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书写化合物的化学式书写化合物的化学式 教学设计教学设计 崇崇 宁宁 初初 中中 段段 少少 科科 书写化合物的化学式书写化合物的化学式 教学设计教学设计 教学内容教学内容 粤教版九年级化学教材上册 3 4 节第 2 课时 教学目标 教学目标 一 知识与技能 1 认识化合价的概念 知道有正价 负价 记住常见元素和原子团的 化合价 2 初步学会依据物质组成 利用元素化合价书写常见物质的化学式 二 过程与方法 1 引导学生运用科学方法来学习化学知识 逐步形成对事物进行抽象 概括和定量处理的能力 2 培养学生分析问题 归纳整理 寻找规律的学习能力 并掌握科学 的记忆方法 三 情感 态度与价值观 感受化学式等化学用语给人类交流带来的好处 养成尊重客观实际 认真 严谨的科学态度 教学重点 教学重点 用化合价正确书写化学式 教学难点 教学难点 化合价的涵义 常见元素化合价的记忆 化合物化学式的书写 教学过程 教学过程 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动 一 复习引入一 复习引入 教师提问 物质的分类 1 物质分为 物和 物 2 纯净物分为 和 3 化合物的化学式如何书写呢 学生回答 一 提问 想一想常见的物质氯化钠 氧化镁的化 学式如何书写 学生回答 二 运用原子 离子结构示意图讲解氯化钠 氧化 镁化学式的来历 学生听讲 三 引出化合价 既然每个钠离子带 1 个单位的正电荷 我们就可 以说钠元素的化合价为 1 价 同样的道理 每个氯离子带 1 个单位的负电荷 我们就说氯元素的化合价为 1 价 每个镁离子带 2 个单位的正电荷 我们就说镁元 素的化合价为 1 价 每个氧离子带 2 个单位的正电荷 我们就说氧元 素的化合价为 2 价 学生听讲 四 引出化合价口诀 常见化合价口诀常见化合价口诀 一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁 二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 莫忘 单质价为零 学生阅读课本 P89 90 的内容 学生熟悉熟悉口诀 二 二 新新 授授 知知 识识 及及 课课 堂堂 训训 五 书写二元化合物的化学式 1 书写步骤 排序 口诀 金氢前 非金后 氧化物 氧在后 口诀 金氢前 非金后 氧化物 氧在后 标价 约简 交叉 2 举例说明 氧化镁 氧化铝 五氧化二磷 3 写出下列物质的化学式 第 1 组 氧化钠 氧化钙 氧化铁 第 2 组 氯化钠 氯化镁 氯化铝 学生和老师一起练习 学生先尝试练习 再板 演 第 3 组 氯化银 氯化亚铁 氯化铁 练练 六 书写含有原子团的化合物的化学式 1 含有原子团的化合价口诀 负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根 2 举例说明写法 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化铝 3 写出下列物质的化学式 第 1 组 硝酸银 硝酸镁 硝酸铝 第 2 组 硫酸钠 硫酸亚铁 硫酸铁 第 3 组 碳酸钠 碳酸钙 碳酸钡 第 4 组 氯化铵 硝酸铵 硫酸铵 学生和老师一起练习
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