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国培计划国培计划国培计划国培计划 2017 2017 2017 2017 白城市中小学教白城市中小学教白城市中小学教白城市中小学教 师信息技术应用能师信息技术应用能师信息技术应用能师信息技术应用能 力提升工程市直第力提升工程市直第力提升工程市直第力提升工程市直第 一联校培训总结一联校培训总结一联校培训总结一联校培训总结 简简简简 报报报报 白城市教育学院 郭丽香 时间飞逝 岁月流转 转眼间 远程培训的学习时间飞逝 岁月流转 转眼间 远程培训的学习 已经接近尾声 喜悦伴着汗水 成功连着艰辛 已经接近尾声 喜悦伴着汗水 成功连着艰辛 6060 天的培训就要飞逝而过 然而 在这二个月的时间里 天的培训就要飞逝而过 然而 在这二个月的时间里 通过远程学习 为我市教师队伍搭建与学科专家 教通过远程学习 为我市教师队伍搭建与学科专家 教 研员 优秀教师等共同参与交流互动的平台 通过学研员 优秀教师等共同参与交流互动的平台 通过学 习 让我们体会到了作为一名教育工作者具有的博大习 让我们体会到了作为一名教育工作者具有的博大 胸怀与执着无悔 胸怀与执着无悔 一 掌握方法 提高能力 通过观摩和在线交流 使一线教师深刻感到转变 观念不能只停留在认识上 更应该落到课堂教学中去 取得实效 通过观看课例和在线交流 知道应该如何 在课堂教学中创设丰富有趣生活化的学习情境 开展 学生自主 合作探究的学习活动 提供行之有效的教 学媒体 关注学生的学习过程 发展学生体现问题 提出问题 解决问题的能力 真正使每一位学生学有 所获 得到较好的发展 观看课例学习 使一线教师 学到了一些好的教育教学方法 提高了专业技能 同 时 也增强了每位教师适应新课程改革的能力 二 教育 教学观念 的转变 提高自身的认识 作为一名教师 在教学过程中不应受传统教学方 式的束缚 需新思想 新理念血液的输入 新课程倡 导的 确立学生主体地位 尊重学生 关注学生的个 性差异 让学生体验获得知识的过程 的理念 自 主探索 合作交流 成为学生学习的主要方式 所以 教学中要扮演的是组织者 引导者的角色 同时对教 学实践进行反思 研究 以取得更好的教育教学效果 远程研修转变了思想 更新了观念 三 开阔了视野 拓展了见识 远程研修开辟了一条普通教师与知名教育专家 紧密接触的通道 作为一名普通教师 随时聆听专家 的讲座 领略专家科学的教育理论和先进的教学方法 在工作中 再遇到与讲座中类似的 或其它棘手的问 题时 学会理性的思考和冷静科学地处理 远程研修 为学员搭建了广阔的交流平台 通过这个平台不同经 验不同地域地教师进行交流 丰富了教育教学的知识 提供了有效的帮助 通过这次远程培训活动 使我们从中学 到了很多 不仅拓宽了我们的视野 还丰 富了我们的实践经验 更让我们的思想得 到了升华 今后 我们会更加信
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