新教师入职培训心得样本汇编

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赖勇副院长为我们生动讲述了课堂教学的艺术 使 自己获益匪浅 如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个重自己获益匪浅 如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个重 要问题 掌握教育艺术 教学规律 根据学生的特点因材施教要问题 掌握教育艺术 教学规律 根据学生的特点因材施教 方能做好教育工作 方能做好教育工作 其次 作为一名高校教师 其工作不仅是传道授业 更是一名其次 作为一名高校教师 其工作不仅是传道授业 更是一名 终生学习者 随着社会的发展 知识的变化日新月异 我们教终生学习者 随着社会的发展 知识的变化日新月异 我们教 师应强化师应强化 自育自育 意识 不断学习 使自己具有一桶源源不断意识 不断学习 使自己具有一桶源源不断 的的 活水活水 做到 做到 问道在先问道在先 同时 又由于教师工作的特 同时 又由于教师工作的特 殊性 需要与人打交道 因此教师不仅需要提升自己的专业知殊性 需要与人打交道 因此教师不仅需要提升自己的专业知 识 更需要学习更多方面的内容 如教育学 心理学等 学会识 更需要学习更多方面的内容 如教育学 心理学等 学会 如何待人接物 与人交际等 如何待人接物 与人交际等 另外 作为一名高校教师 若要想得到学生欣赏 信赖 这就另外 作为一名高校教师 若要想得到学生欣赏 信赖 这就 要求教师不断提高自己的人格魅力 在积累经验中获得一种平要求教师不断提高自己的人格魅力 在积累经验中获得一种平 和优雅的心境 而书是我们的良师益友 在书中我们可以不断和优雅的心境 而书是我们的良师益友 在书中我们可以不断 修炼自己 并将之付诸行动 在实践中不断提升 反思自己 修炼自己 并将之付诸行动 在实践中不断提升 反思自己 十年树木 百年树人十年树木 百年树人 教书育人之旅漫漫无期 教师肩负 教书育人之旅漫漫无期 教师肩负 职责也是无比艰巨 同时教师这一职业也是光荣而神圣的 我职责也是无比艰巨 同时教师这一职业也是光荣而神圣的 我 们应始终如一的保持这份热情 全身心投身教育事业 们应始终如一的保持这份热情 全身心投身教育事业 对于新教师而言 从学生到教师 从会学到会教 蜕变的过程对于新教师而言 从学生到教师 从会学到会教 蜕变的过程 是痛苦而漫长的 我们应该端正心态 通过新进教师入职培训是痛苦而漫长的 我们应该端正心态 通过新进教师入职培训 使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识 我们应将培训 使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识 我们应将培训 期间所学的知识内化为自己的理念和技能 从而更好将其运用期间所学的知识内化为自己的理念和技能 从而更好将其运用 在本职工作中去 高校新进教师入职岗前培训是必要的 有内在本职工作中去 高校新进教师入职岗前培训是必要的 有内 涵的 在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会 涵的 在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会 篇二篇二 五天前还觉得略微恼人的培训 眨眼之间就结束了 五天 我五天前还觉得略微恼人的培训 眨眼之间就结束了 五天 我 们经历了早起的困厄 睡眠的不足 日晒的忧心 中暑的侵扰们经历了早起的困厄 睡眠的不足 日晒的忧心 中暑的侵扰 等等肉体上的小折磨 更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖 等等肉体上的小折磨 更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖 用以涤荡心灵 白岩松说 痛并快乐着 我改动了一下 累并用以涤荡心灵 白岩松说 痛并快乐着 我改动了一下 累并 收获着 而且是满满当当的 收获着 而且是满满当当的 收获 并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西 收获 并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西 