学习第五项修练读后感(五)

读读 第五项修炼第五项修炼 有感有感 东平小学 梁艳佩 不得不承认 作为国际组织学习学会的创始人 彼得圣吉的确有这个资格 当 金融时报 评论 第五项修炼 是有史以来最伟大的五部工商管理巨 著之一时 又有谁会想到其中的核心理念是十五年前提出来的 甘地曾经说过 变革者想要获得成功 就要先成为变革的一部分 彼得 圣吉也反复强调 想要改变别人的行为 先改变自己的心灵 一切都要从创新开始 要想 获得可持续的竞争优势 就要比对手有更好更快的学习能力 也就是说 我们 所需要的创新的规模和深度都是前所未有的 许多人认为 与其说 第五项修炼 是讲管理学 倒不如说它是在讲认知 科学与哲学 我觉得 只要是从事传授知识 创造知识 和财富的人 都应该 深入研读这本书 何谓五项修炼 简单地说就是建设学习型组织的五项核心 训练 自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 团队学习 系统思考 为什么要将自我超越放在首位 彼得将 自我超越 理解为个人成长 和学习的修炼 自我超越水平高的人 能不断为创造自己真心追求的生命 成果而扩展自己的能力 而学习型组织的精神 恰恰出自组织中的个人对不 断学习的追求 个人的自我超越不能保证组织的进步 但缺乏个人自我超越 的组织绝对不可能 有很大的进步 正如奥布赖恩所说 在我们所追求的 组织中 人的全面发展与经济的成功同等重要 罗伯特 弗里茨曾说过 对创造的渴望不为信仰 国籍 宗教 教育 背景或时代所局限 这种渴望和冲动我们每个人都有 它 不局限在 艺术界 而是遍布生命的各个角落 从平凡世俗到深奥高雅 当今社会 我们似乎早已忘记创新对个人乃至 全社会的重要性 我们过于依赖先人的 技术 却忘记了我们天赋的使命 我们整天把个人超越放在口中 但真正能 做到的又有几个 历史早已证明 组织的有效与个人的发展息息相关 彼得 说 我们需要它 自我超越 就是因为我们需要它 高度自我超越 的人 会敏锐地警觉自己的无知 力量不足和成长极限 但这绝不动摇他 们高度的自信 将自我超越当成工作的一部分 而不是一种负担时 我们的生 活便会更加充实和圆满 奇怪的是 虽然自我超越有各种各样的好处 却仍有不少人和组织仍在抵 制 他们认为这是一种赤裸裸的背弃 是学习型组织对传统企业成规的最激进 的背弃 有些组织领导者甚至担心自我超越会成为威胁公司已有的良好管理秩 序的不良因素 但 15 年来实践的经验和案例证明 这些人都是愚蠢的 的确 如果在思想统一的组织里鼓励员工进行自我超越的修炼 无疑是正 确的 但如果组织领导者与员工之间缺乏建设共同愿景的默契 那么自我超越 的组织承诺 就是空话 组织也配不上成为一个组织 正如艺术创造一样 自我超越的修炼往往有着某些原则和实践方法 盲目 的修炼不仅对自身没有好处 而且往往会增加组织的负担 彼得为我们提供了 五种方法 建立个人愿景 保持必要的张力 看清结构性冲突 说出真相和运 用潜意识 随着年纪的增长 童年时的梦想似乎逐渐离我们远去 大多数成年人几乎没有 什么真正的愿景 他们或许拥有目的和目标 但他们却不可能真正拥有愿景 亦或是他们有的是 负面愿景 或 缩水的愿景 在彼得的研讨班上 有个十 几岁的孩子说 我们不应该叫他们 成人 而应叫他们 弃人 在澄清愿 景这方面 小孩的确可以称得上是我们的老师 然而这并不是羞耻的事 岁月 的沉淀让我们看得更多 更远 懂得自我超越的人会发现 愿景与现况的差距是一种力量 正是这股力 量不断地将你推向愿景 如果不是对现状心存厌恶 我们想要超越的东西就 不会对我们产生如此大的吸引力 彼得将这股力量 称作 创造性张力 而那因现实与愿景产生的矛盾 则称为 结构性冲突 弗里茨指出 真正有创造性的人深知 所有创造都是都是 在一定的约束条件下实现的 没有约束条件就没有创造 因此要想真正地实现自我超越 我们就必须 诚实地面对真相 同时运用潜意识 该清楚的 我们要弄懂 但不必真的全 弄明白 把注意力集中在自己渴望的 成果上 这是一种技能 也是我们面 对现实所抱有的态度 但我们大多数人一想到某种重要的个人目标时 不 由自主想起的却是所有使之难以实现的理由 这些其实都是我们缺乏定力和 修炼的表现 大师们能成为大师 不仅是因为他们能够看清现实与理想的差 距 更重要的是他们都有潜意识协调力 愈是发自内心深处的良知和价值 观 愈容易与潜意识深深契合 或甚至有时就是潜意识的一部分 认清你潜 意识中的