人教版2019-2020年中考语文三模试卷C卷

第 1 页 共 14 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 年中考语文三模试卷年中考语文三模试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 3 3 题 共题 共 6 6 分分 1 2 分 请选出下列词语中划线的读音和字形正确的一组 A 哺 p 育 九曲 q 连环 污秽 hu 田垄 n ng B 重荷 h 踌躇 ch u ch 深邃 su 妇孺 r C 博 b 学多识 积攒 zh n 蟠 p ng 龙 嶙峋 l n x n D 祈 q 祷 雪霁 j 睥睨 p n 污秽 hu 2 2 分 下列语句中没有语病的一项是 A 川航机组突遇险情 成功备降 强烈地震撼着网友的心 纷纷为他们的专业素养点赞 B 按照田园城市的建设标准 规划者首先考虑的是 让市民 看得见山水 记得住乡愁 C 多所学校举行世界环境日教育活动 其目的是让学生了解 学习环保知识和环保意识 D 本期 文翁大讲堂 的听众 除成都教师外 还有资阳 攀枝花等外地教师也参与其中 3 2 分 下列有关名著的表述 不正确的一项是 A 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀 出自艾青作于 20 世纪 30 年代的诗歌 雪落在中国的 土地上 一诗 B 大堰河 我的保姆 抒发了诗人对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念 这首诗是艾青的成名作 C 艾青诗歌创作中明显地表现出 诗中有画 的特点 诗作具有鲜明的色调 清晰的线条 素描一般的简 练 凝重 D 艾青的 飞鸟集 中有大量的哲理诗 如 麻雀看见孔雀负担着它的翎尾 替它担忧 二 二 基础知识综合基础知识综合 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 4 分 阅读下面语段 完成下列各题 第 2 页 共 14 页 防不胜防的公民信息泄露行为 不仅侵犯了人们正当的隐私权 也干扰着公民的正常生活 甚至危及到个人 财产保障和生命安全 为公民信息撑起一把安全 保护伞 不仅势在必行 更是 在互联网 p ng 勃发展的今天 很难想象离开网络生活将会是怎样 然而在网络时代 个人信息泄露的风险也 针对层出不穷的个人信息泄露行为必须查找源头 从源头上着手治理 金融 电信等有关机构要不断提升风险 防范能力 魔高一尺 道高一丈 通过升级技术手段积极开展 反泄露 行动 当前中国公民自我信息保护和保护他人信息的意识都不充分 这也给个人信息安全埋下了隐 hu n 面对来势 汹汹的新型犯罪手段 公民个体也应该具有一定的信息安全防范 认真学习信息安全知识 在上网注册 登记填 表时注意个人信息的保护 当个人安全信息遭遇侵害时 应当 勇于维护自己的合法权利 1 用正楷字将 魔高一尺 道高一丈 工整地抄写在 田 字格里 2 根据拼音写汉字或给划线字选择正确的读音 填字母即可 p nghu n A l u B l A l o B r o 勃隐 泄露 干扰 3 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 为公民信息撑起一把安全 保护伞 不仅势在必行 更是 然而在网络时代 个人信息泄露的风险也 当个人安全信息遭遇侵害时 应当 勇于维护自己的合法权利 A 燃眉之急 无孔不入 挺身而出 B 刻不容缓 无处不在 挺身而出 C 刻不容缓 无孔不入 奋不顾身 D 燃眉之急 无处不在 奋不顾身 4 下列各句中 没有语病的一句是 A 面对来势汹汹的新型犯罪手段 公民个体也应该具有一定的信息安全防范 B 漫步于风光旖旎的半山公园 皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来 第 3 页 共 14 页 C 阅读是否肤浅化 既取决于阅读者的思考 也取决于作品本身的深度 D 杨绛先生将全部稿费和版税 捐赠给母校清华大学 