从别人身上看到闪光点 映照出自己的不足与缺陷 是收获从别人身上看到闪光点 映照出自己的不足与缺陷 是收获 从一个切入点反思自己一路走来的历程 从中汲取经验教训 从一个切入点反思自己一路走来的历程 从中汲取经验教训 为日后前行添砖加瓦 也是收获 为日后前行添砖加瓦 也是收获 这次培训 有很多幼儿教师 一直以来 我对幼儿教师充满崇这次培训 有很多幼儿教师 一直以来 我对幼儿教师充满崇 敬之情 因为你们用母亲般的耐心 父亲般的辛勤以及永不磨敬之情 因为你们用母亲般的耐心 父亲般的辛勤以及永不磨 灭的热情 培育着那些真正意义上祖国的花朵 而我的耐心似灭的热情 培育着那些真正意义上祖国的花朵 而我的耐心似 乎用不到这些小孩子身上 所以个人认为 幼儿教师是所有教乎用不到这些小孩子身上 所以个人认为 幼儿教师是所有教 师中最伟大的 可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师师中最伟大的 可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师 所以那个时候家长师长问我长大后要做什么 我会毫不犹豫 所以那个时候家长师长问我长大后要做什么 我会毫不犹豫 地回答 老师或者医生 至于为什么 幼小的我并不知道怎么地回答 老师或者医生 至于为什么 幼小的我并不知道怎么 来组织语言 长大后 才从母亲的话语 诸位老师的教育以及来组织语言 长大后 才从母亲的话语 诸位老师的教育以及 自己的感悟中明白 医生 救人性命自己的感悟中明白 医生 救人性命 老师 教人慧命 智慧老师 教人慧命 智慧 的慧 的慧 前几年听过一个佛家小故事 有一名医生因为不守职业道德害前几年听过一个佛家小故事 有一名医生因为不守职业道德害 死病人而被打入十八层地狱 这在我们常识中已经是最重的惩死病人而被打入十八层地狱 这在我们常识中已经是最重的惩 罚了 他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声 他很罚了 他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声 他很 诧异 什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次诧异 什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次 地狱 一问才知道 那是一名教书先生 故事到这里戛然而止地狱 一问才知道 那是一名教书先生 故事到这里戛然而止 留给我们明确而沉重的答案 医生犯错 死的是一条生命 留给我们明确而沉重的答案 医生犯错 死的是一条生命 老师犯错 死的坏的是一个人的心 人心坏了歪了 带来的恶老师犯错 死的坏的是一个人的心 人心坏了歪了 带来的恶 果岂是一条生命的逝去可以比拟的 可能因为如此 有几年 果岂是一条生命的逝去可以比拟的 可能因为如此 有几年 我逃避这个职业 觉得压力实在是太大 觉得自己不够资格 我逃避这个职业 觉得压力实在是太大 觉得自己不够资格 所以 高考填志愿的时候 跳过了师范 我是一名非师范生 所以 高考填志愿的时候 跳过了师范 我是一名非师范生 但是 我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下但是 我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下 的八个大字修炼学识 修炼美丽 八个字 我读了五年 读出的八个大字修炼学识 修炼美丽 八个字 我读了五年 读出 了两个字读书 大学四年 我拼命往图书馆跑 以至于工作后了两个字读书 大学四年 我拼命往图书馆跑 以至于工作后 很多大学同学下意识地以为我是教语文的 读得越多 越觉得很多大学同学下意识地以为我是教语文的 读得越多 越觉得 自己知道的东西太少太少 要去获取更多书本文字知识的渴求自己知道的东西太少太少 要去获取更多书本文字知识的渴求 也越来越强烈 这个时候才明白 为什么恩师有那么响的名声也越来越强烈 这个时候才明白 为什么恩师有那么响的名声 那么高的地位那么渊博的知识 依旧几十年如一日勤勤恳恳一那么高的地位那么渊博的知识 依旧几十年如一日勤勤恳恳一 丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前 择业时 机缘巧合 