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文档简介

1 湘教版音乐三年级上册教学计划湘教版音乐三年级上册教学计划 一 教学分析 一 教学分析 本学期主要接触学习乐理知识 学习 do do 高音 几个音的 音名和唱名 及它们在五线谱上的位置 抓住这个知识点 为学生 设计此方面的练习 为今后视唱曲谱打下基础 本学期所学的歌曲大多数是二拍子的 强弱分明 节奏感强 对 学生今后的学习是一个预备期 所以 在这学期要多方面为这一点 打基础 要让学生自己体会到强弱的规律 另外 每首歌都有律动和舞蹈 所以 本学期着重让孩子锻炼 身体的协调能力 以及听声能力 能自行根据音乐节奏来做动作 另一方面 发展学生的创编能力 二 学生情况分析 二 学生情况分析 本学期学生开始正式系统化的学习音乐 应注意引导学生正确 对待 使学生爱学 愿学 学生的整体情况预计不均衡 情况参差不齐 所以 对不同学 生应用不同教法 要培养学生专长 即 普遍培养 重点发展 使学生各方面均有提高 2 学生年龄小 生性活泼 我会在这一点下功夫 重点发展舞蹈 律动的学习 增强学生身体的协调能力 让学生可以渐渐增强身体 的协调性 节奏感 三 教学措施 三 教学措施 1 认真备课 做好前备 复备工作 为能使学生上好课做好充 分的准备工作 备课时注意与新课标结合 并注意备学生 2 因材施教 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 使学 生能够充分发展 3 设计好每堂课的导入 提高学生的学习兴趣 4 课堂形式设计多样 充满知识性 趣味性 探索性 挑战性 以及表演性 最大限度的调动学生的积极性 并使他们最大限度地 学到知识 掌握技能 并注意在课堂上采取一定的形式 培养学生 的团结协作能力及创新能力 5 积极和其他学科沟通 积极研究学科整合 响应新课标要求 6 多看多听其他学校的课程 在本校多实施 使学生开阔眼界 教师从中总结经验 四 教学进度表 3 课 题周 次节 次 猜谜语 12 老师呀请你别生气 22 苗岭的早晨 31 多年以前 3 42 小猫钓鱼 5 读书郎 61 打秋千 7 82 卖报歌 9 102 在卡吉德洛森林里 11 122

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