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文档简介

教基 2017 9号 教育部2017年12月4日 管理标准 所指的义务教育学校管理是相对狭义的管理 主要是指为促进学校内涵发展 提升学校治理能力 与教育教学密切相关的管理工作 一 基本理念 一 育人为本全面发展 二 促进公平提高质量 三 和谐美丽充满活力 四 依法办学科学治理 二 基本内容 1 保障学生平等权益 2 促进学生全面发展 3 引领教师专业进步 4 提升教育教学水平 5 营造和谐美丽环境 6 建设现代学校制度 义务教育学校管理标准 从保障学生平等权益 促进学生全面发展 引领教师专业进步 提升教育教学水平 营造和谐美丽环境 建设现代学校制度6大方面 明确了学校的主要管理职责 共涉及22项管理任务 88条具体内容 一 保障学生平等权益 1 1维护学生平等入学权利1 2建立控辍保学工作机制1 3满足需要关注学生需求 二 促进学生全面发展 2 1提升学生道德品质2 2帮助学生学会学习2 3增进学生身心健康2 4提高学生艺术素养2 5培养学生生活本领 三 引领教师专业进步 3 1加强教师管理和职业道德建设3 2提高教师教育教学能力3 3建立教师专业发展支持体系 四 提升教育教学水平 4 1建设适合学生发展的课程4 2实施以学生发展为本的教学4 3建立促进学生发展的评价体系4 4提供便利实用的教学资源 五 营造和谐美丽环境 5 1建立切实可行的安全与健康管理制度5 2建设安全卫生的学校基础设施5 3开展以生活技能为基础的安全健康教育5 4营造健康向上的学校文化 六 建设现代学校制度 6 1提升依法科学管理能力6 2建立健全民主管理制度6 3构建和谐的家庭 学校 社区合作关系 管理标准 的精髓 一要突出育人为本 管理标准 以管理为切入点 注重课程育人 文化育人 活动育人 实践育人 管理育人和协同育人 其落脚点在 育人为本 全面发展 特别强调要牢记初心 用习近平新时代中国特色社会主义思想统领立德树人工作 管理标准 的精髓 二要突出平衡 均衡 发展 公平是义务教育的应有之义 就一个地区 一所学校而言 要依据 管理标准 保障学生平等权益 做到入学公平 过程公平 结果公平 管理标准 的精髓 三要突出充分发展 学校充分发展重在突出治理现代化 调动方方面面积极性 重协商 齐用力 变 管学校 为 制定标准 顶层设计 甄别经验 培育典型 统筹推进 学生充分发展 重在提高教育教学质量 着力培养学生认知能力 合作能力 创新能力 职业能力等四种关键能力 遵循教

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