英语人教版六年级下册unit 2 last weekend B learn

PEP 新六年级下 unit2 Last weekend Part B let s learn 教学内容分析 学情分析 六年级学生有一定的英语词汇 具备了初步的英语听说读写能力 通过 A 部分 词汇和对话的学习 学生们已经初步了解了一般过去时及规则动词的词尾加 ed 的变化规则 并能根据实际情况对 What did you do last weekend 进行简要回答 教学目标 1 能听 说 读 写过去式动词及短语 read a book saw a film had a cold slept 2 能听 说 认读过去时间单词及短语 last weekend last night last Monday yesterday the day before yesterday 并能做出相应的替换 3 能掌握过去式的一般疑问句形式及答语 Did you Yes I did No I didn t 4 了解常见的一般过去式动词的不规则形式 教学重难点 教学重点 重在掌握上述单词和词组 并能够正确使用上述单词和词组描述人物在过去时 间做的事情 教学难点 能够了解常见不规则动词的过去式 能了解与一般过去时搭配使用的时间状语 教学准备 Tape tape recorder CAI 教学过程 一 热身与复习 Warm up and revision Sing a song 师播放本单元歌曲 Last weekend 生欣赏 学唱 Greetings 师生问候 Let s chant 唱歌谣 PPT What did you do last weekend What did you do last weekend Cleaned cleaned I cleaned my room 将 A 部分所学词组和句型变成朗朗上口的歌谣 快速复习所学知识 二 Presentation 呈现新知 1 Ask and answer 师用 PPT 呈现 A 部分词组图片 说 It was ok last weekend I cleaned my room and washed my clothes What did you do last weekend 请学生看图或根据实际情况回答 然后生 生同桌问答展示 2 let s learn 1 师用 PPT 呈现日历询问日期 提问学生上周末的活动 2 师用 PPT 导入本课有关过去时间状语 last Monday night yesterday the day before yesterday 并放在句型 What did you do 中进行替换练习 3 请生自己认读时间状语并做小结 与 last yesterday 连用的时间状语表示过去时间 句 中要用一般过去式 4 师用 ppt 呈现 B let s learn 板块插图 师引导观察 提问 What did Amy do last weekend 生答 She read a book and saw a film 导入本课新词汇 read a book saw a film 请生试着 读 注意 read 的过去式 read 读作 red 5 师继续提问 What did John do last weekend 生答 He had a cold and slept 导入新词 组 had a cold slept 请生听音跟读 会读的教读 6 生以小组为单位 组内互相教读 然后小组一起展示 师生评价 三 Practice 操练 1 Turn to page 17 listen to the tape and repeat twice 师引导生观察动词的变化 比较与 A 部 分动词词尾直接加 ed 有何不一样 引出一般过去式动词的不规则变化形式 2 Look ask and answer 1 师用 PPT 呈现不同图片和问句 请生回答 如 A What did you do last Monday B I saw a film A Did you like it B Yes I did It was great 2 生用学过词组相互问答 并展示 四 Consolidation and Extention 巩固与拓展 Do a survey 小组调查活动 师用 PPT 呈现调查表格 引导学生这样进行对话 A What did you do yesterday Mike B I slept and had a cold A Did you see a film B No I didn t