我叩开丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前 择业时 机缘巧合 我叩开 了教师这一行的大门 恩师说 你做老师我很欢喜 只要用心了教师这一行的大门 恩师说 你做老师我很欢喜 只要用心 努力 一定能够做好 很遗憾没能继承恩师衣钵 而是扮演起努力 一定能够做好 很遗憾没能继承恩师衣钵 而是扮演起 化学家的角色 带领学生走进丰富多彩的物质世界 工作一年化学家的角色 带领学生走进丰富多彩的物质世界 工作一年 的情况 在这五天之中 我细细地回想了一遍 纰漏很多 唯的情况 在这五天之中 我细细地回想了一遍 纰漏很多 唯 一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业 以工作为乐的心一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业 以工作为乐的心 态 作为一个人 能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作 态 作为一个人 能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作 很难得很难得 作为一名教师 我希望我能够尽早理直气壮地说出 作为一名教师 我希望我能够尽早理直气壮地说出 教书是我的事业而不仅仅是职业 教书是我的事业而不仅仅是职业 非科班出身让我一直有点欠缺的心理 信心和底气就略显不足非科班出身让我一直有点欠缺的心理 信心和底气就略显不足 连我的学生也看出来了 很惭愧 曾经有学生跟我说 老师 连我的学生也看出来了 很惭愧 曾经有学生跟我说 老师 我很喜欢你 听到这句话 我乐开了花 但是后一句就让我 我很喜欢你 听到这句话 我乐开了花 但是后一句就让我 无言以对 她说 可是我一上化学课就完全不在状态 容易神无言以对 她说 可是我一上化学课就完全不在状态 容易神 游 另外有好些学生问我化学到底怎么学 有没有好的方法 游 另外有好些学生问我化学到底怎么学 有没有好的方法 我也说不出一个完整的思路 归根结底一个原因 功底不够扎我也说不出一个完整的思路 归根结底一个原因 功底不够扎 实不够深厚 以至于课堂不够吸引学生 还无法自如地应对各实不够深厚 以至于课堂不够吸引学生 还无法自如地应对各 种突如其来的变化 昨天老黄提到 怕把学生教笨了教傻了 种突如其来的变化 昨天老黄提到 怕把学生教笨了教傻了 而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业 是不而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业 是不 是也带进来一些危害是也带进来一些危害 我承认 曾经又一次对一名比较优秀的我承认 曾经又一次对一名比较优秀的 学生说 这个知识点高考不会考 不要太钻牛角尖 如果没有学生说 这个知识点高考不会考 不要太钻牛角尖 如果没有 这一次的培训 或者是多年后才听到类似教育提点的话语 这这一次的培训 或者是多年后才听到类似教育提点的话语 这 样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多孩子们的言行 我还会做多样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多孩子们的言行 我还会做多 少少 不光是对学生们的不负责 更是对自己的不负责 斩断了不光是对学生们的不负责 更是对自己的不负责 斩断了 自己不断进取探究的道路 停滞不前 好在 我的学生们很宽自己不断进取探究的道路 停滞不前 好在 我的学生们很宽 容 包容我一次次的错误 我很感恩 在学生时代遇上了好老容 包容我一次次的错误 我很感恩 在学生时代遇上了好老 师 在教师生涯的起步阶段遇到了好学生 我们胜在年轻 与师 在教师生涯的起步阶段遇到了好学生 我们胜在年轻 与 学生的距离非常近 他们会因为亲近而与我们无话不谈 让我学生的距离非常近 他们会因为亲近而与我们无话不谈 让我 们更容易了解到他们的所思所想 甚至还能从他们的口中听到们更容易了解到他们的所思所想 甚至还能从他们的口中听到 可以帮助我们成长的意见和建议 可以帮助我们成长的意见和建议 做老师是幸福的 因为我们在最清新 干净 充满朝气的校园做老师是幸福的 因为我们在最清新 干净 充满朝气的校园 里 面对阳光下最可爱的一群人 