设立了 好读书 奖学金 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 5 6 分 古诗文默写 根据上下句或提示填空 1 切问而近思 论语 十二章 2 几处早莺 暖树 谁家新燕 春泥 白居易 钱塘湖春行 3 曲径通幽处 山光悦鸟性 常建 题破山寺后禅院 4 无可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 5 争渡 争渡 李清照 如梦令 6 孔子在 述而 篇中论述君子对待富贵的正确态度是 7 人生犹如登山 上山容易下山难 正如宋人杨万里诗中所写的 那样 重峦叠嶂 很难突围 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 6 1 分 阅读下文 回答问题 孙行者在油锅底上听得那呆子乱骂 忍不住现了本相 赤淋淋的 站在油锅底道 馕糟的夯货 你骂那个 哩 唐僧见了道 徒弟 唬杀我也 沙僧道 大哥干净推佯死惯了 慌得那两班文武 上前来奏道 万岁 那和尚不曾死 又打油锅里钻出来了 监斩官恐怕虚诳朝廷 却又奏道 死是死了 只是日期犯凶 小和尚来显魂哩 行者闻言大怒 跳出锅来 揩了油腻 穿上衣服 掣出棒 挝过监斩官 着头一下打做了肉团 道 我显 甚么魂哩 唬得多官连忙解 了八戒 跪地哀告 恕罪 恕罪 国王走下龙座 行者上殿扯住道 陛下不要走 且教你三国师也下 下油锅去 那皇帝战战兢兢道 三国师 你救朕之命 快下锅去 莫教和尚打我 羊力下殿 照依行者脱了衣服 跳下油锅 也那般支吾洗浴 行者放了国王 近油锅边 叫烧火的添柴 却伸手探了一把 呀 那滚油都冰冷 心中暗想道 我洗时滚 第 4 页 共 14 页 热 他洗时却冷 我晓得了 这不知是那个龙王 在此护持他哩 急纵身跳在空中 念声 甗 字咒语 把那北 海龙王唤来 我把你这个带角的蚯蚓 有鳞的泥鳅 你怎么助道士冷龙护住锅底 教他显圣赢我 唬得那龙 王喏喏连声道 敖顺不敢相助 大圣原来不知 这个孽畜苦修行了一场 脱得本壳 却只是五雷法真受 其余 都髹了旁门 难归仙道 这个是他在小茅山学来的大开剥 那两个已是大圣破了他法 现了本相 这一个也是他 自己炼的冷龙 只好哄瞒世俗之人耍子 怎瞒得大圣 小龙如今收了他冷龙 管教他骨碎皮焦 显什么手段 行 者道 趁早收了 免打 那龙王化一阵旋风 到油锅边 将冷龙捉下海去不题 行者下来 与三藏 八戒 沙僧立在殿前 见那道士在滚油锅里打挣 爬不出来 滑了一跌 霎时间骨脱皮焦肉烂 1 以上文段选自 作者是 2 请用一句话概括文段内容 3 本文段故事情节突出了孙悟空 三位大仙和国王各自怎样的性格特点 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 7 20 分 阅读下面文段 完成下列小题 蚕儿 陈忠实 从已经开花的粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花 小心地撕开 轻轻地扯大 把那已经板结的棉套儿撕扯得松松 软软 摊开 再把铜钱大的一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上 包裹起来 装到贴着胸膛的内衣口袋里 暖着 在老 师吹响的哨声里 我慌忙奔进由关帝庙改成的教室 坐在自个从家里搬来的大方桌的一侧 把书本打开 老师驼着背走进来 侧过头把小小的教室扫视一周 教室里顿时鸦雀无声 老师把一张乘法表挂在黑板上 领我们读起来 六一得六 我念着 偷偷摸摸胸口 那软软的棉团儿 已经被身体暖热了 我想把那棉团 掏出来 瞧瞧老师 那一双眼睛正盯着我 我立即挺直了身子 老师给四年级讲课了 我揭开墨盒 那两条小蚕 儿出壳了吧 出壳了 千万可别压死了 终于忍不住 掏出棉团儿来 那两条蚕儿果然出壳了 我取出鸡毛 揭 开小铁盒 哐 头顶挨了重重的一击 眼里直冒金星 我几乎从木凳上翻跌下去 老师背着双手 握着教鞭 站在我 的身后 慌乱中 铁盒和棉团儿都掉在地上了 老师的一只大脚伸过来 一下 踩扁了那只小铁盒 又一脚 踩 烂了包着蚕籽儿的棉团儿 