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高石崖初级中学高石崖初级中学 四学一测四学一测 教学模式教学模式 语文语文学科导学案学科导学案 年年 级级七课题课题 病句修改 1授课时间授课时间 3 31 设计人设计人白慧平课型课型新授课审签人审签人次次 数数 学学 习习 目目 标标 1 能准确判定句子有无语病 2 掌握常见的病句类型 3 能对病句进行恰当的修改 复 习 回 顾 所谓 病句 顾名思义 就是有病的句子 即是指因为不符合现代汉语语法规 则 不合逻辑事理 修辞不当而造成的 不通顺的语句 疑点简记疑点简记 预预 习习 案案 知识链接知识链接 1 病句的类型类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 前后不一致等 2 归纳症状归纳症状 对症诊断对症诊断 1 1出现是否 能否 好坏 优劣等 要注意看前后表达是否是两方面 是否一致 2 2在句首看到介词 经过 通过 在 从 由于 要注意 缺不缺主语 看另一个句子句首的词 性 不是名词或代词就是少主语 3 3多个词语并列 或是有 和 字的句子 先看排序 再看搭配 4 4否定词多了要注意 否定 肯定要弄清 5 5避免 防止 预防 忌 决不能跟否定词否定词放一起 3 课前演习 修改病句 a 通过这次谈话 使我明白了许多道理 b 我在上学的路上 突然有一个乞丐模样的人倒在地上 C 能否有正确的学习态度是成绩优良的先决条件之一 D 为了防止失窃事件不再发生 保安部门采取了切实有效的措施 二次备课二次备课 导导 学学 案案 小组合作 在原句上修改 小组合作 在原句上修改 1 我国棉花的生产 长期不能自给 语序不当 2 对于自己的路 他们在探索着 他们在判断着 他们在追求着 他们 在思考着 3 3 他那锐利的眼睛投向了人群 搭配不当 4 工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价 成分残缺或赘余 5 同学们正在努力复习 迎接中考到来 6 你不认真学习 那怎么可能有好成绩是可想而知 结构混乱 7 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 表意不明 8 她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花 不合逻辑 9 能否认真学习 是成绩提高的关键 前后不一致 检检 测测 案案 1 主题班会一开始 林非就首先上台发言 他说 他说 我语文学不好的原因是我语文学不好的原因是 课余时间没有阅读课外书的结果 我决心向张红学习 课余时间没有阅读课外书的结果 我决心向张红学习 每天课外阅读量至少在 2000 字以上 争取天天写读书体会 林非的发言 赢得了同学们热烈的掌声 第 2 句改为 第 3 句改为 修改病句修改病句 1 我即使这么用功 但成绩还是不如你 2 造纸是我国古代的
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