收集健康数据

收集健康数据收集健康数据 一 教材分析一 教材分析 本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书 非零起点 信息技术 教材八年级下册第一单元 担任 健康观察员 活动 1 收集健康数据 是利用 Excel 规划 制作一个健康数据表 输入数据并保存 二 学情分析二 学情分析 学生对 Excel 软件有了一定的认识和了解 在本活动中将研究学习对数据的简单分析和处理 旨在提高 学生的对信息的处理能力 三 教学目标三 教学目标 1 知识与技能 知识与技能 1 加强同学之间的交流 合作和沟通能力 2 学会简单的编辑 修改 Excel 工作表 3 正确输入数据并及时保存文件 2 过程与方法 过程与方法 1 体验信息收集的过程 2 掌握一定的 Excel 电子表格规划思想 3 情感 态度和价值观 情感 态度和价值观 1 培养同学们严谨的学习和工作作风 认真仔细完成活动任务 2 增进同学之间的友谊 促进相互了解 学会关心同学 四 教学重难点四 教学重难点 1 教学重点 教学重点 设计电子表格的栏目 输入数据 2 教学难点 教学难点 建立本单元需要的班级同学名单表 五 教法与学法五 教法与学法 1 教法 教法 演示法 讲述法 任务驱动法 自主探究法 2 学法 学法 任务驱动 小组协作 六 教学准备六 教学准备 1 学生上机操作过程记录手册 学生上机操作过程记录手册 制作设计学生上机操作过程记录手册 根据学生操作熟练情况分两人 小组 2 学习素材与教学课件制作 学习素材与教学课件制作 教学课件 教学素材文件先发送到学生的电脑中 教师调试网络教学设 备 教师制作网络教学课件 3 教学环境准备 教学环境准备 网络机房 WindowsXP 电子教室 Excel 软件 七 课时安排七 课时安排 一课时 45 分钟 八 教学过程八 教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 新课导入新课导入 组织课堂 点名 让学生打开 Z 盘 查看学习素 材 同学们已进入中学阶段 学习任务加重了 自己 的身体状况是否健康 直接影响今后的学习和生活 让我们一起来关心每位同学 收集大家的身体健康 数据 请同学们阅读教材第 2 页 学习活动分析中的总体 内容 全体学生听讲并思 考 明确本节课要学习的 目标 一 建 立 班 级 名 单 表 主要内容是 1 利用已有 Excel 中文件数据 新建一个空白 工作簿 修改工作表名 身体健康数据收集表 贴入数据 2 用 Ctrl 单击选择不连续的行删除 再进行排 序 保存文件 根据学生具体操作中遇到的问题 及时进行演示 指导或让能顺利完成任务的学生演示 教师讲解帮 助学习有困难的学生 熟悉一些常用操作方法 全体学生阅读教材 第 2 页 剖析室 完成 P3 加工坊 中的操作练习 全体学生听讲并思 考练习 同学带任务完成课本 相关内容的学习 二 设计统 计项目 我们有了同学名单之后 还要针对调查的身体健康 数据项目 添加栏目 进行表格设计 请同学们阅读教材第 5 页 剖析室 参考第 5 页 加工坊 方法操作 主要内容有 1 在表格中依次添加 性别 年龄 左眼视力 右眼视力 身高 和 体重 2 在第一行前插入一行 3 保存文件 根据学生具体操作中遇到的问题 及时进行演示 指导或让能顺利完成任务的学生演示 教师讲解帮 助学习有困难的学生 全体学生阅读教材 第 4 页 剖析室 参考第 4 页 加工 坊 方法操作 全体学生听讲并阅 读思考 同学带任务完成课本 相关内容的学习 三 输入调 查数据 Excel 表格设计完成后 根据调查问卷的结果 将 同学的各项数据输入到 身体健康数据收集表 中 请同学们阅读教材第 35 页 剖析室 参考第 35 页 加工坊 方法操作 主要内容有 1 根据调查问卷的结果 在表格中输入同学的各 全体学生阅读教材 第 6 页 剖析室 参考第 7 页 加工 坊 方法操作 同学带任务完成课本 相关内容的学习 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 项健康数据 2 保存文件 根据学生具体操作中遇到的问题 及时进行演示 指导或让能顺利完成任务的学生演示 教师讲解帮 助学习有困难的学生 全体学生听讲并阅 读思考 四 课 堂 练 习 请同学们根据自己的喜好选择教材第 7 页 创新园 中的一项任务进行独立探索 根据学生操作练习情况 强调表格修改的方法 全体学生参考书 7 页 创新园 中的一 项任务进行独立操 作练习 培养学生的创新能力 提高学生学习的兴趣 课 堂 小 结 演示幻灯片 本节课主要学习了什么 根据学生回答情况进行补充 本节课是利用 Excel 规划 制作一个健康数据表 输入数据并保存数据 文件 学会简单的编辑 修改 Excel 工作表 请同