人教必修2《归园田居》ppt课件.ppt

归园田居 陶渊明 365 427 字元亮 一说名潜 字渊明 晋浔阳 今九江 人 曾祖曾官至大司马 到他时已家境没落 少年时代有 大济苍生 的壮志 但是 陶到29岁时才出仕 不久又归隐 后又时隐时仕 在41岁时 为彭泽县令 在官八十余日 逢郡里督邮来县 属吏告诉他应束带接见 他叹道 我不能为五斗米折腰向乡里小儿 即日 他便解职而归 从此 他结束了仕隐不定的生活 坚决走了归田的道路 死后 友人私谥 靖节 世称 靖节先生 五柳先生 田园诗人 隐逸诗人 五柳先生 靖节先生 晋陶渊明田园诗派南朝 宋谢灵运山水诗派唐王孟山水田园诗派 山水田园诗派发展脉络 诵读欣赏 诗文品评 解题 归园田居 1 体裁 田园诗 2 主题 向往田园生活 思考 1 诗人从何而归 2 为何而归 3 归向何处 4 归去如何 归去来兮 田园将芜胡不归 悟已往之不谏 知来者之可追 实迷途其未远 觉今是而昨非 注 胡 为什么 谏 挽回 追 补救 陶渊明 归去来兮辞 少无适俗韵 性本爱丘山 误落尘网中 一去三十年 从小没有投合世俗的气质 天性本来爱好山野 错误地陷落在人世的罗网中 一去就是三十年 品评 诗的开头写了什么内容 表达了怎样的感情 开头两句表现了诗人清高孤傲 不与世俗同流合污的性格 指出辞官归天的根本原因 后两句把官场比作尘世的罗网 把出仕当作误入 尘网 三十年 的夸张 表现了对官场仕途的厌恶之深 这两句既有重归自然的欣喜 又有今是昨非的慨叹 小结 总之诗歌一开始指出辞官归田的原因 表现对仕途生活的厌恶与悔恨 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 开荒南野际 守拙归园田 关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林 养在池中的鱼儿思念生活过的深潭 到南边的原野里去开荒 依着愚拙的心性回家耕种田园 请从结构作用 手法 内容上分析这四句诗 提示 这四句在结构上起到过渡作用 从对官场生活的反思过渡到对田园生活生活的描写赞美 在这里 诗人以 羁鸟 池鱼 自比 以 旧林 故渊 比喻田园自然 形象地表达了渴求摆脱束缚 向往回归田园的急切心情 恋 思 准确地表达了这一情感 同时也从反面表现了对官场生活的否定和唾弃 开荒 写投入自给自足的农业劳动 守拙 是与官场的 取巧 相对而言 表现傲然自足 洁身自好的清高品格 归园田居 种豆南山下 草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿无违 兴 起来 长 丛生荷 扛着 但 只要 狭 狭窄 愿 意愿 陶渊明 下列诗句用了哪些修辞手法 1 误落尘网中2 羁鸟恋旧林3 池鱼思故渊4 久在樊笼里 比喻 拟人 比喻 拟人 比喻 比喻 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 住宅四周有十多亩地 茅草房子有八 九间 榆树 柳树遮掩着后檐 桃树 李树罗列在堂前 远远的住人村落依稀可见 树落上的炊烟随风轻柔地飘扬 狗在深巷里叫 鸡在桑树顶鸣 一切景语皆情语 请品评这里的八句所写之景有何特点 表达了诗人什么样的情感 描写手法有何特色 景语 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树巅 情语 幽远平淡宁静和谐 情景交融 恬淡舒畅 向往自然 厌恶官场 鉴赏示例 这些描写初读起来 只觉得自然平淡 其实构思安排 颇有精妙 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 是简笔的勾勒的近景 以此显出主人生活的简朴清雅 虽无雕梁画栋之堂皇宏丽 却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后 桃花李花竞艳于堂前 素淡与绚丽交掩成趣 这是近景 暧暧远人村 依依墟里烟 是远景 犹如电影镜头慢慢拉开 将一座充满农家风情的茅舍融入到深远的背景之中 画面淡远 味道却很浓厚 给人以平静安详的感觉 好像这世界不受任何力量的干扰 而这景象似乎太过清静 少了一点生气 但诗人也似乎特别明白读者的心思 于是就来了个 狗吠深巷中 鸡鸣桑树巅 一下子 这幅美好的田园风光图就活了起来 因为鸡犬之声相闻 最富有乡村环境的特征 与整幅画面也最为和谐统一 陶诗 方宅十余亩 草屋八九间 榆柳荫后檐 