语文人教版五年级上册15 落花生

15 落花生 南坪小学 张丹丹 2012 11 2 一 教学要求 一 教学要求 1 知识与技能 1 学会本课生字 正确读写 吩咐 茅亭 榨油 价钱 石榴 爱慕 等词语 2 理解 父亲 所说的话的深刻含义 懂得 人要做有用 的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 3 初步掌握分清文章的主次 加深对文章思想内容的 理解 学习作者主次分明的表达方式 4 分角色朗读 背诵自己喜欢的段落 2 过程与方法 1 通过有感情的朗读课文 理解文中含义深刻的句子 2 通过分清文章的主次 学习作者详略得当的写作方 法 3 情感 态度与价值观 学习花生不图虚名 默默奉献的品格 懂得人要做有用 的人 不要做只讲体面而对别人没有好处的人 二 重 二 重 难难点与关点与关键键 1 理解 父亲 所说的话的深刻含义 懂得 人要做有用 的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 的道理 2 如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出 做人的道理 三 三 课时课时划分划分 两课时 四 教学准四 教学准备备 多媒体教学 教学教学设计设计 第一第一课时课时 一 教学目一 教学目标标 1 学会本课生字 正确读写 吩咐 茅亭 榨油 价钱 石 榴 爱慕 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理清文章条理 4 学习课文的第一 二部分 二 教学二 教学过过程程 一 猜 一 猜谜导谜导入入 1 同学们 老师请你们猜一个谜语 根根胡须入泥沙 自造房屋自安家 地上开花不结果 地下结果不开花 指名 读 谜底 花生 2 揭示课题 了解背景知识及作者 学生齐读 3 落花生 就是我们平时常见常吃的花生 读完课题后 你们有什么疑问吗 课前同学们都查阅了资料 谁来谈一谈 学生发表看法后教师总结并用多媒体展示答案 4 过过渡 渡 课文围绕花生讲了哪些内容 同学们读读课文 就知道了 二 初 二 初读课读课文 整体感知文 整体感知 1 自由读课文 要求读准字音 把句子读顺 划出你 将要提醒同学们注意的生字 词 标出自然段序号 过渡 课文中的生字你们会读吗 2 出示生字 词检查认读生字 词情况 指名拼读 齐读 教师指导生字音 行 石榴 liu 吩咐 fu 轻声 尝 ch ng 榨 zh 翘舌 茅 榨字形笔画 学生在生字本上练习 3 检查学生读课文情况 指名读指定的段落 其余同学 边听边思考 课文围绕落花生讲了一些什么事情 然后完成 这个填空 按课文顺序填空 种花生 教师评议读的情况后让学生完成填空 4 过过渡 渡 我们已经知道了课文围绕花生讲了四个内容 那么作者是怎样描述的呢 大家一起来朗读第一自然段 四 学 四 学习课习课文的第一 二部分文的第一 二部分 1 齐读第一段 思考 1 这一段先写什么 再写什么 2 课文中哪些词语写种花生到收花生的经过 这些词 语能颠倒吗 为什么 买种 翻地 播种 浇水 收获 几个月的事情作者用五个词就概括了 多干脆 多简单 语言非常的简练 这些词语是按种花生的顺序排列的 不能颠倒 3 议一议 花生收成时我们的心情时怎样的呢 没过几个月 居然收获了 居然 写出了什么 在这里起什么作用 居然 一词写出了种花生的结果 也写出了获得收 获时大家出乎意料的高兴心情 练习 学生用 居然 口头造句 教师指导造句 4 带着感情重读课文第一段 5 过过渡 渡 学习完种花生和收花生 我们再一起来学学尝 花生 花生收成后是不是直接就能吃了呢 是的 不能 那 么接下来我们就一起来学学尝花生前的准备 2 齐读课文第二段 思考 1 说说你读懂了什么 母亲把花生做成了好几样食品 既表现出母亲的能干 又写出她为过收获节所做的精 心准备地方 2 带着感情重读课文第二段 3 分角色朗读全文 五 五 课课堂小堂小结结 提问 通过本节课的学习 你有什么收获 学生发言 学 到什么 懂得什么 学生自由发言后教师总结 我们知道了课题为 落花生 的 原因 了解了许地山的创作背景 知道文章按事情发展的先 后顺序写了种花生 收花生 尝花生 议花生四件事情 从种 花生 收花生 尝花生前的准备中发现作者的语言非常的简 练 结结束束语语 那议花生又是怎样的情形呢 我们下节课学习 三 布置作三 布置作业业 1 抄写生字 生字本 词 作业本 2 熟读课文 3 思考课后习题 2 3 4 背诵自己喜欢的自然段 四 板四 板书设计书设计 15 落花生 种花生 收花生 尝花生 议花生 买 翻 播 浇 居然收获了 做成好几样食品 第二第二课时课时 一 教学目一 教学目标标 由表及里地了解花生的可贵之处 理解父亲赞美花生的 话的深刻含义 从中体会做人的道理 二 教学二 教学过过程 程 一 复 一 复习习引入 交待探究目引入 交待探究目标标 二 深入探究 二 深入探究课课文的第三部分文的第三部分 1 默读课文 想一想这部分课文讲了几层意思 2 自读课文 画出父亲说的话 谈谈你的理解 体会文 中对花生好处的议论以及从谈花生怎么到论人生 3 小组讨论交流 4 全班交流 教师引导 l 体会第一层意思 重点理解父亲的话 2 体会第二层意思 过过渡 渡 父亲给我们点出了花生有别于桃子 石榴 苹果的特点 父亲仅仅是说花生吗 5 分角色有感情地朗读课文的第三部分 三 三 总结总结全文全文 课文讲了一家人过花生收获节的经过 通过收获节上对 花生好处的谈论 说明要做对别人有用的人 不要做只讲体 面而对别人没有好处的人 四 延伸拓展 四 延伸拓展 人们常常从某种事物的特点上 体会到一些做人的道理 你