我立时闭上眼睛 那刚刚出壳的蚕儿啊 教室里静得像空寂的山谷 第 5 页 共 14 页 过了几天 学校里来了一位新老师 把一 二年级分给他教了 他很年轻 站在讲台上 笑着介绍自己 我姓蒋 捏起粉笔 在黑板上写下他的名字 说 我叫蒋玉生 多新鲜啊 四十来个学生的小学 只有 一位老师 称呼中是不必挂上姓氏的 新老师自报姓名 无论如何算是一件新奇事 那天 我爬上村后那棵老桑树摘桑叶 慌忙中松了手 摔到地上 脸上擦出血了 你干什么去了 脸上怎 么弄破了 蒋老师吃惊地说 我站在教室门口 低下头 不敢吭声 他牵着我的胳膊朝他住的小房子走去 走 进小房子 他从桌斗里翻出一团棉花 撕下一块 缠在一根火柴棒上 又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西 就往我的脸上涂抹 我感到伤口又扎又疼 心里却有一种异样的温暖 摘桑叶做啥用 他似乎很感兴趣 喂 蚕儿 你养了多少 我 我忽然难受了 没养 那好 他不知我的内情 喜眯眯的眼睛里 闪出活 泼的好奇的光彩 你们养蚕干什么 给墨盒儿做垫子 我说着话又多了 把蚕儿放在一个空盒里 它就网 出一片薄丝来了 多有意思 他高兴了 拍着手 把大家的蚕养在一起 搁到我这里 课后咱们去摘桑叶 给同学们每人网一张丝片儿 铺墨盒 你愿意吗 好哇 我高兴地从椅子上跳下来 于是 后晌 他领着我们满山满沟跑 采摘桑叶 初夏的傍晚 落日的余晖里 霞光把小河的清水染得一 片红 蒋老师领着我们 脱了衣服 跳进水里打泼刺 和我们打水仗 我们联合起来 从他的前后左右朝他泼水 他举起双手 闭着眼睛 脸上流下一股股水来 佯装着求饶的声调 投降了 三天之后 有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来 浑身金黄透亮 扬着头 摇来摆去 斯斯文文地像吟诗 它 要网茧儿咧 老师把一个大纸盒拆开 我们帮着剪成小片 又用针线串缀成一个个小方格 把已经停食的蚕儿提 到方格里 我们把它吐出的丝儿压平 它再网 我们再压 强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来 老师和我们 沉浸在喜悦的期待中 我的墨盒里 就要铺一张丝片儿了 老师高兴得按捺不住 像个小孩 是我教的头一 班学生养蚕网下的丝片儿 多有意义 我日后不管到什么地方 一揭墨盒 就看见你们了 第二天 早饭后 上第一节课了 他走进教室 讲义夹上搁着书本 书本上搁着粉笔盒 走上讲台 和往 常一模一样 我在班长叫响的 起立 声中站起来 一眼看见 老师那双眼睛里有一缕难言的痛楚 他站在讲台上 却忘了朝我们点头还礼 一只手把粉笔盒儿也碰翻了 情绪慌乱 说话结结巴巴 同学 们 我们上音乐课 老师勉强笑着 我教 你们跟着唱 春风 吹遍了原野 我突然看见 刚唱完 一句 他的眼角淌下一股泪水 立即转过身 用手抹掉了 然后再转过身来 颤着声 又唱起来 春风 吹遍 了原野 教室里 没有一个人应着唱 我要走了 心想给大家留下一支歌儿 他说不下去了 眼泪又窜 下来 当着我们的面 用手绢擦着 提高嗓音 同学们 唱啊 他自己也唱不出来了 勉强笑着 突然转过身 走出门去了 我们一下子拥出教室 挤进老师窄小的房子 全都默默地站着 他的被卷和书籍 早已捆扎整齐 他站在 桌边 强笑着 说 我等不到丝片儿网成了 你们 把蚕儿 拿回家去吧 说罢 他提起网兜 背上被 第 6 页 共 14 页 卷 我们从他手中夺过行李 走出小房 我终于忍不住 问 蒋老师 为啥要走呢 老师瞧着我 淡淡地说 上级调动 为啥要调动呢 你刚来 蒋老师说 有人把我反映到上级那儿 说我把娃娃惯坏了 我迷蒙的心里透出一条缝儿 于是就想到村子里许多议论来 乡村人看不惯这个新式先生 整天和娃娃耍 闹 没得一点儿先生的架式嘛 自古谁见过先生脱了衣裳 跟学生在河里打水仗 失了体统嘛 他们却居然不能 容忍孩子喜欢的一位老师 三十多年后的一个春天 我在县教育系统奖励优秀中小学教师的大会上 意外地握住了蒋老师的手 他的 胸前挂着 三十年教龄 纪念章 金光给他多皱的脸上增添了光彩 他向我讨要我发表过的小说 