教师先进事迹演讲稿范文大全（四）

教师先进事迹演讲稿范文大全 四 教师先进事迹演讲稿范文大全 四 导语 永远用欣赏的眼光看学生 永远用宽容的心态 面对学生 那么 今天小编为大家带来的是关于教师演讲稿的 范文 希望对大家有所帮助 教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿 一一 一个班有着良好的班风 学生在此生活学习 健康成长 乐在其中 教师上课兴趣盎然 乐在其中 班主任管理得心应手 乐在其中 因此这一问题一直让各位班主任颇费心机 笔者认 为 用民主平等的方式去营造良好的班风 是行之有效的 班主任新接一个班 要努力去营建一个民主平等的氛围 使每个学生将这个班当作自己的家 人人都爱她 时时都想着 她 与她共荣辱 同忧患可以从下面几个方面着手 第一 班主任应放下师道尊严的臭架子 要让学生真正感 到在这个班集体里面 老师是其中的一员 与他们是平等的 那班主任首先应表明这一观点 告诉学生在这群体中 老师只 不过是领头雁而已 这样说更应这样做 班级大事大家拿主意 然后集体作决定 切不可专制独裁 为追求一种所谓的威严而 失去人心 比如班规的制定 大家出谋划策然后举手表决 一 旦形成制度就严格执行 执行时 人人都是裁决者 班干部或 班主任是执行者 这样一来 谁也不愿去违反自己作出的规定 即使犯了规也甘心受罚并力争少犯 慢慢地 同学们的自觉性 集体荣誉感会在无形中形成 第二 班主任做个标准的天平 平等地对等每个学生 关 心每一个学生 不偏袒优生 漠视差生 这是班主任工作中至 关重要的一环 班主任在管理过程中 优生犯了规 要严肃处 理 差生心理脆弱 本身就有自卑感 又最易犯错 因而处事 过程中 切忌伤他们的自尊 心平气和地说理教育 有耐心地 去引导他们才是最好的方法 他们一旦有一丁点儿进步要大力 表扬 让他们找会自信 另外一个班级中 无论男女 不管优 劣 班主任都应从生活学习 思想意识等各方面地去关注 平 时多走进他们 谈心交流 利用班会课共同解决一些矛盾 读 一些好 进行引导 努力走进他们的生活 了解他们的思想 再 走进他的的心灵 因而班主任要扮演好教师 朋友 父母等多 重角色 也只有这样才会赢得同学们的尊重 信赖 形成一股 强大的班级凝聚力 第三 协调各科平衡 平等对等科任教师 班主任是一个 班的主骨心 不让学生重主科 轻小科 尊重主科教师 无视 小科教师 这一点也很重要 这一平衡工作首先班主任自己要 有一个正确的指导思想 学生对科任教师的反映 科任教师对 同学的看法 班主任要及时了解 在中间发挥好桥梁与润滑济 的作用 并且要有持久性 特别要求学生平等对等任何一科教 任教师 不因自己的好恶而有所偏爱 这不仅是学习的问题 更是一个人修养与品德的问题 学生尊重各科教师 教师乐得 走进这个班 学习的效果可想而知 第四 班主任身教言传 热爱这个家 现在对教师个人素 养要求越来越高 而一个班主任一的一言一行 人格人品对学 生更是有着深远的影响 因此 要带好一帮思想既单纯又复杂 既有主见又没主见的青少年 班主任就应该做好典范 比如班 级大型活动 班主任热情投入其中 想方设法努力与同学们一 道去共创佳绩 班级受损 班主任要勇于承担责任 不能一味 地责备学生 相反还应鼓励或正确引导 班级事务 自己能做 的 努力动手去做 地上的纸屑 课桌上的摆设 窗帘的安放 等 走进教室同学们都在认真学习 那么弯弯腰 动动手 擦 一擦 拖一拖 学生会看在眼中 自然会潜移默化 切忌乱批 评指责 然后指手画脚一番 另外 班主任要从心底爱这个家 爱这个家中的每一个成员 学生无形中会形成一种自我约束力 并模仿着为班级做一些力所能及的事 我们班常有同学为班级 挂好窗帘 帮老师整理好讲桌 即使班主任不在的时候 班上 都是规规距距 爽心悦目的 特别是有些同学犯了错误 会主 动跑来向我认错 我会表扬他 因为他已知道并勇于承认 自 然不会下犯 同学们互帮互助 平和相处 在一种轻松愉悦的 氛围中学习生活 这是我们共同的理想 教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿 二二 俗话说得好 父母是孩子的第一任教师 家庭教育既是 摇篮教育 也是终身教育 家庭教育因其特殊的地位和影响 在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用 近年来 由于家庭教育的不和谐 作为一名教育工作者 我产生了许多的困惑 为什么现在许多孩子学习挺好 但动手 能力很差呢 为什么现在许多孩子多才多艺 但心理素质很糟糕 呢 为什么现在许多孩子在学校是个 乖乖娃 在家里却成了 小霸王 发生在学生身上的种种现象 不能不引起我们教育工 作者的深思 一 