所以我们不用担心老去 做里 面对阳光下最可爱的一群人 所以我们不用担心老去 做 老师是充实的 我很认同老黄的话 教师不是燃烧自己照亮别老师是充实的 我很认同老黄的话 教师不是燃烧自己照亮别 人的蜡烛 在教书育人的过程中 我们并没有消耗自己 反而人的蜡烛 在教书育人的过程中 我们并没有消耗自己 反而 时时刻刻都在与学生共同进步 做老师是辛苦的 要熬得住寂时时刻刻都在与学生共同进步 做老师是辛苦的 要熬得住寂 寞 坐得住板凳 而且我可以用亲身体验告诉在座的女老师们寞 坐得住板凳 而且我可以用亲身体验告诉在座的女老师们 如果你担心自己的体形不够美或者总是揪心要减肥 那么恭 如果你担心自己的体形不够美或者总是揪心要减肥 那么恭 喜你 你的选择是正确的 以前我很执着 总认为只有看了纸喜你 你的选择是正确的 以前我很执着 总认为只有看了纸 质书或者是具象文字才算读了书 一天完结才会心安理得 如质书或者是具象文字才算读了书 一天完结才会心安理得 如 今放下了 因为从学生身上 同事身上 从教学过程中 都可今放下了 因为从学生身上 同事身上 从教学过程中 都可 以获得有时候比书本文字更为有意义的东西 以获得有时候比书本文字更为有意义的东西 我师傅听完我的课这么评说 你的生活过的有滋有味 办公室我师傅听完我的课这么评说 你的生活过的有滋有味 办公室 里办公也如此 但是你一进课堂怎么就变样了 所以前面老师里办公也如此 但是你一进课堂怎么就变样了 所以前面老师 说 将工作当作生活 真的是言说容易做到太难 那是需要我说 将工作当作生活 真的是言说容易做到太难 那是需要我 们不断努力实践才能达到的境界 而我今天才刚刚起步 过去们不断努力实践才能达到的境界 而我今天才刚刚起步 过去 的一年 没有好坏 可取的 要改进的 点点滴滴都是收获 的一年 没有好坏 可取的 要改进的 点点滴滴都是收获 收藏好 将明天作为一个新的起点 一切从头开始 莫校长在收藏好 将明天作为一个新的起点 一切从头开始 莫校长在 讲课中提到 自我欣赏要有度 不能自视过高 当时我脑海里讲课中提到 自我欣赏要有度 不能自视过高 当时我脑海里 浮现的形象 是一个漫画人物 相信在座的老师都知道樱木花浮现的形象 是一个漫画人物 相信在座的老师都知道樱木花 道 前阵子我表妹对我说 她刚刚看完灌篮高手全部漫画 觉道 前阵子我表妹对我说 她刚刚看完灌篮高手全部漫画 觉 得超级励志 推荐我也去看看 我相信 会有不少女老师和我得超级励志 推荐我也去看看 我相信 会有不少女老师和我 一样 很喜欢流川枫 因为他很帅很厉害 而樱木花道就是一一样 很喜欢流川枫 因为他很帅很厉害 而樱木花道就是一 个不知天高地厚的家伙 于是我满怀疑惑 带着小时候的印象个不知天高地厚的家伙 于是我满怀疑惑 带着小时候的印象 重新看了一遍 我想说 真的很震撼 以前思维定势认为的东重新看了一遍 我想说 真的很震撼 以前思维定势认为的东 西 如今完全颠覆了 樱木花道的形象现在变得非常高大 因西 如今完全颠覆了 樱木花道的形象现在变得非常高大 因 为他毫无畏惧的自信 虽然有时候表现很傻 却以永不放弃的为他毫无畏惧的自信 虽然有时候表现很傻 却以永不放弃的 精神坚持在篮球场上洒汗到最后一秒钟 他以超强的学习劲头精神坚持在篮球场上洒汗到最后一秒钟 他以超强的学习劲头 虚心地向死对头学习 并在最后关头与死对头流川枫完美合作虚心地向死对头学习 并在最后关头与死对头流川枫完美合作 带领湘北队打败上届全国冠军 真的很励志 我从中读到的 带领湘北队打败上届全国冠军 真的很励志 我从中读到的 是我们所有新教师应该具备的一些素质 自信 无畏而不是盲是我们所有新教师应该具备的一些素质 自信 无畏而不是盲 目的自信目的自信 努力 辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力努力 辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力 还有与人还有与人 合作 另外 我再次学到 我们的思维不能定势 看人看事看合作 另外 我再次学到 我们的思维不能定势 看人看事看 问题 不能一成不变 问题 不能一成不变 在此 我特别奉上我高中毕业至今这五年的座右铭 梁漱溟先在此 我特别奉上我高中毕业至今这五年的座右铭 梁漱溟先 生的一副对联吾生有涯愿无尽 心期填海力移山 与诸君共勉生的一副对联吾生有涯愿无尽 心期填海力移山 与诸君共勉 愿大家工作愉快 一生幸福平安 愿我们的学生与我们一样 愿大家工作愉快 