11月读书计划

五一班 11 月份读书计划 结合学校的读书节活动 11 月份继续在班级开展读书活动 进 一步拓展学生的知识面 让他们学到更多在课堂上学不到的东西 更加丰富学生的课余文化生活 让书成为每一个学生的好朋友 从 小让学生养成爱读书 爱看书的好习惯 并在博览群书的同时 进 一步地陶冶学生的高尚的情操 获得真知 树立远大的理想 享受 美好生活和人生 进一步地积极营造良好的读书氛围 努力大造书 香班级 结合本班实际情况制定如下读书计划 一 认真做好读书准备 1 在班级里充分利用好班级的图书角 2 发动全班学生自觉地捐出自己的好书 3 选出班级工作认真 负责的学生 及时地做好图书的整理 借阅 以及归还的记录工作 4 做好记录卡的记录流程 二 具体措施 1 根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点 开学初 制定好 读书计划 2 积极发动学生参加 我读书 我快乐 的蓓蕾读书活动中来 3 做好图书的统计 登记工作 4 向学生宣传为班级图书角捐书 建立好本班的图书角 5 教育学生不仅可以借阅本班的书 也可以向其他班级的同学借书 看 要教育学生爱护书本 还要做到及时归还 定期借阅 定期归 还 6 每周要借阅两次 并且做好读书笔记 7 将你看到的好词 好句及时地整理 摘录 8 自己还可以像班级里的优秀同学那样 做一本积累本 三 开展读书活动 检查读书效果 结合学校少先队工作 在本年级开展朗读比赛 讲故事比赛 读书 征文评比 阅读知识竞赛等活动 激发学生的读书兴趣 体验读书 的快乐 利用每个下午的兴趣班活动 有效地组织学生看书 读书活动 每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动 督促学 生养成良好读书习惯 以小组为单位 要求每一个小组 出好一份手抄报 并将好的向学 校推荐 四 阅读时间 1 利用早晨的经典阅读 朗诵 2 周末时间同爸爸 妈妈一起阅读 3 利用阅读课的时间阅读 五 阅读内容 1 学校规定的阅读篇目 2 班级图书角上的图书 也可以到学校图书室去借阅 3 向其他班级的同学借阅 4 在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅 小结 我班进行了一系列的班级读书活动 现小结如下 首先 我动员全班学生积极投入到读书活动中去 鼓励学生踊 跃地参加 我班读书活动形式可概括为开始领着读 慢慢放手读 后来各人自己读 读书内容经过精挑细选 各领域的书籍都有 读书的 展示从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享 为了让班级学生有更多更丰富的书读 我建议每个学生积极参加捐 书活动 全班每人捐出一到两本好书 放到班级的图书角 班级里 每位学生都积极向班级里献出各种各样的书籍 其次 在指导学生课外阅读的过程中 我们尽量提供多种机会 让学生及时运用知识拓展技能 通过班级墙报 手抄报让学生交流 从课外阅读中获取的最新信息 召开 故事会 让学生讲自己感到 最有趣 最气愤 最精彩 最难忘 的故事 举行读书心得 交流会 让学生联系实际谈读书体会 相互交流 促进知识内化 同 时举办各种形式的活动 激发学生的读书热情 促进学生自发地获 取知识 在学习知识的同时 提高自己的能力 同时我们开展师生共读 从时间上来说 我每两周设立一节阅 读指导课 不定时进行阅读交流课 师生共读并相机进行指导或交 流 从指导内容上来说 着重引导学生进行优美词句的摘抄 进行 朗读练习和讲故事训练 教给学生背诵方法并帮助学生选择材料 教给学生了解主要内容 体会思想感情的方法 指导写好片断赏析 式的读书笔记以及如何通过人物的语言 动作 心理等体会人物的 性格特点 鼓励学生发表独特见解 教给学生现场竞技的技巧 组织学 生选择适合自己特点的文章 或书籍 进行感情朗读或复述训练 也可以进行讲故事比赛或读书心得交流 平时 我除阅读规定的儿 童必读书目外 还要阅读教师必读书目并做好读书笔记 促进师生 共读 从而达到教学相长的目的 亲子共读也是促进孩子阅读的好方法 家庭对学生的影响是巨 大的 一个多学期来 少部分家长能按我竭力向他们推介小学生课 外读物 与孩子一起买书 一起看课外书 要求孩子在节假日多看 名家经典 并写相应的读书笔记或读后感 通过 家长会 的形式 交流孩子读书的方法与看法 鼓励家庭建立 亲子小书房 可以感 受到一部分家长正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯 努力创设 良好的家庭读书气氛 激发学生的读书兴趣 在我的指导和建议