家庭教育的现状 学生良好行为习惯的形成 必须是良好的学校教育与良好 的家庭教育密切配合的结果 然而 教师们常常会发出这样的 感慨 学校辛辛苦苦地教育了一周 难以抵挡家庭消极教育 一天 现状之一 教子方法有失偏颇 我们通过深入分析 研究家 长的心态和行为后不难发现 当前的家庭教育方式主要有以下 几种类型 一 望子成龙 型 这是典型的中国特色的家庭教育 占有 相当的比重 家长们因为历史的原因 常常把自身成长过程中 的种种 遗憾 用最美好的 希望 寄托在自己的孩子身上 因而 对孩子 成才 的期望值较高 具体表现在 其一 重视分数 孩子不好好学习 是家长最棘手的问题 孩子的功课分数 是家长最关心 最敏感的话题 学 而优则 奖 已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段 学习至上 成绩至上 是孩子的唯一目标 于是 家长包办代替了孩子的家 务劳动 一是心疼孩子 不肯过早地把责任加在孩子身上 二是 不屑于让孩子干 杂活 怕影响孩子的学习 倘若孩子考了个 好分数 家里便是 阳光灿烂的日子 倘若孩子考差了 家长几 天都没有笑容 其二 舍得投资 不少家长为子女请 家教 买 参考 或者亲自辅导 心甘情愿地吃苦受累 目的只有一个 一切为了 孩子 一切为了孩子的学习 一切为了孩子的分数 除了叮嘱 孩子学好学校的功课以外 课余时间又陪孩子去参加作文班 书法班 英语班 美术班 音乐班 在家长的心目中 这完全 是一种 责任 二 顺其自然 型 这是独生子女现象出现后 家长因为自 身的价值观的认同而采取的教育方法 不可否认 有的家长是 因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式 但更多 的则是因为忙事业而无暇顾及 或因为自身的局限而无赖放弃 具体表现为 其一 代理家长 的现象较为普遍 许多家长把教育子女 的事情让位于外公 外婆等 隔代人 于是 长辈们的晚年生 活都以孩子为 重心 中心 轴心 吃什么 穿什么 用什么 时时刻刻牵动着长辈们的心 长辈们那 特别的爱 使 得孩子普遍缺乏生活经验 自我服务能力差 热衷于自我设计 缺乏责任感 孩子许多的不良行为和习惯 就在长辈无微不至 的 关爱 中滋生 其二 心有余而力不足 家长希望自己的孩子成长 成 才 然而 强烈的 希望 和教育 方法 之间差距实在太大 在家 长的眼里 孩子成了 熟悉的面孔陌生的心 在现实生活中 一个可以领导成千上万人的企业家 不能说服家里的一个 宝贝 而找老师 告状 述苦 的现象绝非个别 家长常常感叹在子女 面前 教育 无从下手 伤脑筋 究其原因 家庭教育的超现实性和不一致性是造成 望子成 龙 和 顺其自然 的家庭教育方式的主要症结所在 所谓的 超 现实性 是指家长对待孩子 严 而出 格 他们不能正确 客 观地看待和教育自己的子女 他们往往对自己的孩子都有一种过 高的估价和希望 常常用邻居 同事的小孩的优点去评判自己 孩子的成败 从而导致心理上的不平衡 所谓的 不一致性 是指家长教育孩子 严 不入 格 在 情感上 家长都重视孩子的教育 然而在现实生活中却往往忽视 教育的点点滴滴 如 顶嘴 自私 不招呼客人 不孝敬 老人 等等行为 有的家长往往放松对孩子的严格要求 长此以 往 孩子养成了一些不良行为 家长一旦醒悟 招数使尽亦束 手无策 于是出现了学校里的 乖乖娃 成了家里的 小霸王 的异 常现象 教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿 三三 小时候 当我们背着妈妈做的书包第一次踏入学校时 稚 嫩好奇的眼中 老师是多么神圣与崇高 长大后 当我们成了自 己昔日崇拜的人 学生眼中的我们又是否如自己儿时眼中的一 样高大 岁月更迭 当有一天我们为人父母 亲手把自己的孩子 教给老师的那一刻 我们的心中是否对老师又多了一份期待与 苛求 还记得初为人师时 心中满腔的激情与梦想在飞扬 那一 刻 我真感觉自己的职业俨然就是神圣的化身 我坚信 只要 有爱 我可以去感化每一位冥顽不灵的学生 学生的学习与生 活牵动着我的每一根神经 每天哪怕睡得再晚 我也会坚持和 学生在日记中交流 哪怕心中在怒火冲天 我也会克制住自己 坚持用所谓的 爱心政策 去感化他们 然而就像自己心中珍爱 的花瓶打碎了一样 当我第一次朝学生大发脾气时流泪的却是 我自己 面对学生的任性与不理解 面对教师工作的压力与生活的 单调 我终于还是一天天背弃了初入教坛时的一腔爱心 满腹 豪情 尽管昔日的学生总会不时的看望我 他们用一封封信道 出了最诚挚的感激与信任 也用一条条短信诠释着我昔日的爱 心并未付诸东流 可我还是在困惑徘徊中为自己的放弃找了个 理由 现在的学生不如往日的单纯 失望 