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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 有爱心 有责任心 有信心 有恒心 业务 精 勤 能 研 品皆备 人和 与学生间 与同事间 与领导间和谐相处 陈旧的教学模式 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 教育改革 改革做得好 就会成功 社会发展对中学教学的挑战 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 充分发挥优势 用优势 用爱心 责任心 信心 恒心作为工作的支柱 用 精 勤 能 研 品的业务作为工作的抓手 用人和作为润滑剂 开启教学改革的风帆 争取不久的将来教育的巨轮达到成功的彼岸 改变陈旧的教学模式 用现在的教育教学思想重新组织课堂教学 指导学生学习 与学生共同完成教学任务 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住教育改革的机会 在改革的框架下 积极探索 结合具体实际 大胆改革 努力实现教学课堂效率最高化 在改革过程中 会遇到各种困难 要防止走回头路 又回到陈旧的 教学模式
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