我却从日记本里给他取出一张丝片来 你真的给我保存了三十年 他吃惊 了 哪能呢 我告诉他 在我中学毕业以后 回到乡间 也在那个拆掉古庙新盖的小学里教书 第一个春天 我 就记起来该暖蚕籽儿了 和我的学生一起养蚕儿 网一张丝片 铺到墨盒里 无论走到天涯海角 都带着我踏上 社会的第一个春天的情丝 老人把丝片接到手里 看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片 两滴眼泪滴在上面了 选自 陈忠实文集 有删改 1 全文围绕着 养蚕 展开故事 请把表格中相关的情节与人物的心理补充出来 地点情节 我 的心理 关帝庙的教室 畏惧 老师的小房子老师为我疗伤询问我养蚕一事 老师的小房子 喜悦 老师的小房子老师收拾行李把蚕儿还给我们 2 文中的蒋老师是一位怎样的老师 请概括出两个特点并分别举出相对应的例子 3 第 段画线句子 老师那双眼睛里有一缕难言的痛楚 体现了蒋老师即将离开时复杂的内心情感 请根 据上下文 合理发挥想象 写出蒋老师的心理活动 50 字左右 标点符号占一格 4 第 段结尾句 无论走到天涯海角 都带着我踏上社会的第一个春天的情丝 蚕丝 寄托了我的 情 丝 请分析 我的情丝 蕴含了哪三方面的情感 5 文中的两位老师对于学生养蚕的一事持不同的观点 你赞同哪一位老师的教学理念 联系自己的实际谈 第 7 页 共 14 页 谈你的看法 8 20 分 阅读下文 完成小题 不假思索 的肌肉记忆 我们都知道记忆的功能是由大脑完成的 然而鲜为人知的是 当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能 和运动时 除了通过大脑进行记忆之外 肌肉自身也会自觉启动记忆功能 肌肉记忆虽然听起来很陌生 但在生活中却相当常见 用筷子 骑自行车 跳舞 做体操 演奏乐器等等 无一不需要肌肉记忆的配合 就拿弹钢琴来说 有时候一首曲子弹到一半 突然想不起后面的谱子了 这时候无 论你怎么绞尽脑汁地回忆 都没有任何进展 但是 如果你能从头开始 再弹一遍曲子 很可能到卡壳的地方就 自然而然地顺下去了 这就是你身体的肌肉记忆在起作用 再比如打羽毛球 所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧 但在实际操作中 一个没有经过训练的普 通人可能和林丹打得一样好吗 林丹之所以成为 超级丹 不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟 而是因为他的肌肉在大量的 练习中熟记了各种球的应对模式 能够在最短的时间内自动给出反应 其实不难理解 当外界刺激出现时 如果 完全要靠大脑支配身体肌肉 需要的时间较长 而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了 如果你恶作剧突 然偷袭一位武木高手 即使这位高手是你的亲人 你也千万不要以为他会对你手下留情 因为身体的反应绝对要 快过大脑 当他后悔时 你可能已经被打残了 不假思索 就是肌肉记忆的真实写照 事实上 肌肉记忆是一个循序渐进的过程 而这个过程和普通记忆一样 也起源于大脑 当我们的身体学 习某种新的技能时 大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作 一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号 它们便会开始反馈信息 当我们做出某种动作时 肌肉 肌腱以及关节中的 传感器 便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中 以便肌肉 得到下一步行动的信息 这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环 久而久之 我们的大脑会创建一条穿过中央神经系 统的路径 从此 肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示 而是可以自动进行了 这些一次次经过的路 