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文档简介

1 能听懂 Let s check 这部分的听力 并完成相关练习 2 增加学生单词 语音的输入并引导学生读懂文本阅读 3 通过 Story time 除巩固介绍学校的句型 This is 也 让学生了解 Is this 和 Is that 句型 4 引导学生学会介绍自己的学校 能运用所学单词 短语 句型听懂 Let s check 的听力 并看 懂 Story time 能读懂 Story time 单词卡片 教学光盘 学校模型 Step 1 Warm up Free talk 教师拿出学校模型 并随机指课室和场馆 问 What s this 学生开火车回答 A An computer room art room music room 教师教导学生运用句型 Where s It s on the first second floor 二人一组相互问答 播放歌曲 Our school 学生齐唱 Step 2 Presentation 展示 Let s check 部分中的 Listen and number 四幅图片 引导学生仔细观察四幅图片分别是什么课室 然后播放录音 请学 生说出答案 播放第二遍 理解细节和没有明白的部分 完成 Look and circle 组织学生认读单词并进行图文连线 完成 Story time A 引导学生看图片 并进行讨论 What are they talking about What s happening B 教师引入故事背景 熊先生正在给小动物精灵们介绍自己的 学校 让我们一起看看熊先生的学校里都有什么课室或场馆吧 C 组织学生阅读文本 让学生理解故事内容 并回答问题 a What s in the school b Where is Zoom C 点拨重难点句子如 This is Is this Is that D 组织学生听录音跟读 注意模仿录音中人物的语音语调 E 鼓励学生分角色表演故事 Step 3 Consolidation and extension 同桌二人一组 对着学校模型 运用句型 Is this that Yes it is No it isn t 来复习句型和单词 短语 课堂小练习 英汉连连看 Step 4 Homework 向朋友 家人描述并介绍自己的学校 本课时主要通过 Let s check 听力来温习短语和单词 通过 Story time 来温习句型 并了解如何向别人介绍自己的学校 巩 固句型 Is th
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