




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 13 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文期中考试卷学年八年级上学期语文期中考试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列划线字注音正确的一项是 A 角逐 ju 刹那 ch 癫狂 di n 修葺 q B 贮藏 ch 恍惚 hu ng 陡峭 qi o 赫然 h C 校样 ji o 伶仃 d ng 撬 qi o 猥琐 su D 尴尬 g n 殷红 y n 难堪 k n 商酌 zhu 2 2 分 下列语段中划线字的拼音正确的一项是 许愿斌那种洪亮的声音 爽朗的笑声以及气冲斗牛的雄心壮志 总会让你感觉到世界是那么充满着希望 他 能从澳华一名普通业务员做到副总裁 是因为他保持着自己的倔强的性格 他从不忘记刚从业时的他 生活拮据 买不起摩托车 坐公交车甚至徒步跑市场 日晒雨淋 但风雨无阻 他时刻牢记恪守职责是应尽的义务 对企 业而言更是安全和发展的本质要求 A d u ju j k B d u ju j k C d u ju j g D d u ju j g 3 2 分 选出对划线字的解释全都错误的一项 A 冒风驰行 坐车 呷浪之鳞 吸而饮 B 麦田浅鬣寸许 左右 汗出浃背 湿透 C 泉而茗者 茶 倩女之 面 洗 D 偕数友出东直 全 都 柔梢披风 披挂 第 2 页 共 13 页 4 2 分 下列各句 没有语病的一项 A 在 一带一路 的推进过程中 中国将同哈萨克斯坦一道圆梦 筑梦 追梦 B 读 水调歌头 明月几时有 只有理解了作品内容 走进了诗人心灵 才能读出 但愿人长久 千里共 婵娟 C 互动百科 号称是全球最大的中文百科网站 但在今年央视 3 15 晚会上 互动百科 被曝光成 最大虚假广告垃圾站 D 虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了 却让不少蔬菜批发商 商户和菜农发了愁 二 二 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 5 2 分 请将下列内容概括成一句话新闻 不超过 15 字 新华社珠峰大本营 5 月 22 日电 记者张景勇 边巴次仁 红色测量觇标竖立在地球之颠 珠峰脚下的 6 个交 会测量点同时展开峰顶连测 GPS 测量设备 冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作 22 日 11 时 08 分 2005 年珠 峰高程测量迎来决战时刻 我国登山测量队员成功登顶 珠峰测量顺利展开 三 三 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 6 3 分 文学常识与名著阅读 1 阅读下面语段 在横线上填入恰当的内容 文学之所以能够打动人心 是因为当文学与阅读相结合时 让我们遇见了美好 惜别 这是 藤野先生 中 与恩师跨国的遇见 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 这是 与朱元思书 中 和富春江美景之间 悠然的遇见 这对眼睛里有一百只眼珠 这是 列夫 托尔斯泰 中 和偶像之间 崇拜的遇见 所以 说 遇见仿佛是一种神奇的安排 它是一切的开始 2 小陆同学在读完 未选择的路 后 颇有感触 人的一生中往往只能选择一条路 无论对错 再难回头 她准备出一个黑板报 主题为 选择 请你帮助她从以下人物中选择一个 结合其相关故事来作为写作的素材 70 字左右 A 保尔 B 祥子 C 贝多芬 四 四 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 7 10 分 名句默写 第 3 页 共 13 页 1 相顾无相识 2 昔人已乘黄鹤去 3 三峡 用 描绘了山的挺拔险峻 用 写尽了深秋的凄 婉幽美 4 答谢中书书 中写山水相映之美的语句是 五 五 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 综合性学习 民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分 