小班美术青年教师汇报课教案设计：手掌印画《快乐的仙人掌》_第1页
小班美术青年教师汇报课教案设计：手掌印画《快乐的仙人掌》_第2页
小班美术青年教师汇报课教案设计：手掌印画《快乐的仙人掌》_第3页
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第 1 页 共 3 页 小班美术青年教师汇报课教案设计 手掌小班美术青年教师汇报课教案设计 手掌 印画印画 快乐的仙人掌快乐的仙人掌 活动设计意图 每个孩子都有一双灵巧的手 从出生到长大 他 们无数次的凝望过自己的手 它灵活 衣 食 住 行离不开它 它也很神奇有趣 在每次的 小手变变 游戏里 它成为了孩子的朋友 兔子 鸭子 小狗 以及各种大树 他们喜欢指着作品说 这是我们的 小手变的 而我也在孩子的引领下启发下产生了不 仅要让孩子学习用手指来绘画 而且还要让孩子用手 掌 拳头作画的灵感 思维的运作是永不停息的 绘 画的形式是没有限制的 我要让孩子在不同的绘画过 程中感受美 感受快乐 让孩子从心里喜欢去涂 去 试 去感受 去创作属于孩子自己的绘画艺术 活动目标 1 在交叠印画仙人掌的游戏中 初步表现仙人 掌的不同长势 2 进一步巩固画小短线的技能 3 能积极参与 感受印画的乐趣 活动准备 知识准备 音乐 小手爬 观察过仙人掌 第 2 页 共 3 页 材料准备 绿色颜料 颜料盆 海绵 仙人掌范 图 黑色墨水 棉签 幼儿用纸画上泥土 PPT 湿 毛巾 箩筐 活动过程 一 歌曲 小手爬 导入活动 1 第一遍用手指爬 2 第二遍用手掌爬 小手能爬到头上 耳朵上 还会爬到纸上来呢 二 学习手掌印画 仙人掌 1 教师示范手掌印画 我先把袖子卷起来 然后在颜料盆里轻轻的按一 按 就要开始了爬了 教师用手掌蘸取颜料一边唱 一边示范给幼儿看 提问 我是用什么爬的 手掌 我的手印是怎么样的 一个一个连在一起的 这些手印一个一个连在一起象什么 仙人掌 对了 是仙人掌 出示 PPT 你们看 仙人掌是从哪 里长出来的 从泥土里长出来的 这些仙人掌多快乐啊 他们还可以往哪里爬了 教师按照幼儿的意思画 左边或者右边 也可以请 个别幼儿画 教师和幼儿一起边唱边印手印 爬呀爬 呀爬呀爬 一爬爬到左边啦 爬呀爬呀爬呀爬 一爬 第 3 页 共 3 页 爬到右边啦 小结 仙人掌爱长高 也喜欢往别的地方爬 而 且喜欢一个一个连在一起了爬 印好以后用湿毛巾擦 擦手 2 仙人掌不光喜欢爬 他还是个爱生气的家 伙 他全身还长满了什么 尖尖的刺 仙人掌会说 不要来碰我 我身上长刺的 上面 长刺了 旁边长刺了 出示范画 三 幼儿操作 教师指导 老师为每一组准备了一张纸 请你们也去爬一爬 爬好以后记得也用湿毛巾擦擦手 音乐 小手爬 反复播放 四 活动评价 让我们把仙人掌举起来给大家看看 这是我们的 仙人
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