因材施教 (3)_第1页
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文档简介

因材施教 挖掘教材 塑造学生创新品质 在政治教学中 要承认和发展学生的个性 因材施教 因势利导 培养学生的独立创 新个性 教学中可以采取分层次教学 个别指导等形式 使每个学生都有学习的成功感 而且要注意引导学生形成正确的世界观和人生观 具有克服困难 孜孜不倦 积极向上的 信心和决心 中学思想政治课是创新教育的重要阵地 新教材 集知识 能力 觉悟为一 体 注重培养学生的创新意识 例如 教材中的典型人 事例是创新教育的 导引仪 教 材中引用了大量的典型人物和事例 为培养学生创新精神树立了光辉的典范 如一代伟人 邓小平 三落三起 终于成就一番伟业 成为中国改革开放的总设计师 我们将这些鲜活 人物 通过现代化教学手段呈现在学生面前 一定能激励学生去学习 去思考 去奋斗 去创新 还有教材中多种多样栏目的设置是进行创新教育的 试验场 教材中设置了 各 抒己见 想一想 动脑筋 议一议 试一试 小资料 等栏目 这些栏目的开 辟打破教师包揽讲课的一统格局 让学生真正成为学习的主
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