家长学校工作汇报材料

家家长长学校工作学校工作汇报汇报材料材料 太太 和和 一一 小小 家庭是社会的家庭是社会的细细胞 家庭教育是基胞 家庭教育是基础础教育 又是教育 又是终终身教育 身教育 它它对对一个人的启蒙 成一个人的启蒙 成长长 成才有着不可估量的作用 一个 成才有着不可估量的作用 一个 人的思想 品德 行人的思想 品德 行为习惯为习惯 意志性格的形成都离不开家庭 意志性格的形成都离不开家庭 家家长长的素的素质质直接影响到孩子 家直接影响到孩子 家长长的人生的人生观观 日常道德 日常道德规规范 范 待人待人处处事都会事都会对对孩子成孩子成长长起着潜移默化的作用 据此 我起着潜移默化的作用 据此 我们们 对对校内外的各种校内外的各种动动力因素力因素进进行了深入分析 并根据各种行了深入分析 并根据各种动动力力 因素的特征 构建起密切的因素的特征 构建起密切的联联系 将家庭的教育共同构成一系 将家庭的教育共同构成一 种种动动力因素的力因素的动动力系力系统统 从而 从而积积极极发发展其作用的 展其作用的 实实践践证证明 明 举办举办家家长长学校 大大提高了全体家学校 大大提高了全体家长长科学教子的自科学教子的自觉觉性和性和积积 极性 极性 齐齐心合力配合学校教育 建心合力配合学校教育 建设设精神文明 使学校形成精神文明 使学校形成 良好的学良好的学风风与校与校风风 从而推 从而推动动了学校素了学校素质质教育的教育的实实施 促施 促进进 我校教育我校教育质质量的提高 量的提高 现总结现总结近年来我校开展家近年来我校开展家长长学校的一学校的一 些体会 些体会 一 建立健全的家教一 建立健全的家教领导领导机构 完善各机构 完善各项规项规章制度章制度 学校学校领导领导十分重十分重视视家庭教育工作 把家庭教育作家庭教育工作 把家庭教育作为为学校学校 教育的延伸和素教育的延伸和素质质教育的重要教育的重要组组成部分成部分纳纳入学校教育的整入学校教育的整 体体规规划中 使家划中 使家长长学校成学校成为为提高家提高家长长素素质质 指 指导导家家长长科学教科学教 育子女 以德教子的主要育子女 以德教子的主要阵阵地 地 为为此 我校建立起健全的家此 我校建立起健全的家 庭教育庭教育领导领导机构 每年度都成立由校机构 每年度都成立由校长长挂挂帅帅的的领导领导小小组组 成 成 员员由政教由政教处处 教 教务处务处 少先 少先队队和一部分教子有方的家和一部分教子有方的家长组长组成 成 制定目制定目标计标计划 每学期定期召开会划 每学期定期召开会议议 讨论讨论本学期所要开展本学期所要开展 的各的各项项工作 工作 拟拟出工作要点 使每学期的活出工作要点 使每学期的活动动都能都能够够有目的 有目的 有有组织组织 有步 有步骤骤地地进进行 形成社会 家庭 学校行 形成社会 家庭 学校 三三结结合合 的教的教 育网育网络络 二 因地制宜 二 因地制宜 发挥发挥家庭教育科学知家庭教育科学知识识的主的主阵阵地作用地作用 1 注重班主任工作 使之成 注重班主任工作 使之成为为家庭教育的家庭教育的桥桥梁梁 班主任是沟通学校 家庭与社会关系的重要媒介 班主班主任是沟通学校 家庭与社会关系的重要媒介 班主 任能任能够够向家向家长长及及时时反反馈馈有关子女信息 有关子女信息 寻寻求最佳的教育方法 求最佳的教育方法 每年我校每年我校举举行了班主任行了班主任经验经验交流会 其中交流会 其中许许多班主任以切身多班主任以切身 的体会 感人的事迹及良好的收效介的体会 感人的事迹及良好的收效介绍绍了有关家庭教育的了有关家庭教育的经经 验验和做法 在和做法 在这这两年中 由于注重班主任的教育工作 大大两年中 由于注重班主任的教育工作 大大 提高了班主任在家庭教育中的作用 有力地促提高了班主任在家庭教育中的作用 有力地促进进了家庭教育了家庭教育 的的贯彻实贯彻实施 施 2 采用灵活多 采用灵活多变变的形式适的形式适应应家家长长 保 保证证各各项项工作的工作的贯贯 彻执彻执行行 由于我校周由于我校周边环边环境复境复杂杂 面向的家 面向的家长绝长绝大部分是外来民大部分是外来民 工子女 受自身素工子女 受自身素质质的限制 在落的限制 在落实实家家长长教育工作中存在一教育工作中存在一 定困定困难难 我校便采用灵活多 