部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第四单元8.1《生命可以永恒吗》同步练习D卷

第 1 页 共 5 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年七年级上册道德与法治第四单元学年七年级上册道德与法治第四单元 8 1 8 1 生命可以永恒吗生命可以永恒吗 同步同步 练习练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 三五个人 凑够一撮儿就可以走人了 管它红灯绿灯 这样的行为被网友调 侃为 中国式过 马路 告别这种行为 行人应该增强 规则意识 生命意识 自主意识 责任意识 A B C D 2 2 分 2015 年 12 月 9 日 王先生在昆明海埂大坝拍摄到有游客抓海鸥自拍留影 游客无视被抓海鸥的 挣扎和其他海鸥呼救鸣叫的行为让王先生非常气愤 他在将虐鸥过程记录下来后 立即上前对此行为制止 游客 抓海鸥自拍留影的行为 是一个普通人热爱大自然 亲近动物的表现 是一种很常见的现象 不值得大惊小怪 是一种漠视生命的行为 有可能对海鸥的生命造成伤害 第 2 页 共 5 页 是有悖于社会文明和进步的行为 A B C D 3 2 分 汶川地震中的幸存者马元江 在映秀镇的废墟内被掩埋了近 179 小时 7 天内 男子一滴水也没 有喝 奇迹般地等来了救援 这一事件充分说明了 A 他渴望被解救的心理 B 他顽强的求生意志 C 他的生命无比珍贵 D 对美好生活的追求 4 2 分 下面对生命的理解 错误的是 A 世界上没有十全十美的生命 幸福快乐的生活从悦纳生命开始 B 在肯定 尊重 悦纳自己生命的同时 也应善待他人的生命 C 对自己的生命一定要珍爱 别人的生命无所谓 D 当自己的生命受到威胁时不轻言放弃 5 2 分 一位中学生给自己的箴言是 人活着 不应该仅仅追求生命的长度 而应该追求生命的高度 对 生命的高度 的正确理解是 A 生活条件优越丰厚 B 生活的艰辛和曲折 C 生命的价值和意义 D 生命的快乐和悲伤 6 2 分 观察下面这组 生命 图片 对生命的理解正确的是 第 3 页 共 5 页 生命是大自然的奇迹 世界因为有了生命才如此生动和精彩 生命为大自然增添了勃勃生机 生命是短暂的 A B C D 二 二 材料解析题材料解析题 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 7 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 2016 年 9 月 27 日 罗俊林 宁华建 尹子辉在广州南沙港快速仑头收费站附近发现一辆着火校巴 三位同志立刻停车 果断救援 由于他们现场情况判断准确 处置果断及时 整个救援过程从发现险情 停车救 援到成功转移 安全撤离人员历时仅 11 分 30 秒 47 名师生无一伤亡 避免了一次特大火灾亡人事故的发生 材料二 人最宝贵的是生命 生命对每个人仅有一次 人的一生应该这样度过 回首往事 我不会虚度年 华而悔恨 也不因碌碌无为而羞耻 选自 钢铁是怎样炼成的 1 每个人的生命都是独特的 这种独特性表现在哪些方面 2 材料一中冒险救人的行为是不懂得珍惜生命吗 为什么 3 生命因什么而美丽 如何延伸生命的价值 8 10 分 阅读下面材料 回答 第 4 页 共 5 页 材料一 现实生活中 有些学生遇到不顺心的事就把它藏在心里 不愿与他人交流 当自己无法解决时 就 采用极端的方法 甚至轻生 材料二 四川省北川县民族中学九年级学生李剑波表示 经过了这次地震灾害 我真正懂得了生命的珍贵 和重要 我们在今后的生活中一定要让自己的生命更加有意义 去追求自己的理想和目标 1 从热爱生活的角度看 材料一中的那些学生应该明白哪些道理 2 阅读材料二谈谈如何让自己的生活更加有意义 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分