英语人教版四年级下册Unit 3 Weather

1 能听 说单词 degree 和词组 New York 掌握句型 How about 的使用情景 2 能在语境中使用句型 What s the weather like in It 来谈论天气 3 了解温度与单词 warm hot cool 和 cold 的对 应关系 4 能在与课文相似的语境中与他人进行对话 进一步加强谈论 与天气有关话题的能力 知道 Chen Jie 和 Mike 在对话中出现误角 率 5 提高学生的口语交际能力 能在语境中使用句型 What s the weather like in It s 来谈论天气 温度与单词 warm hot cool 和 cold 的对应关系 各国国旗图片 人物头饰 教学光盘 单词卡片 Step 1 Warm up 教师利用多媒体出示各个城市的天气 学生 依次开火车当预 报员 角 说天气 如 Good morning This is the weather report It s cold in Harbin 学生开火车复习单词 依据教师随机抽取的 单词卡片复习认 读 Step 2 Presentation 教师和学生 Free talk T What s the weather like in Beijing Ss Its rainy T What s the weather like in Kunming Ss Its warm 教授新单词 A 在天气预报图上 圈出 C 引出单词 degree 并了解 warm hot 对应的温度 B 出示纽约标志性建筑引出城市 New York C 教师在和学生 Free talk 时 可接着用句 子 How about in Kunming 多重复几个城市 让学 生明白 How about 的意思和使用情景 教师出示本部分的情景图 并简单介绍摄氏 度和度 学 生 的关 教师介绍对话情景 It srainy in Beijing How about New York 播放光盘 第一遍跟读 第二遍回答问题 What s the weather like in Beijing What s the weather like in New York 核对答案 并听第三遍理解对话 学生两人一组戴上人物头饰表演对话 然后 请几组学生上台 表演 Step 3 Consolidation and extension 完成 Let s play A 引导学生观察国旗 并说出对应国家的名称 和温度 B 教师请一对学生范读对话 C 学生同桌合作 根据不同城市和温度做替换 练习 然后请 几对学生上台表演 课堂小练习 选出句子中画线部分的意思 1 It s rainy A 阴雨的 B 寒冷的 C 热的 2 It s 26 degrees A 米 B 摄氏度 C 岁 Step 4 Homework 利用所学句型介绍本地天气情况 本课时以 Chen Jie 和 Mike 电话对话的情景来 引出核心句型 一 What s the weather like in New