径也就变成了所谓的肌肉记忆 从肌肉记忆的原理中我们不难看出 想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量 在刚开始学习 某种技能或运动项目时 我们还是需要通过大脑来控制身体协调的 只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后 才能构建出便捷的路径 形成肌内记忆 第 8 页 共 14 页 肌肉记忆有个特点 那就是形成以后便很难忘记了 即使我们很长一段时间不再重复那些动作 肌肉记忆 也会潜藏在我们的身体中 一旦需要使用就会被再次激活 其效率远比新学者的效率高得多 比如 专业的运动 员即使中断训练长达 20 年 当其再次重新训练时 所需要的时间也比那些新手要短至少 40 一般来说 记忆花费的时间长 遗忘所需要的时间也就越长 而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的 因此遗忘得慢也是理所当然喽 作者 李苗苗 有删改 1 肌肉记忆为什么可以 不假思索 2 本文的说明顺序是什么 请结合文章内容具体分析 3 下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术 如果你想用它为上文锦上添花 你会把它放 在文章的开头部分还是结尾部分 为什么 美国科学 家发明了一种名叫 移动音乐触觉 的技术 你只需要戴上一款特殊的无指手套 把手放在琴键上 这副手套通过蓝牙与 台笔记本或是手机连接 科学家设计的计 算机程序会将音符转换成震动 并刺激手指移动 到正确的位置上敲击琴键 而在这期间 你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影 实验证明 这期间背诵 单词 的效率与正常情况下没有任何区别 4 你和小明一起去游泳 他虽然学过 但已经好几年没下过水了 有些犹豫 请你结合文章相关内容 鼓 励他大胆游泳 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1717 分分 9 17 分 阅读下面的文言文 回答问题 有献不死之药于荆王者 谒者操以入 中射之士问曰 可食乎 曰 可 因夺而食之 王大怒 使人 杀中射之士 中射之士使人说王曰 臣问谒者 谒者曰 可食 臣故食之 是臣无罪而罪在谒者也 且客献不 死之药 臣食之而王杀臣 是死药也 是客欺王也 王杀无罪之臣 而明人之欺王 不如释臣 王乃不杀 1 解释下列句子中加下划线的字词 谒者操以人 因夺而食之 中射之士使人说王 2 用现代汉语写出下面句子的意思 第 9 页 共 14 页 王杀无罪之臣 而明人之欺王 不如释臣 3 中射之士认为自己不该杀 讲了哪几条理由 用自己的话回答 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 10 6 分 阅读古诗 回答相关问题 渔家傲 咏梅 宋 李清照 雪里已知春信至 寒梅点缀琼枝 腻 香脸半开娇旖旎 当庭际 玉人浴出新妆洗 造化可能偏有意 故教明月玲珑地 共赏金尊沉绿蚁 莫辞醉 此花不与群花比 注释 琼枝 像美玉制成的枝条 腻 光洁细腻 绿蚁 代指酒 1 发挥想象 用诗意的语言描绘 雪里已知春信至 寒梅点缀琼枝腻 的景象 2 此花不与群花比 的 比 字有何妙处 八 八 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 仔细观察下面的漫画 假如你是漫画中那两个小朋友的同学 你如何劝说他们呢 九 九 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 读下面材料 按要求写一篇作文 改革失败后 刘禹锡被贬到安徽和州当通判 按当时规定 刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房 可和州的策 知县是个势利小人 就安排他在城南面江的三间小房居住 刘禹锡看轻名利 毫无怨言 还随意写下一副对联 面对大江观白帆 身