英语人教版四年级下册let's spell

Unit2 第第 3 课时参考教案课时参考教案 内容来源内容来源 人教 PEP 四年级下册 Unit2 主主 题题 What time is it 课课 时时 第 3 课时 A Let s spell B Let s sing 一 教学目标一 教学目标 1 通过大量的听读操练 掌握字母组合 ir 和 ur 在单词中间的发音规则 2 能听懂 会唱歌曲 It s twelve o clock 3 纠正学生错误的发音 引导学生自主发现发音规律 并能根据发音规律读生 词 4 逐步培养学生学习英语发音规律的兴趣 二 教学重难点二 教学重难点 重点重点 1 掌握字母组合 ir 和 ur 在单词中间的发音规则 2 引导学生自主发现发音规律 难点难点 1 引导学生自主发现发音规律 激发学生学习英语音标知识的兴趣 2 音标 的发音较难 要帮助学生反复操练 三 教学准备三 教学准备 1 教师准备多媒体课件 教学音频和图片 2 学生准备图画 四 教学过程四 教学过程 Step 1 Warm up 1 课堂口语练习 T Good morning boys and girls Ss Good morning teacher T How are you today Ss Fine thank you And you T I m fine too What time is it now Ss It s T Oh it s time for English class Let s begin our class 2 教师请一两对学生上讲台表演 B Let s talk 部分的对话 3 让学生在四人小组内出示自己课后画的图画 并依次介绍自己早上上学的情 况 然后教师请两三位小组代表进行介绍 Step 2 Preview 师生问答 教师说 Tick tock tick tock It s 7 30 其他学生作出相应的回答 如 It s time to go to school Step 3 Presentation A Let s spell 1 Read listen and chant 教师出示一个 小女孩 的图片 问 Look at the picture Is this a boy or girl 学生回答 A girl 教师接着说 Follow me please Girl she s a girl 教师在读到 单词 girl 的时候 要把单词中的元音读慢些 清楚些 及时纠正不准确的发 音 然后教师将小女孩的图片贴在黑板上 并在图片的下面写上单词 教师用同样的方法引出单词 bird 和 nurse 教师说 The girl is hungry Let s give her something to eat 教师边说边出示 汉 堡 的图片 并带领学生将单词 hamburger 读几遍 教师请一位英语发音标准的学生带领学生将这四个单词读几遍 教师在字母组合 ir 和 ur 的下面画横线 帮助学生明白 字母组合 ir 和 ur 在单词中发 音 2 Read listen and circle 让学生同桌相互试读本部分的四组单词 教师播放教学录音 学生边听录音边圈出听到的单词 教师再次播放教学录音 师生一起核对答案 3 Look listen and write 教师先让学生根据本节课学习的内容猜测四线三格内应该填的词 并写下来 然后教师播放教学录音 学生根据录音填词 最后师生一起核对答案 表扬猜 测正确的学生 Step 4 Extension B Let s sing 1 教师让学生看本部分的钟表图 问 What time is it 学生回答 It s twelve o clock 教师再指着本部分的猫图 问 Look what is it 学生回答 It s a cat 教 师接着说 It s twelve o clock What does the cat do Let s go and see 2 第一次播放歌曲录音 全班学生小声跟着录音唱歌曲 第二次播放歌曲录音 师生一起跟着录音唱歌曲 第三次播放歌曲录音 全班学生分男女生比赛唱歌曲 Step 5 Summary 1 师生一起总结本节课所学的主要知识 2 鼓励学生在日常英语学习中注意