浅谈怎样做后进生转化工作

浅谈怎样做后进生转化工作 所谓 后进生 是指在品德 学习 纪律一方面或几方面暂时 落后的学生 这样的学生在哪一个学校里都存在 刚开始接手一个 班级 我还不是很了解 所以开学初 我就进行了家访工作 争取 从家长方面了解学生的情况 经过一个多学期的相处 发现进入第 二学期 班级逐渐开始出现了两极分化现象 基于这种情况 对于 后进生的转化工作任重而道远 我们要做好后进生的转化工作 必须对不同类型的后进生认真 分析研究 寻找突破点 在家长和任课教师的紧密配合下 走出了 一条 后进生转化 的之路 使班级一批 后进生 转化为热爱班级 认真学习的学生 一 找 亮点 多鼓励 因势利导 俗话说 尺有所短 寸有所长 每个后进生都有他的闪光点 闪光点就是施教的支点 因此 我们要善于用我们的眼睛去发现美 发现后进生身上的闪光点 哪怕是微弱的一点 也要千方百计发扬 光大 以此作为转化的 起步点 一旦发现他们有了点滴的进步 教育者就可以 小题大做 公开表扬 以此作为他们转化的 立足点 要像春不吝啬风 夏不吝啬雨那样 不时地夸奖他们 帮助他们 树立信心 调动一切积极因素 因势利导 用鼓励扬起他们人生的 风帆 班上有位叫王涛的学生 成绩一般 经常欺负小同学 行为习 惯较差 但其集体荣誉感强 很喜欢管理要求别人 如何改变他呢 对于这一优点 要大力表扬他 鼓励他 在和他约定遵守学校纪律的 前提下 可以大胆提拔他担任班级的工作 帮助老师管理班级 这 样他的荣誉感增加 责任心增加 此后逐渐改掉了以往的许多缺点 学习也努力多了 二 多关心 不歧视后进生 对后进生多一点关心 多一点指导 真诚关心 热情爱护 尊 重学生 不歧视 不挖苦 真诚地跟他们交朋友 用博大的爱心 激起他们感情的浪花 取得他们的尊敬和信任 打开他们心灵的大 门 帮助他们树立信心 弃旧图新 我班学生建明月是做事向来 我行我素 上课学习没有心思 迟到现象普遍 从小爸爸妈妈就离婚了 后来爸爸再娶了 可能是 由于家里的关系 造成他跟爸爸之间关系不是很好 小学时就流连 网吧玩游戏 但他自尊心很强 我并没有歧视他 而是多方面给予 他关爱 作业不会做 个别辅导 有一点进步 就表扬 鼓励 并 想尽办法同他家长逐渐接触 拉拢家人和他的关系 他感受到了老 师的关心与爱护 进步很快 期末时也取得了不错的进步 三 反复抓 坚定信念 后进生的自觉性和自制力较差 他们的进步总要经过一个 醒悟 转变 反复 稳定 的螺旋式上升的过程 对于一部分后进 生我在家长和教师的配合下反复抓 预见后进生反复地时间 有计 划地培养学生的自制力 帮助他们走出低谷 既要允许其反复 又 要鼓励其进步 反复抓 要求教育者在后进生有进步时不能陶醉 在后进生旧病复发时不要灰心丧气 要坚定信心 抓住他们的悔过 心理 继续做好耐心细致的思想教育 不断地激励鼓舞他们 四 取得家长支持 学生在校时间只有每天的 10 个小时 更多的时间是在家里 所 以要想学生进行转化 离不开家长的支持 配合 要使家长重视这 项工作 所以首先是和家长取得联系 介绍工作 通过电话联系 家访 来校等方式 每周与家长联系定期交流学生在校情况 指出 优点 缺点 同时也了解学生在家的学习 生活等状况这样做到互 通信息 全方位