一生幸福平安 愿我们的学生与我们一样 好运 遇到了一个好老师 好运 遇到了一个好老师 最后 我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学最后 我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学 院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢 篇三篇三 这次培训是在市教育局的高度重视下进行的 荟萃了来自我市这次培训是在市教育局的高度重视下进行的 荟萃了来自我市 教育领域的各路精英 使我获益匪浅 具体来讲 我的体会有教育领域的各路精英 使我获益匪浅 具体来讲 我的体会有 以下几点 以下几点 第一 树立教育工作者的责任意识 我市教育局蔡局长告诉我第一 树立教育工作者的责任意识 我市教育局蔡局长告诉我 们 振兴教育是国家崛起的重要原因 我们身在一线的老师要们 振兴教育是国家崛起的重要原因 我们身在一线的老师要 深刻理解和践行党的教育方针 办人们满意的教育 虽然我们深刻理解和践行党的教育方针 办人们满意的教育 虽然我们 在高考等方面存在一些问题 但党和政府一直到在努力让教育在高考等方面存在一些问题 但党和政府一直到在努力让教育 事业发展的更好 所以 新入职的教师应该从我做起 全面培事业发展的更好 所以 新入职的教师应该从我做起 全面培 养学生的能力和情感 价值观 把祖国的未来教育好 第二 养学生的能力和情感 价值观 把祖国的未来教育好 第二 现在的学生与以前明显不同了 我们秦一中的特级教师蒋老师现在的学生与以前明显不同了 我们秦一中的特级教师蒋老师 告诉我们 如今学生在课堂上表现很活跃 爱发言 不时说出告诉我们 如今学生在课堂上表现很活跃 爱发言 不时说出 精彩的语言 同时 学生搜集与处理信息的能力 交流和表达精彩的语言 同时 学生搜集与处理信息的能力 交流和表达 能力 质疑创新能力提高了 总之 学生的综合素质提高了 能力 质疑创新能力提高了 总之 学生的综合素质提高了 所以 我们要计划好给学生什么 不给学生什么 处理好学生所以 我们要计划好给学生什么 不给学生什么 处理好学生 自主学习和老师教授的关系 加强学生提出问题 解决问题的自主学习和老师教授的关系 加强学生提出问题 解决问题的 自主学习能力 为此 教师要注意专业知识的积累 使自己由自主学习能力 为此 教师要注意专业知识的积累 使自己由 经验型向科研型转化 旁征博引 涉猎广泛 增强个人的魅力经验型向科研型转化 旁征博引 涉猎广泛 增强个人的魅力 第三 现在的教师与以前明显不同了 我们秦一中的优秀班主第三 现在的教师与以前明显不同了 我们秦一中的优秀班主 任李老师告诉我们 教师在做学生工作时一定要有细心 尊重任李老师告诉我们 教师在做学生工作时一定要有细心 尊重 孩子的自尊心 平等对待学生 在做学生工作时 尤其不能怕孩子的自尊心 平等对待学生 在做学生工作时 尤其不能怕 麻烦 怕担心费力 当然 在与同学们交心做朋友的同时 我麻烦 怕担心费力 当然 在与同学们交心做朋友的同时 我 们也不能一味地迁就他们 当他们犯错误时我们必须纠正 惩们也不能一味地迁就他们 当他们犯错误时我们必须纠正 惩 罚是完全必要的 罚是完全必要的 同时 教师不再仅仅是知识解释者 课程忠实的执行者 而且同时 教师不再仅仅是知识解释者 课程忠实的执行者 而且 是与学生一起共同构建课堂的合作者 在此指导下 教学活动是与学生一起共同构建课堂的合作者 在此指导下 教学活动 不再是忠实地讲授课程的死板过程 更是创新与开发课程的过不再是忠实地讲授课程的死板过程 更是创新与开发课程的过 程 所以 教师要以教材为依据 充分开发 利用各种教学资程 所以 教师要以教材为依据 充分开发 利用各种教学资 源 源 第四 现在的教学与以前明显不同了 我们秦一中的特级教师第四 现在的教学与以前明显不同了 我们秦一中的特级教师 蒋老师告诉我们 教学过程不能只有知识的传授 还要关心学蒋老师告诉我们 教学过程不能只有知识的传授 还要关心学 生是怎么学会的 他们在学习过程中有什么体验 注意发挥学生是怎么学会的 他们在学习过程中有什么体验 注意发挥学 生的主动性 让学生通过自己的阅读 探究 思考 质疑和创生的主动性 让学生通过自己的阅读 探究 思考 质疑和创 新等过程来获得知识 使结论和过程紧密结合起来 使他们的新等过程来获得知识 使结论和过程紧密结合起来 使他们的 知识和能力共同发展 