数学北师大版六年级下册《算24点》

算 24 点教学设计 一 创设情境 激趣导入 师 同学们 今天老师来考考大家的乘法口诀 大家都学了这么久了 相 信都难不倒你 这次考察 我考得可是速度速度还是速度 看谁反映最快 准备好了吗 生 准备好了 师 预备 12 生 34 得二 师 嘿 这反映还是稍微慢了 再来 四三 生 十二 师 六四 生 24 师重复几次结果是 24 的口诀 师 同学们 老师特别喜爱这几句 24 的口诀 今天就请同学们帮老师来研 究下这 24 的奥秘吧 让 24 翻滚起来 生 好 二 探究新知 师 同学们 说去这算 24 点的游戏 大家并不陌生 谁来说说你对 24 点 的认识 生 各抒己见 师 说的真好 看来算 24 点还不是一件简单的事 刚有同学说到要用 4 个 数来算的 难道 2 个数算不行 生 可以 师 那你来说说怎么算 生 三八二十四 四六二十四 生 1 乘 12 啊 1 加 12 啊 师 看来还是挺多的 同学们想的真周到 那若是有 3 个数 也一定能算 出 24 吗 生 一定 不一定 师 来 你说不一定 那你举个例子 生举例 师 这个例子真好 我也来一个 看这 3 个数行不行 生 不行 师 看来不是说任意的 3 个数都能算出 24 来对吗 生 是的 师 现在有个问题 我这有两个数 缺了一个 可我又想用 3 个数算出 24 来 你能帮帮我吗 生进行独立解决 师 好的 同学们都算完了吗 我请同学上来选出你添加的数字 并跟同 学们说说你是怎么算的 生 上台进行讲解 师及时进行指导和鼓励表扬 师 同学们讲解的很棒 看来这 3 缺一算 24 点难不倒你们 找到了这几种 不同的算法 老师非常配合 来试试四个数的怎样 师出示四个数算 24 点 1 2 5 8 要去学生独立完成 并将算法写在彩 纸条上 师 同学们算的怎样 刚检查时看到同学们的书写很棒 请谁上来给大家 展示下漂亮的算法 师请学生上台展示并说明算法 师 你的表现真精彩 赶紧将你的作品粘在黑板上吧 还有不一样的算法 吗 师请 4 位同学展示不同算法 师小结 原来 4 个数算 24 点也有很多种算法 同学们的算法都是通过凑成 口诀或者是加减结果为 24 点的呢 想法真是丰富 我这还有一题 看谁能搞定 师出示 5 5 5 1 赶紧行动吧 师巡视检查 师 好的 看同学们一个个都感觉很困难 这题算不出来吗 生 是啊 师 假的呢 这题能算呢 只不过这 4 个数中有 3 个是 5 多了个 1 如果 我把 1 放一边 剩下的 3 个 5 觉得应该凑成什么数就可以和 1 进行运算得到 24 生 可以 1 乘 24 啊 师 对啊 那 3 个 5 怎么变成 24 啊 生 还是不行 师 还有办法吗 生 1 23 25 1 1 除以 24 分之 1 师 哇 不错的想法 赶紧算一下 看行不 生 又不行 师 试了这么久还不行 可我记得这题是可以算出来的呀 要不我们把一 个 5 拿出来 剩下 5 5 1 凑一下 可是得凑成什么数才能和 5 一个变为 24 啊 生 5 乘 24 分之 5 啊 5 除以 5 分之 24 师 诶 这个方法不错 再试一次 生 用 5 5 分之一可以得到 5 分之 24 啊 然后用 5 去乘 5 分之 24 就可以啦 师 来 孩子把你的算式写给大家看看呗 生 5 5 1 5 24 师 真棒 掌声送给他 同学们 原来啊 这算 24 点出了可以简单的加减 乘除得到 24 以后 遇到这种比较难的题 我们可以灵活运用除法 得到我们需要的 分数来进行运算 师 刚学了这么多 想想试试怎么算的 好 下面请同学们小组合作算一下这三道题 生小组合作完成 师组织学生上台讲解 并进行指导 三 拓展延伸 学科融合 师 同学们 算 24 点的难题你会解决了吗 真不错 现在有个任务 需要 用到同学们的综合能力 运用这节课学习的知识 完成一幅作品 看哪个 小组的作品最棒 看看任务的要求 活动实践 1 在规