《解决实际问题》教案设计

1 兴宾区实验小学导学案兴宾区实验小学导学案 一 年级年级 学科学科 数学 课题课题 第四单元 解决实际问题 课型课型 准备课 展示课 使用时间使用时间 2014 年 3 月 日 星期 主备人 主备人 李湘 学科组员 学科组员 李美娥 兰克莲 林艳凤 樊显花 谭秀玲 李湘 黄小丹 覃素芬 学科组长 学科组长 黄庆杰 三备人 教学内容教学内容 人教版二年级下册课本第 42 页例 3 教学目标教学目标 1 使学生会用自己的语言表达问题的已知条件和要求的问题 并会用除法来解决 求一个数里有几个几 和 把一个数平均分成几份 求一份是多少的问题 2 让学生学会从数学的角度提出问题 发现问题 解决问题 培养综合应用所学知识解决实际问题 3 使学生体会数学与生活的密切联系 教学重难点教学重难点 重点 重点 会用除法来解决 求一个数里有几个几 和 把一个数平均分成几份 求一份是多少的问题 难点 难点 通过已知条件 找出问题与已知条件的关系解决问题 教学操作流程 教学内 容提要 描述 主要教 学环节 与内容 要点 时 间 学生学习事项 学生要做什么 问题 任务 活动 作业 学生用哪种学习组织形式来做 个 人 双人 小组 全班 学生用何种方式表达呈现学习过程 与结果 教师教导事项 教师做什么以支持学生学习 布置与指导 讲授 提问 举例 演示 板书 怎样检测学生学习效果并反馈 预设点拨问题 教师教学储备 相关课外知识 课内知 识 探讨的重点问题 一 一 导入导入 新课新课 2 分 全班倾听 师 同学们 最近我们学校开展了 我是环保小卫士 的活动 同学在活动中表现得特别好 学校为了奖励同学们 打算买一 些奖品 可是却遇到了难题 你能帮助老师来解决吗 二 二 明确明确 目标目标 1 分齐读学习目标 出示学习目标 会用除法来解决 求一个数里有几个几 和 把一 个数平均分成几份 求一份是多少的问题 一 课外知识 解决问题是数学的核心 解决问题 能力的培养是数学教育的重要目标 学 习数学离不开解题 美国著名数学家哈 尔莫斯 Halmos 的名言 问题是数学 3 表现三 表现三 小组小组 学习学习 与与 展示展示 18 分 1 认真观察课本主题图 看一看 说一说 小组合作 探讨解决方法 小组代表汇报 小组合作 探讨解决方法 小组代表汇报 个别汇报 1 发现问题 寻找解决方法 出示例 3 主题图 师 认真观察 老师遇到了什么困难 预设 56 元可以买几个地球仪 追问 怎样解决这个问题呢 这个问题给我们提供了哪 些信息 预设 知道了一个地球仪 8 元 共有 58 元 问可以买 几个这样的地球仪 点拨 怎样解决这个问题呢 预设 一个地球仪 8 元 56 元能买几个就是求 56 里面 用几个 8 用除法解决 列式 56 8 7 个 点拨 用什么办法来检验你的列式是不是正确呢 预设 1 用乘法 一个地球仪 8 元 7 个就是 7 8 56 元 对了 预设 2 用加法 2 自主探究 寻找解决方法 出示主题图 师 这次我们又遇到了什么问题 预设 24 元买了 6 辆玩具小汽车 一辆玩具小汽车多少 钱 点拨 怎样解决问题呢 预设 我们知道了一共有 24 元 买了 6 个玩具汽车 问一辆玩具汽车多少钱 就是把 24 平均分成了 6 份 求每份是多少 应用除法列式计算 列式 24 6 4 元 点拨 用什么办法来检验你的列式是不是正确呢 预设 用乘法 一个 4 元 买 6 个就是 24 元 对了 的心脏 表达了问题在数学学科中的重 要价值 解决问题能力是学生数学素养 的重要标志 解决问题意识的培养使学 生更能体会数学的价值 解决问题的过 程会促进各领域内容的理解与掌握 在 学习各领域内容的过程中应当把解决问 题作为重要的任务 同时 解决问题能 力的提高 也会促进学生各领域内容的 理解和掌握 数与代数领域中对运算意 义的理解 空间与图形领域中图形的周 长与面积的计算等内容都是在解决问题 中学习的 具体内容的理解和掌握离不 开解决问题 解决问题能力的培养更会 促进这些内容的理解与掌握 二 课内知识 1 本课内容是初步构建 求 一个数是另一个数的几倍是多少 的分析思路解决实际问题 2 通过问题的解决 一方面 使学生学会用所学的概念进行分析 推理 培养初步的抽象推理能力 另一方面 体会身边许多事物之间 的数量关系 感受数学的应用价值 三 共同探讨的问题 在解决问题中 使学生懂得应 如何数学的思考问题 如何用数学 的方法来处理有关信息 如何合理 的计算出结果 3 四 四 小结小结 2 分 独立思考 个人汇报 本节课你学会了什么 还有什么不明白吗 点拨 本节课重点学习了用 一个数里有几个几 解决 实际问题和用 把一个数平均分成几份 一份是多少 来解决实际问题 五 五 当堂当堂 检测检测 8 分 独立思考 个别汇报 1 练习九第 3 题 点拨 找出已知条件和问题 用什么方法解决 2 练习九第 4 题 点拨 通过发现问