火车开啦教案 (1)

火车开啦火车开啦 教案教案 老窝镇庙王小学老窝镇庙王小学 孟伟伟孟伟伟 教学内容 教学内容 学习歌曲 火车开啦 教学目标 教学目标 1 欣赏乐曲 让学生用动作来感受乐曲欢快的情绪 2 学习用欢快活泼的情绪 轻巧的声音 清晰 准确的演唱歌曲 3 让学生主动参与设计歌曲游戏 提高学生学习兴趣 教学重难点 教学重难点 1 学唱歌曲时 分辨第二乐句与其他乐句的不同 2 训练学生随音乐的节奏拍手 拍腿等 教具准备 教具准备 电钢琴 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 组织教学 师生问好 一 组织教学 师生问好 1 情景导入 请同学们闭上眼睛 听 这是什么声音 课件播放火车声 生答 火车 师 多漂亮的火车呀 课件出示火车图片 师 火车能发出什么样的声音 谁能来模仿一下 生答 滴滴 呜呜 咔嚓咔嚓等 师提示 汽笛声用呜 大车轮声用轰隆 小车轮声用咔嚓咔嚓 课件出示 2 三声部练习 师 现在让我们分组来模仿火车的三种声音 一组同学模仿汽笛声 一组同学模仿大 车轮声 老师来模仿小车轮声 学生看老师手势分三组依次读出 再读两组 最后进行三组练习 二 欣赏二 欣赏 火车波尔卡火车波尔卡 1 同学们的表现真精彩 想不想坐火车 我们坐上火车来聆听乐曲 听完后告诉老师 你的感受是怎样的 现在就让我们一起出发吧 课件播放乐曲 师 同学们 听完这首乐曲你的感受是怎样的 是高兴的 欢快的 还是伤心的 生答 高兴 欢快 2 师 当我们坐在火车上时仿佛都看到了什么 让我们再次来聆听乐曲 可以边听乐 曲边用自己喜欢的动作表现出来 再次聆听 师生同做动作 三 教授歌曲三 教授歌曲 火车开啦火车开啦 1 多好听的火车交响曲啊 同学们的精彩表现吸引了一位火车司机的注意 听 他开 着快乐列车来了 课件播放 火车开啦 原唱 2 火车司机唱的好听吗 现在我们拍着手来聆听歌曲 感受歌曲的欢快情绪 再次播 放歌曲 师拍手 拍腿 拍手 拍肩 引导学生观察老师的动作 看到老师是怎样拍的 你还想怎样拍手 生答 拍手 拍身体 拍手 拍头等 3 师 现在就让我们听着歌曲 把你想出来的拍手方式随音乐做一做 第三遍聆听 原唱 4 同学们听的很认真 拍的也很准确 请同学们跟老师学读歌词 老师读一句同学们 读一句 课件出示歌片 5 师 请同学们观察大歌片 第一句歌词跟第二句的歌词出现的咔嚓一样吗 生 不一样 师 有什么不一样 生 第一句是四个咔嚓 第二句是两个咔嚓 师 同学们把歌词读准确哦 现在请同学们边拍手边跟老师再来读一遍歌词 6 同学们学的非常认真 能不能自己来完整的读一遍歌词 我们一起来试一试 师 带领生齐读歌词 7 让我们跟着音乐读 因原唱伴奏速度快 这个地方用电钢琴伴奏 提前录好 方 便学生学习 8 教唱歌曲 师弹琴教唱 2 遍 9 请同学们跟琴填唱歌词 老师弹一句你来唱一句 2 遍 10 现在请同学们小声跟老师演唱 11 师 现在请同学们自己来演唱歌曲 竖起你的小耳朵听好伴奏音乐 伴奏音乐的 速度要比我们刚才演唱的速度快 师注意间奏的提示 并引导学生做动作 四 音乐游戏四 音乐游戏 1 同学们唱的可真带劲 如果你是火车司机 你想带领大家去什么地方 找一生带 领 拉上几个学生当乘客