此外 还要关注学生的情感体验 努力知识和能力共同发展 此外 还要关注学生的情感体验 努力 使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观 价值观的过程 对于授课过程 蒋老师建议说 导入时要体 价值观的过程 对于授课过程 蒋老师建议说 导入时要体 现一个趣字 授课时要体现一个实字 练习时要体现一个精字现一个趣字 授课时要体现一个实字 练习时要体现一个精字 总结时要体现一个活字 总结时要体现一个活字 第五 善于鼓励学生 以人为本 昌黎一中的特级教师刘老师第五 善于鼓励学生 以人为本 昌黎一中的特级教师刘老师 告诉我们 融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率 告诉我们 融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率 老师要善于发现学生的美 及时表扬 坚持表扬 同时 老师老师要善于发现学生的美 及时表扬 坚持表扬 同时 老师 也要注意表扬的艺术 注意策略 如表扬要有针对性 不能泛也要注意表扬的艺术 注意策略 如表扬要有针对性 不能泛 泛而谈泛而谈 神态要正式严肃 不能嘻嘻哈哈 神态要正式严肃 不能嘻嘻哈哈 第六 备课要充分 苏霍姆林斯基在第六 备课要充分 苏霍姆林斯基在 给教师的建议给教师的建议 中说 中说 教师所知道的东西 就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍 教师所知道的东西 就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍 以便能够应付自如地掌握教材 备课的内容有很多 新世纪高以便能够应付自如地掌握教材 备课的内容有很多 新世纪高 中的马老师重点向我们强调背学情的重要性 因为了解学生的中的马老师重点向我们强调背学情的重要性 因为了解学生的 原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础 这样原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础 这样 的教学才会有针对性 富有效率 赢得学生的掌声 第七 锻的教学才会有针对性 富有效率 赢得学生的掌声 第七 锻 炼说课能力 新世纪高中的杨老师告诉我们 说课在备课与讲炼说课能力 新世纪高中的杨老师告诉我们 说课在备课与讲 课之间起着重要的连接作用 他可以促进教师教法的改进 教课之间起着重要的连接作用 他可以促进教师教法的改进 教 育理念的更新 说课大致可以分为 课前说课和课后说课两种育理念的更新 说课大致可以分为 课前说课和课后说课两种 前者强调教学设计 属于设想 而后者则强调课后反思及调 前者强调教学设计 属于设想 而后者则强调课后反思及调 整 以利于今后工作的进步 杨校长还请几位老师给我们做了整 以利于今后工作的进步 杨校长还请几位老师给我们做了 示范 从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧 示范 从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧 第八 坚持写教学反思或随笔 教师之间应经常在一起讨论教第八 坚持写教学反思或随笔 教师之间应经常在一起讨论教 学过程中遇到的问题 互相帮助 共同成长 新世纪高中的马学过程中遇到的问题 互相帮助 共同成长 新世纪高中的马 老师告诉我们 教师的成长有赖于经验与反思的综合作用 只老师告诉我们 教师的成长有赖于经验与反思的综合作用 只 有在反思中 我们才能不断总结经验教训 取得进步 反思的有在反思中 我们才能不断总结经验教训 取得进步 反思的 形式是多种多样的 可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂形式是多种多样的 可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂 谈 也可以是较为典型的案例 不一而足 谈 也可以是较为典型的案例 不一而足 第九 坚持不懈地抓好校园安全 教育局安全科的韩科长告诉第九 坚持不懈地抓好校园安全 教育局安全科的韩科长告诉 我们 保障学生的安全是个十分重要的工作 要注意学生的交我们 保障学生的安全是个十分重要的工作 要注意学生的交