培修计划参考

基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型 研修任务活动设计研修任务活动设计 阶段阶段时间时间主题主题研修内容研修内容活动任务活动任务 第一阶段 学习经典 依法执教 必修 9 23 9 30 任务 1 熟悉网 络家园 学习传 统文化 提升法 制意识 学习 项目方案解读 平台操作指南 装饰 自己的个人空间 去教师工作坊和研修社区 报到 找朋友 熟悉学习伙伴 加入研修团 队 学习国学经典课程和法制教育课程 1 好书推 荐 至少 推荐一本 人文教育 书籍 并 谈谈阅读 心得 说 明推荐理 由 第二阶段 提升理念 感受技术 必修 10 8 10 18 任务 2 学习技 术素养 课程 感受信 息技术 力量 学习 能力提升工程与标准解读 学习 教育 变革中的技术力量 MOOCs 与教师学习 虚拟实验与未来教学 等技术素养课程 依据 信息技术应用能力测评工具进行测评 根据 测评情况制定研修计划 2 晒晒计 划 学员 提交研修 计划及学 习心得日 志 第三阶段 应用技术工 具 加工教学资 源 必修 10 19 10 29 任务 3 制作教 学课件 学习相关课程 提交一份课堂教学中实际使 用的教学课件 并在课件中注明课件的设计 思路和用途 3 精品设 计 提交 一个教学 课件 第四阶段 应用技术工 具 创新教学活 动 必修 10 30 11 20 任务 4 分享应 用技术 优化课 堂教学 案例 学习相关课程 基于前一阶段教学设计开展 课堂教学 提交一份优化教学的案例分析 详细说明在课堂导入 难点讲授 技能训练 或总结复习方面如何运用信息技术助力有效 教学 4 精美课 堂 提交 一个教学 案例 第五阶段 应用技术工 具 优化评价诊 11 21 12 10 任务 5 1 制作 电子试 卷 学习相关课程 根据教学需求 借助 Word 和其他工具设计制作一份单元试卷 5 精制试 卷 提交 一份电子 试卷或单 断 二选一 任务 5 2 运用 工具助 力试卷 分析 学习相关课程 基于单元测试卷考核结果 运用 Excel 等信息技术工具 分析单元测试 卷 提供单元试卷分析报告 元试卷分 析报告 第六阶段 运用研修社 区 助力专业发 展 必修 12 11 12 20 任务 6 梳理研 修成果 请推荐或点评在研修过程中对你最有帮助的 研修成果 活跃的教师工作坊 精彩的网络 研修活动 优秀的研修之星 精品的作业 并附推荐理由或点评意见 6 精彩绽 放 研修 成果展示 基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式 任务类型基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式 任务类型 研修任务活动设计研修任务活动设计 阶段阶段时间时间主题主题研修内容研修内容活动任务活动任务 第一阶段 学习经典 依法执教 必修 9 23 9 30 任务 1 熟悉网络 家园 学 习传统文 化 提升 法制意识 学习 项目方案解读 平台操作指南 装 饰自己的个人空间 去教师工作坊和研修 社区报到 找朋友 熟悉学习伙伴 加入 研修团队 学习国学经典课程和法制教育 课程 撰写课程学习心得日志 1 好书推荐 至少推荐一 本人文教育 书籍 并谈 谈阅读心得 说明推荐理 由 第二阶段 提升理念 感受技术 必修 10 8 10 18 任务 2 学习技术 素养课程 感受技术 力量 学习 能力提升工程与标准解读 学习 教 育变革中的技术力量 MOOCs 与教师 学习 虚拟实验与未来教学 等技术素养 课程 撰写学习心得 依据信息技术应用 能力测评工具进行测评 根据测评情况制 定研修计划 2 晒晒计划 学员提交研 修计划及学 习心得日志 第三阶段 应用技术工 具 加工教学资 源 必修 10 19 10 29 任务 3 制作助学 微课 学习相关课程 提交一份拟在课堂教学中 实际使用的教学微课视频 以支持学生的 自主合作探究式学习 并在注明微课的设 计思路和用途 2 精品设计 完成一份教 学微课 第四阶段 应用技术工 具 创新教学活 动 必修 10 30 11 20 任务 4 分享应用 技术转变 学习方式 案例 学习相关课程 提交一份转变学生学习方 式的教学案例分析 并重点说明在目标设 定 任务设计 团队组织 过程管理方面 是如何借助信息技术提升效果的 3 精彩课堂 提交一个教 学案例 任务 5 1 设计学生 成长电子 档案 学习相关课程 提交一份学生的成长档案 设计思路 可用 PPT 介绍自己的成长档案 设计思路和结构 也可以将成长档案以压 缩包方式上传 第五阶段 应用技术工 具 优化评价诊 断 二选一 11 21 12 10 任务 5 2 开展 网络调查 学习相关课程 提交一份学请调查报告 并对自己采用的技术工具进行说明 4 精致评价 提交一份学 生成长档案 或提交一份 学情调查报 告 第六阶段 运用研修社 区 助力专业发 展 必修 12 10