其中蕴藏着语文学习的宝贵资源 同学们伴随着这些节日度过了 一年又一年 而对它的了解又有多少呢 那么 让我们一起去熟悉它 探究它 从而增进了解 获得知识 1 了解民俗节日 今年的九月三十日是中秋节 下列选项中 是属于中秋节的民俗活动和饮食文化 A 赏月包粽子 B 赏月尝月饼 C 踏青尝月饼 D 赛龙舟包粽子 2 探究下列诗句内涵 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 汨罗沉没一流恨 湘楚常怀千古羞 但愿人长久 千里共婵娟 下列选项中 是不属于以上诗句所表现的共同的文化内涵 A 诗句内容与民俗节日相关 B 描述民俗节日活动和节日气氛 第 4 页 共 13 页 C 表现不同节日的不同特色 D 每个民俗节日一定跟某个特定的名人有关 3 品评民俗节日 结合第 1 题和第 2 题 下列选项对我国民俗节日的特色表述不正确的一项是 A 带有浓郁的民族特色 B 民俗节日 仅仅是个 小吃节 C 民俗活动形式丰富多彩 D 民俗活动与民俗饮食相结合 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 9 16 分 阅读下列文段 完成后面小题 甲 臣本布衣 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顾臣于草 庐之中 咨臣以当世之事 由是感激 遂许先帝以驱驰后值倾覆 受任于败军之际 奉命于危难之间 尔来二十 有一年矣 节选自 出师表 乙 燕昭王收破燕后 即位 卑身厚 币 以招贤者 故往见郭隗先生郭隗先生曰 臣闻古之君人 有 以千金求千里马者 三年不能得涓人 言于君曰 请求之 君遣之三月得千里马 马已死 买其骨五百金 返 以报君君大怒涓人曰 死马且买五百金 况生马乎 天下必以王为能市马 马今至矣 于是不能期年 千里 之马至者三 今王诚欲致 士 先从隗始隗且见事 况贤于隗者乎 于是昭王为隗筑官而师之士争凑 燕 节选自 燕昭王求贤 有删改 注 厚 丰厚 用做动词 涓人 国君身边的侍从人员 多指宦官 三 指很多 虚数 致 招来 见 事 被任用 凑 聚集 奔赴 1 解释下列划线字词在句中的意思 先帝不以臣卑鄙 天下必以王为能市马 第 5 页 共 13 页 2 用现代汉语解释下面两个句子 受任于败军之际 奉命于危难之间 于是不能期年 千里之马至者三 3 用 划分下面句子的朗读节奏 只划一处 士争凑燕 4 结合两篇选文 概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 10 4 分 阅读诗歌 回答问题 使至塞上 王维 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 1 征蓬出汉塞 中的 征蓬 意为 飘飞的蓬草 在这里如何理解 2 请找出本诗中千古传诵的写景名句 用自己的语言描绘一下 八 八 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2222 分分 11 12 分 阅读下文 回答相关问题 鼓浪屿的快镜头 舒 婷 我住在鼓浪屿岛中心 辐射到海边的小路有无数条 我每天习惯地从体育场伊始 经港仔后浴场 顺着新建 的环岛路 直奔渡口 大约 60 分钟 从不觉得枯燥与单调 石头 树木 建筑物 每天都在增加或删减细节给我 看 第 6 页 共 13 页 最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招 扶桑虽然粗枝大叶 单瓣的伞状花冠却开得细嫩 如绢 复瓣的扶桑则沉沉垂下 不胜隔夜的露珠之重 攀篱翻墙的喇叭花 广播的是小草小花小道消息 菠萝 蜜把肥嘟嘟果实掖在胳肢窝里 像一只只刺猬抱附在巨大的树干上 石坡上高踞着一所欧式旧宅 宽敞的长廊环绕 屋顶却四处见光 爬山虎穿门入户 芦苇耀武扬威招摇在窗 棂间 荒园深处 野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条 弹出抑扬顿挫的尾声 唯昂然屹立的花岗岩石 柱 与时光抗衡 毫不退让 犹保持昔日荣光 有一天发现这所房子的屋顶修缮好了 红色的砖墙恢复了娇艳的肤色 