桃李罗堂前 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 简洁 朴素 铺陈 华丽 王勃 层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地 鹤汀凫渚 穷岛屿之萦回 桂殿兰宫 即冈峦之体势 概念解析 白描也叫素描 原是中国画的一种技法 它用简单的墨线勾描人物和各种景象的特征 突出其神韵 不着色或略施淡墨 以形象本身简洁的特征 表露唤起读者的联想 从而使形象得以丰富 在文学创作中 就是抓住描写对象的特征 用准确有力的笔触 简练的语言 不加渲染 寥寥数笔 描画出鲜明生动的形象 表现出自己对事物的感受 运用白描的好处 用于写人 只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态 使读者如见其人 用于写景 只需几笔就可勾勒出一幅具有神韵的图画 使读者如临其境 用于写事 也只需几笔 就可使事态毕现 生动形象 言简意真 白描 文学中的白描例举 华大妈在枕头底下掏了半天 掏出一包洋钱 交给华老栓 老栓接了 抖抖的装入衣袋 又在外面按了两下 便点上灯笼 吹熄灯盏 走向里屋去了 鲁迅 药 这里只描述了几个细小的动作 就把华老栓夫妇当时的心境如实表现出来 例如 掏了半天 说明钱收藏得很小心 可见来之不易 抖抖的装入衣袋 又在外面按了两下 说明事关重大 生怕出了岔子 我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨 又将风轮掷在地下 踏扁了 鲁迅 风筝 这一描写生动而准确地运用动词 抓断 掷 踏 写出了作者对弟弟的风筝破坏的残忍之极 可谓入木三分 也有解散辫子 盘得平的 除了帽来 油光可鉴 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子扭几扭 藤夜先生 这里作者抓住 清国留学生 盘辫子这个细节 很能反映他们的精神特征 作者用夸张的手法 挪揄的口吻 对他们进行似褒实贬的讽刺 揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质 也浸透着作者对他们的厌恶之情 圆规一面愤愤的回转身 一面絮絮的说 慢慢向外走 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里 出去了 鲁迅 故乡 这个细节同样生动 一个动词 塞 用得准确而形象 把一个爱贪小便宜的小市民形象刻画得栩栩如生 时候既然是深冬 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从篷隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 鲁迅 故乡 寥寥数语 几笔勾勒 不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野 尽收笔底 而且字里行间 表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉 作者在白描过程中 又描绘了运用动静结合的手法 描绘了幽远恬淡 宁静和谐的农村风光 静写近景 以方宅为中心 勾勒出一幅幽远恬淡 充满诗情画意的田园风光图 动写远景 以声为主 以远衬静 狗吠 鸡鸣 既极具农村生活气息 又反衬出了乡村的宁静和谐 动静结合 户庭无尘杂 虚室有余闲 久在樊笼里 复得返自然 自由安逸喜悦 尘网 樊笼 对比 厌恶官场 热爱田园生活 追求精神上的自由和独立 及不与世俗同流合污的高洁品格 门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰 空房中有的是空闲的时间 长久地困在笼子里面 现在总算又能够返回到大自然了 对 归园田居 分析不正确的一项 A这首诗运用了白描 情景交融 语言朴素 比喻贴切 B表现了作者摆脱黑暗的官场 来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情 C一些平常的农家事物 在诗人笔下构成了一副恬静优美 清谈朴素的田园图画 D全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过程 课堂练习 答案 D全诗并未写诗人出入官场的全过程 而是借描写田园风光的