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班主任比武方案班主任比武方案 一 参赛对象和时间 参赛对象全园各班主任 活动时间为 2011 年 3 月 2011 年 5 月 二 活动内容 1 主题班会活动 评比 班主任对班集体活动方案进行创意设计 含活动名称 设计意图 过程 基本内容与反思 根据方案组织学生完成 一节主题班会活动 主题班会中班主任必须有 2 5 分钟的点评 2 班主任工作案例评选 完成一篇能反映自己班主任工作理念 做法 和体会的案例 选题新颖 紧扣新课程改革目标 能体现课程改革的某个侧 重点 内容详实 有理论 有实例 有独到见解 有创新精神 有实用价值 3 班主任日常工作考核 通过座谈会 查看工作档案 发放问卷调查 等形式 核实班主任工作职责落实情况 特别是班主任师德师风方面 开展 引导教育 班级管理 班集体活动以及关注学生全面发展等方面 4 只有参加班主任比武才有资格参加 班主任比武标兵 评选 才有 资格参加班主任岗位标兵和教师节优秀班主任和市级文明班集体评先表彰 三 活动要求 1 凡被推荐参加学校主题班会比赛的班主任 每人抽取一个题目 学 校统一命题 限时 25 分钟完成 主题班会要求做到主题明确 条理清晰 教态自然 效果明显 各年级要认真组织进行初评 在选拔的基础上 推 荐优秀班主任参加学校总评 成绩优秀者将推荐到乡参加全乡主题班会比赛 3 班主任工作案例 每个班主任可根据各自班级 工作实际及特长撰写 学校将对评选结果 予以公布 优秀案例将参加县班主任工作案例评选 4 开展 班主任读好一本书 活动 要求每位班主任要制定读书计划 精读一本教育管理类书籍 推荐书 班主任工作艺术一百例 做 好读书笔记 每学期至少写一篇读书心得 通过读书活动 提升班主任的德 育理论 拓展班主任工作思路 提高德育艺术水平 5 凡不参加班主任比武活动的 本年度将取消所有评优表先权 四 活动开展程序 1 各班主任准备好活动的各项材料 交年级主任处审查 2 幼儿园协同年级组织评选小组初评 推选优秀参加学校总评 3 幼儿园组织评选小组进行综合考评 4 公布考评结果 向上一级推荐优秀人选 5 整理活动所有材料 存档备案 班主任比武标兵评分标准 项目具体内容分值得分备注 1 师德师风评价 5 2 任课教师 学生 家长座谈反映 5 3 班级管理工作档案 10 4 班集体活动记录 3 5 家访情况记录 5 日常 考核 30 分 6 问卷调查情况 2 1 学校每月一次班主任集中学习笔记 3 2 班主任自学笔记 6 3 集中学习培训笔记 4 4 遵守集中学习培训纪律情况 5 学习 培训 30 分 5 统一测试成绩 12 1 坚持每周上好班会 看记录 5 主题班会 30 分 2 主题班会 德育优质课 评比 25
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