再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶 窗后面温柔地低垂 围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊 沿着石坡 三角梅 扶桑 一品红正当令 尤 其正楼两侧的花甬里 忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣 哟 是都市人阔别好几辈子的油菜花 眼看着一栋破败的大房子 一天天抖擞丰满而且充满人情味 便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自 乐 傍晚了 游客们散尽 一天的油水十分丰厚 一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起 见我并无谴责呵斥之意 遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食 它们想必忘记了收割后 阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田 以及田中央孤零零 的 憨态可掬的稻草人 桄榔树下一对老两口相偕坐在石椅上看日落 浪花偶尔溅到老汉的胡子上 旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下 默想自己若老了 可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分 赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫 拇指在椅背 摁一虚印 为 10 年后订座 接着立刻想到要活过这十年 须加紧锻炼 保养各器官的正常运作 伸胳膊蹬腿 前俯后仰 腰背像缺油的 轴承咯吱咯吱响 双肩乱动 看上去似跳迪斯科或草裙舞 又根据 健康文摘 介绍 拣一段平坦直溜的柏油路 面 倒退疾走 走到老两口身边 见他们的笑纹加深 大有赞赏之意 不觉把步子提得更加轻捷雄壮 心中配以 进行曲 当我如此贪得无厌 将风景一一攫入心扉 敢情我自己也成了他人眼中的晨景 1 本文是作者捕捉到的一组 鼓浪屿的快镜头 分别描写了形态各异的植物 和 2 本文倒数第二段的首句是一个过渡句 它是如何衔接上下文的 3 揣摩文中两处画线的句子 回答问题 第 7 页 共 13 页 第一句说喇叭花 攀篱翻墙 广播的是小道消息 这样写有什么作用 第二句改成 尤其正楼两侧的花甬里 忽然开出金灿灿的油菜花 好不好 为什么 4 作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边 一路上大约用时 60 分钟 为什么 从不觉得枯燥与单调 作者的所见所感给了你什么启示 12 10 分 阅读下面一篇散文 完成下列小题 做父亲 丰子恺 楼窗下的弄里远远地传来一片声音 咿哟 咿哟 渐近渐响起来 一个孩子从作业簿中抬起头来 睁大眼睛倾听一会 小鸡 小鸡 叫了起来 四个孩子同时放弃手中的笔 飞奔下楼 好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般 我刚扶起他们所带倒的凳子 拾起桌子上滚下去的铅笔 听见大门口一片呐喊 买小鸡 买小鸡 其中 又混着哭声 连忙下楼一看 原来元草因为落伍而狂奔 在庭中跌了一跤 跌痛了膝盖不能再跑 恐怕小鸡被哥 哥姐姐们买完了轮不着他 所以激烈地哭着 我扶了他走出大门口 他且跳且喊 买小鸡 买小鸡 泪珠跟 了他的一跳一跳而从脸上滴到地上 孩子们见我出来 转身包围了我 买小鸡 买小鸡 由命令变成了请愿 喊得比以前更响了 他们仿佛想 把这些音蓄入我的身体中 希望由我的口上开出来 独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊 我全无养小鸡的兴趣 而且想起了以后的种种麻烦 觉得可怕 但乡居寂寥 强迫一群孩子在看惯的几间屋 子里隐居这一个星期日 似也有些残忍 我就招呼挑担的 叫他把小鸡给我们看看 他停下担子 揭开前面的一笼 咿哟 咿哟 的声音忽然放大 但见一个细网的下面 蠕动着无数可爱的小 鸡 好像许多活的雪球 五六个孩子蹲集在笼子的四周 一齐倾情地叫着 好来 好来 许多小手伸入笼中 指向一只纯白的小鸡 有的几乎要隔网捉住它 