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文档简介

1 口腔里的变化口腔里的变化 课件说明课件说明 一 教材背景说明一 教材背景说明 本课件是教科版科学四年级 上 第四单元的第六课 口腔里 的变化 的教学辅助资源 这课将学生从对消化系统的整体认识引 入到一个具体的消化器官 口腔的功能与结构的认识 在这个教 学活动中 学生不仅要了解食物在口腔中在牙齿 舌和唾液的作用 下发生的变化 牙齿的分类与功能也是学生将要深入观察研究的主 要内容 在这个学习过程中 学生进一步理解 食物只有经过在初 步消化中被很好地磨碎 捣烂 才容易被身体吸收 这个观点 以 利于学生建立健康生活的意识 在对于人体各个器官功能与结构的认识活动中 处处都能够体 现人体器官协同工作的特征 口腔本身就是消化系统的组成部分之 一 其内部的结构又是一个小系统 能够共同完成食物的初步消化 作为口腔的一部分 牙齿 又可分为三类 也是相互协作的关系 教科书通过呈现这样一个系统化的人体结构 主要是让学生逐步在 发现各种联系的过程中建立系统的认识 在课堂上 结合亲自体验咀嚼食物让学生感知食物在口腔里的 变化 利用镜子观察自己的牙齿 再通过多媒体课件引领 了解其 形状特征 分布以及功能 体会到牙齿在人体的重要 通过探究 描述 再借助多媒体课件渗透保护牙齿的意识 让学生掌握正确的 刷牙方法 保护好自己身体的重要器官之一 牙齿 2 二 课件材料说明二 课件材料说明 本课件是教科版四年级科学上册第四单元第 6 课 口腔里的变 化 的教学辅助资料 所用教学软件 课件 如下 1 食物在口腔里的变化记录表 PPT 2 关于牙齿 影音文件 3 龋齿及成因 影音文件 4 牙齿保健 影音文件 5 学习与评价 PPT 这些教学软件的使用 旨在提高学生的学 习兴趣 调动学生探究科学的积极性 并突出重点知识的巩固 达 到教学目的 激情导课环节 将 食物在口腔里的变化记录表 展示其间 让学生亲口咀嚼食物 把学生带入口腔消化的神奇的世界 学生可 仔细体味牙齿的切磨 舌头的搅拌 唾液的湿润作用 为接下来的 探讨交流做好铺垫 教学主体部分 播放 关于牙齿 影音文件 让学生对照镜子 观察 模画自己牙齿形状及分布图 指导他们认真观察牙齿的形状 特征 分布排列及功能 突破本课教学的重难点 接下来播放 龋齿及成因 影音文件 使学生了解龋齿的有关 科学知识 唤起孩子们保护牙齿的意识 拓展部分 播放 牙齿保健 影音文件 充分发挥媒体形象直 观 富有情趣特点 使学生掌握正确刷牙的方法 加强保护牙齿的 意识 3 结束时 布置 学习与评价 ppt 课件 以巩固所学知识 把 课堂学习落实到生活实处 整节课有了实践的锻炼 媒体的点缀 可使课堂气氛活跃 学 习活动有序 学生参与兴趣浓厚 目标达到效率高 学生观察交流 探究发现 口语表达 动手操作等综合学习能力得到进一步提高和 发展 三 课件操作指南三 课件操作指南 1 打开 口腔里的变化 PPT 单击依次播放 2 影音文件播放需单击影片画面 播放
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