我校便采用灵活多变变的形式的形式进进行教育 保行教育 保证证了各了各项项 工作的工作的贯彻执贯彻执行 除了学校行 除了学校统统一召开家一召开家长长学校学校专题课专题课堂外 堂外 学校学校积积极通极通过过致家致家长长一封信及校一封信及校讯讯通等形式及通等形式及时时与家与家长进长进 行沟通 行沟通 3 注重家 注重家长长学校教育内容的学校教育内容的选择选择 家家长长学校的教育内容既有系学校的教育内容既有系统统性 又有性 又有针对针对性 既有理性 既有理 论论性 又能与性 又能与实际实际情况相情况相结结合 如何使家合 如何使家长长得到科学的家教得到科学的家教 知知识识 我 我们们在在选择选择教育内容教育内容时时 针对针对家家长长受教育的程度不高 受教育的程度不高 家家长长表率作用表率作用较较差和教育孩子的方法差和教育孩子的方法简单简单粗暴等特点 粗暴等特点 选择选择 一些易于接受又易于操作的一些易于接受又易于操作的课题进课题进行行讲讲授 如不良品德授 如不良品德发现发现 与教育 家与教育 家长长的表率作用 教育的方法 家庭教育的作用 如的表率作用 教育的方法 家庭教育的作用 如 何理解孩子 如何何理解孩子 如何给给予予爱爱心等等 运用主心等等 运用主题题上上课课的形式改的形式改变变 了以往家了以往家长长会成会成为为 告状会告状会 的状况 提高了家的状况 提高了家长长自身的素自身的素质质 充分充分发挥发挥了家庭教育的作用 也使学生身心朝着良性方向了家庭教育的作用 也使学生身心朝着良性方向发发 展 展 4 改 改变组织变组织形式 避免出形式 避免出现现 一刀切一刀切 的状况的状况 家家长长学校是帮助家学校是帮助家长长提高家庭教育水平 掌握学生提高家庭教育水平 掌握学生发发展展 近况及沟通家近况及沟通家长长 学生和教 学生和教师师的思想感情的的思想感情的阵阵地 两年来 地 两年来 我校在家教工作上形式多我校在家教工作上形式多样样 除了主 除了主题课题课外 外 还还由各年段 由各年段 班班级级自行自行组织组织 让让家家长畅长畅所欲言 充分所欲言 充分发发表自己的表自己的见见解及心解及心 得体会 采用了得体会 采用了报报告式 交流式 告式 交流式 恳谈恳谈式 式 辅导辅导式等富有教育式等富有教育 效果的形式 效果的形式 让让老老师师与家与家长间长间能能够细够细致 深入地分析学生的致 深入地分析学生的 情况 掌握正确的教育方法 情况 掌握正确的教育方法 5 家校共同配合 家校共同配合 紧紧密密联联系 系 转转化后化后进进生 生 后后进进生多 后生多 后进进面广是我校几年前的普遍面广是我校几年前的普遍现现象 其中有象 其中有 的是学的是学习习差 有的是差 有的是纪纪律差 也有一部律差 也有一部队队分是双差生 家分是双差生 家长长 往往是不管或管不住 采取消极的往往是不管或管不住 采取消极的对对待方式 待方式 这这便大大增加便大大增加 了班主任了班主任转转化后化后进进生的生的难难度 但班主任毫不气度 但班主任毫不气馁馁 积积极主极主动动 地同家庭地同家庭联联系 系 寻寻求共同求共同转转化的方法 有的化的方法 有的亲亲自上自上门门 一而 一而 再 再而三再 再而三进进行家行家访访 有的家 有的家长长感感动动地地说说 老老师师 您比我 您比我们们 这这些当家些当家长长的更关心的更关心爱护爱护孩子 相比之下我孩子 相比之下我们实们实在在惭惭愧 愧 为为 了孩子 我了孩子 我们们没没话说话说的的 争取到家庭的大力支持后 班 争取到家庭的大力支持后 班 主任便主任便针对这针对这些后些后进进生制定生制定转转化化计计划 有目的 有步划 有目的 有步骤骤地地执执 行 并行 并进进行追踪行追踪调查调查 同 同时时 配合各科任教 配合各科任教师师及班及班级级同学 同学 对对 这这些同学的学些同学的学习进习进行帮助 行帮助 三 三 积积极探索 极探索 认认真真总结总结 更 更进进一步一步 我我们们每学年都召开表彰会 每学年都召开表彰会 评选评选好家好家长长 先 先进进家教工作家教工作 者若干名并者若干名并给给予表彰 促使更多的好家予表彰 促使更多的好家长长和家教工作者的涌和家教工作者的涌 现现 我 我们还们还通通过过加加强强理理论论学学习习和研究 和研究 组织组织了教了教师师