人教版四年级数学上册第二单元《角的度量》教案

人教版四年人教版四年级级数学上册第二数学上册第二单单元元 角的度量角的度量 教学教学设计设计 教学目教学目标标 使学生使学生认识认识量角器 知道量角器的刻度量角器 知道量角器的刻度结结构 能按不同向构 能按不同向认识认识量量 角器上刻度的排列角器上刻度的排列顺顺序 知道角的大小的序 知道角的大小的计计量量单单位位 度度 认识认识的角的大小 的角的大小 使学使学 生初步掌握量角的方法 初步学会用量角器量角 生初步掌握量角的方法 初步学会用量角器量角 教具学具准教具学具准备备 投影 投影仪仪 红红色木条做的一个角 色木条做的一个角 师师生每人准生每人准备备一个量角器 一个量角器 教学教学过过程 程 一 复一 复习习旧知旧知 1 口算 用小黑板出示 指名学生口算得数 口算 用小黑板出示 指名学生口算得数 2 判断下面哪些 判断下面哪些图图形是角 形是角 3 引入 引入课题课题 也 也许许有的同学会有的同学会说说我我们们可以用尺子可以用尺子进进行行测测量量线线段的段的长长度 如度 如 果能像量果能像量线线段那段那样样 能用一种 能用一种单单位去量一量 知道一个角的大小 那位去量一量 知道一个角的大小 那该该多好啊 多好啊 那么 究竟用什么去量呢那么 究竟用什么去量呢 量出的量出的结结果用什么做果用什么做单单位呢位呢 怎怎样样去量角呢去量角呢 这这些就是些就是 这节课这节课要学要学习习的内容的内容 角的度量 角的度量 板板书课题书课题 二 二 认识认识量角器量角器 1 认识认识角的角的计计量量单单位 位 说说明 量角的大小 要用到量角器 明 量角的大小 要用到量角器 这这就是一个量角器 我就是一个量角器 我们们先来先来认识认识一下一下 量角器 量角器 提提问问 量角器是什么形状的 量角器是什么形状的 我我们们来看来看这这个半个半圆圆 从 从 0 开始到开始到 180 为为止 止 这这个个 半半圆圆被平均分成了多少份被平均分成了多少份 说说明 把半明 把半圆圆平均分成平均分成 180 份 每一份所份 每一份所对对的角就叫做的角就叫做 1 度的角 也就是度的角 也就是说说 计计量角的量角的单单位是位是 度度 板板书书 度 度 写写 度度 可以用一个小可以用一个小圆圆圈来表示 此圈来表示 此为为 1 度度 我我们这样们这样写 写 板板书书 领领学生学生读读 1 追追问问 计计量角的量角的单单位是什么位是什么 1 的角有多大的角有多大 指出 指出 计计量角的量角的单单位是位是 度度 用 用 符号符号 表示 表示 2 认识认识量角器的量角器的结结构 构 1 把半把半圆圆分成分成 180 等份 每一份是等份 每一份是 1 这样这样的的 10 份所份所对对的角是的角是 10 度的角 度的角 这样这样的的 60 份所份所对对的角是的角是 60 度的角 度的角 这样这样的的 90 份所份所对对的角是的角是 90 度的角 度的角 2 请请同学同学们继续观们继续观察 量角器上察 量角器上这这个小个小圆圆点叫做量角器的中心 再仔点叫做量角器的中心 再仔细观细观 察 量角器上有几圈刻度察 量角器上有几圈刻度 外圈的刻度外圈的刻度 0 180 是按怎是按怎样样排列的排列的 内圈呢内圈呢 指出 量角器上有两圈刻度 外圈刻度从左往右按指出 量角器上有两圈刻度 外圈刻度从左往右按顺时针顺时针方向从方向从 0 180 内 内 圈刻度从右往左按逆圈刻度从右往左按逆时针时针方向从方向从 0 180 同学 同学们们看明白了看明白了吗吗 3 外圈的刻度外圈的刻度线线 从左 从左边边起看到起看到 o 刻度刻度线线了了吗吗 拉出拉出 10 30 90 120 180 让让学生学生说说出是多少度 出是多少度 提提问问 谁谁能从左能从左边边起找出外圈起找出外圈 50 的刻度的刻度线线 请请你拉你拉这这根根线线来表示 来表示 谁谁再来找再来找 出出 90 的刻度的刻度线线 再再请请哪位同学来找出外圈哪位同学来找出外圈 125 的刻度的刻度线线 180 呢呢 外圈的刻度会找到外圈的刻度会找到吗吗 4 从右从右边边起 内圈的刻度怎起 内圈的刻度怎样样找呢找呢 现现在在谁谁用用线线来拉一拉 表示出内圈来拉一拉 表示出内圈 0 的的 刻度刻度线线 45 呢呢 80 90 呢呢 再指名学生用拉再指名学生用拉线线的方法找出的方法找出 140 180 的刻度的刻度线线 内圈的刻度会找了 内圈的刻度会找了吗吗 5 请请同学同学们们拿出自己的量角器 与老拿出自己的量角器 与老师这师这里的一里的一样吗样吗 你的量 角器上的中你的量 角器上的中 心在哪里心在哪里 大家一起来找量角器上的刻度 从左大家一起来找量角器上的刻度 从左边边起 找起 找 0 刻度刻度线线 10 刻度刻度线线 135 刻刻 度度线线 180 颗颗度度线线 再从右 再从右边边起 找起 找 0 10 135 180 刻度刻度线线 老老师师巡巡视视 三 教学角的量法三 教学角的量法 1 自学 自学课课本 我本 我们们已已经认识经认识了量角器 能指出量角器上的度数 怎了量角器 能指出量角器上的度数 怎样样用量角用量角 器量一个角的度数呢器量一个角的度数呢 请请大家看大家看课课本 从本 从 111 页页倒数第二行看起 到例倒数第二行看起 到例 1 完 看完 看 完后告完后告诉诉老老师师 量角要分几步 哪几步 量角要分几步 哪几步 2 提 提问问 量角要分几步 量角要分几步进进行行 哪两步哪两步 指出 可以把量角的方法指出 可以把量角的方法归纳为归纳为 两重两重 合 一看数合 一看数 教教师师用小黑板出示 两重合 量角器中心和角的用小黑板出示 两重合 量角器中心和角的顶顶点重合 点重合 o 刻度刻度线线和角的一和角的一 条条边边重合 重合 一看数 看角的另一条一看数 看角的另一条边对边对的刻度数 的刻度数 3 请请大家和老大家和老师师一起来量一起来量这这个角的度数 个角的度数 先要把量