英语人教版六年级下册Part A

Unit 1 How tall are you 能在情景交际中灵活使用比较级和最高级 能用句型 A be 比较级 than B 来表达 A 比 B 更 能用句型 be the 最高级 名词 范围 来表达 最 简单地了解比较级和最高级的变化规则 能使用 来询问身高 能理解对话大意 并能以正确的语音语调表演对话 能完成 部分的听力任务 能在语境中灵活使用比较级和最高级来表达 A 比 B 更 或 A 最 比较级和最高级在句子中的运用 以及不规则形容词的比较级 和最高级 恐龙图片 教学光盘 单词卡片 人物头饰 Step 1 Warm up 教师和学生 Free talk 新学期来到了 大家在假期里肯定长高 了不少吧 T How tall are you S1 I m 1 60 metres 同 学之间互相询问 组长做好记载 Step 2 Presentation 1 教师请一组学生上讲台 一人询问 How tall are you 其 他成员依次回答 I m metres 2 教师请一名学生上讲台 根据对话制作出一份成员身高表 如 3 教师引导学生说 S2 比 Si 高 S2 is taller than Si 引导学生理 解 taller tall er 意为 更高的 教师可举反义词 short 的 例子来理解比较级 shorter short er 意为 更矮的 4 教师要求学生用 taller 或 shorter 来说句子 根据表格 来进行描述 如 S4 is tallerthanS1 S1 is shorter than S4 S3 is tallerthanS4 S3 is taller than S1 S3 is tallerthanbothS4 and S1 S3 is the tallest of allin the group 由此引出 both 和最高级的表达方式 both and A be t ie 最 局级 范围 提示最局级的一 般 变化形式 如 tall 加 est tallest 意为最局的 5 拿出几张 dinosaur 的图片 并问 What are these They are dinosaurs 6 教师介绍背景 引出 Let s talk 并播放录音 学生观看没 有字幕的教学光盘 A 听第一遍录音时 学生跟读对话 理解对话 B 听第二遍录音时 学生思考并回答 How tall is the tallest dinosaurin the hall Howtall isthe shorter one C 核对答案 听第三遍 并理解对话大意 学习正确的语音 语调 7 同桌两人一组 以图片 dinosaur 为道具 并带上人物头饰表 演对话 Step 3 Consolidation and extension 1 完成自我介绍小调查 介绍自己的身高 年龄 并介绍描述 句子 谁比我高 大 2 完成 Let stalk 部分的听力任务 巩固比较级 3 学生 开火车 介绍自己的身高 并用比较级描述一个句子 如 S1 I m1 60 metres I m taller than How tall are you S2 S2 I m1 63 metres I m taller than How tall are you S3 4 课堂小练习 I 用所给单词的正确形式填空 I m taller than Mike tall I m the tallest girl in the Class Three tall Step 4 Homework 跟读 Let s talk 本课时以张鹏和迈克观看恐龙的情景引出对话以及本课时 比 较级 最高级和询问 回答身高 的重点句型 要求学生能在情景 对话中灵活运用句型 A be the 最高级 范围以及 A be 比较级 than B 来表达 最 和 A 比 B 更 另外 学生也应 该能询问和回答有关身高的问题 学习本课时