挑担的忙把盖子无情地盖上 许多 咿哟 咿哟 的雪球和一群 好来 好来 的孩子 便隔着咫尺天涯了 孩子们怅望笼子的盖 依附在我的身边 有的伸手摸我的口袋 我 就向挑担的人说话 小鸡卖几钱一只 一块洋钱四只 这样小的 要卖二角半钱一只 可以便宜些么 便宜勿得 二 角半钱最少了 他说完 挑起担子就走 大的孩子脉脉含情地目送他 小的孩子拉住了我的衣襟而连叫 要买 要买 挑 第 8 页 共 13 页 担的越走得快 他们喊得越响 我摇手止住孩子们的喊声 再向挑担的问 一角半钱一只卖不卖 给你六角钱买四只吧 没有还价 他并不停步 但略微旋转头来说了这一句话 就赶紧向前面跑 咿哟 咿哟 的声音渐渐地远起来了 元草的喊声就变成哭声 大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影 又注视我的脸色 我用手掩住了元草 的口 再向挑担人远远地招呼 二角大洋一只 卖了吧 没有还价 他说过便昂然前行 悠长地叫出一声 卖 小 鸡 其背影便在弄口的转角上消失了 我这里只 留着一个嚎啕大哭的孩子 我硬拉了哭着的孩子回进门来 别的孩子也懒洋洋地跟了进来 庭中柳树正在春光中摇曳柔条 堂前的燕子 正在新巢上低徊软语 我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子 在这一片和平美丽的春景中很不调和啊 关上大门 我一面为元草揩拭眼泪 一面对孩子们说 你们大家说 好来 好来 要买 要买 那人 便不肯让价了 小的孩子听不懂我的话 继续抽噎着 大的孩子听了我的话若有所思 我继续抚慰他们 我们等一会再来 买罢 隔壁大妈会喊我们的 但你们下次 我不说下去了 因为下面的话是 看见好的嘴上不可说好 想要的嘴上不可说要 倘再进一步 就变成 看 见好的嘴上应该说不好 想要的嘴上应该说不要 了 在这一片天真烂漫光明正大的春景中 向哪里容藏这样教 导孩子的一个父亲呢 有删改 1 理解下列句子的表达作用 四个孩子同时放弃手中的笔 飞奔下楼 好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般 这句话运 用什么修辞手法 有什么作用 大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影 又注视我的脸色 这句话运用哪些描写方法 有什么作用 2 作者在第 14 段描写春景有什么用意 3 文章主要写孩子们想要小鸡 却没有买成小鸡 为什么作者以 做父亲 为题 第 9 页 共 13 页 九 九 写作题写作题 共共 1 1 题 共题 共 5050 分分 13 50 分 阅读下面的材料 按要求作文 没有人喜欢谎言 人们欣赏真实 没有人喜欢虚伪 人们欣赏坦诚 没有人喜欢卑劣 人们欣赏高尚 没有 人喜欢怯懦 人们欣赏勇敢 没有人喜欢逃避 人们欣赏担当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 18731:2025 EN Spices and condiments - Seasoning oil of Zanthoxyli pericarpium - Specification
- 学前口语考试试题及答案
- 深海养殖自动化喂养系统应用方案
- 混凝土砌块墙体施工技术方案
- 金属雕塑建筑施工组织设计及对策
- 光村镇2024-2025学年第二学期五年级科学期末学业评价题目及答案
- 农村饮水安全巩固提升工程施工方案
- 房屋建筑工程消防安全实施方案
- 碳捕集利用工程项目进度管理方案
- 宅基地空地租赁与农业项目合作合同书
- 粉尘涉爆安全培训考试题及答案
- 危化品经营安全培训管理课件
- 交通安全应急处置预案公司
- 人力资源知识竞赛题库及答案
- 工商业分布式屋顶光伏项目投资分析
- 地铁轨道安全培训报道课件
- 2025年征信题库及答案
- 传染病及其预防(第一课时)课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册
- 2025年社工工作者考试真题及答案
- MOOC 跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课答案
- 浙教版八年级上册数学教材分析与建议
评论
0/150
提交评论