焦躁与冲动使我和学 生的天空经常会风云弥漫 然而有一件事却让我如梦初醒 那天早读 面对着本该书 声琅琅却一片鸦然的教室 我心中有股无名的怒火在上窜 尽 管我不断的提醒自己 克制 再克制 可临早读结束时 我还 是鬼使神差的爆发了 我厉声制止了他们的读书声 而此时有 一个未完成背诵任务的女孩正在给我背书 面对教室的寂然与 我的怒气 她的声音越来越低 千不该万不该的是我竟对她吼 了一句 让她大声点背 不知是紧张 是愤怒 还是伤心 她 最终在众目睽睽之下尴尬的走回了座位 说真的 那一刻我后 悔了 我想到如果讲台上站的是学生时期的我 如果我的女儿 此刻正遇到这样的情形 我该有多么揪心 以后的几个早读 那女孩总有些恍惚 我的心中更是充满 了自责 当我敞开心扉向她解释后 说真的 我并不敢奢求她 的原谅 然而她却在纸条上给我写到 老师我没怪你 我是怪 自己不争气 从来没有一个老师对我这么负责过 我一辈子都 不会忘记你 那一刻 我不知该再找什么理由让自己的心灵继 续冷漠 她的善良与宽容将我所谓的理由击得粉碎 我终于明白 不是学生不再单纯 是我自己不够坚持 我 也终于明白 只有火才能点燃火 只有心才能塑造心 对学生自 尊的呵护 对学生的尊重 让学生真正从心灵深处感化和触动 这才是教育对爱最好的诠释 教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿 四四 夜阑人静 耳边又传来那熟悉的歌声 任风 翻阅背影的日子 烛光将记忆 摇曳成孩子的身影 夕阳 便凝重了教师魂 或许 这只是一支小曲 并不能道出为人师者的全部内涵 但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸 是的 我们甘 为人梯 吃也清淡 穿也素雅 面对大千世界 我们心怀淡泊 像春蚕 像蜡烛 在平凡的工作岗位上 用青春和生命谱写无 怨无悔的人生 虽然平凡 我们的脊梁却支撑着祖国的未来 虽 然清贫 我们的双手却托举着明天的太阳 年的工作经历 使我深深懂得 教育是爱的事业 教师的 爱不同于一般的爱 她高于母爱 大于友爱 胜于情爱 不是 吗 母爱容易出现溺爱 友爱需要回报 情爱是专一 自私的爱 而师爱是严与爱的结合 是理智的科学的爱 是积极主动的爱 这种爱是教育的桥梁 是教育的推动力 是后进生转变的催化 剂 这种爱是 一切为了学生 为了一切的学生 为了学生的一切 的博大无私的爱 它包涵了崇高的使命感和责任感 一位哲 人说过 教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来 教师的爱 是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰 教师的爱是打开学 生心灵大门的密钥 在我的工作生涯中 最大的事就是用爱滋 润每一个孩子的心田 虽然有时也会因学生的调皮而埋怨 因 他们的退步而急躁 因他们的违纪而失态 虽然有时也感到很 累 很烦 但心中总会涌起一种强烈的责任感 我是老师 我 要给这些寻梦的孩子引路 在他们心里写一本最美的书 这强 烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生 与孩子朝夕相 处 我始终想着两句话 那就是 假如我是孩子 假如是我的孩 子 这样的情感使我对孩子少了一份埋怨 多了一份宽容 少了 一份苛求 多了一份理解 少了一份指责 多了一份尊重 俗话 说 教师的活儿是良心的活儿 家长把天真烂漫 聪明伶俐的 孩子交给我们培养 这是对我们的极大信任 我又怎么能不全 身心地去爱他们呢 我坚信 皮格马利翁能用真情使石头变成少 女 我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝 这个上帝 不是别人 就是我面对的全体学生 起始于辛劳 收结于平淡 这是我们教育工作者的人生 写照 但是 我既然选择了这个职业 就会无怨无悔 我不是 没有想过三尺之外的世界 然而 当清晨走进校园 面对一个 个标准的队礼 一声声清脆的 老师早 当走进圣洁的课堂 看 到一双双渴求甘霖的双眸 一颗颗等待塑造的无邪的心灵 当课 间跟孩子们泡在一起 看到一个个生龙活虎的身影 一张张天 真烂漫的笑脸 当夜深人静 欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞 开心扉 饱含激情的日记 我又是那么激动 那么满足 终而 丢不下九月的承诺 离不开那笑靥的花朵 学高为师 身正为范 今天 网络时代和知识经济的并 驾齐驱为教育赋予了全新的内涵 育人 已不能简单地理解为 传授知识 而是要教在今天 想在明天 以明日建设者的素质 要求 做好今日的教育教学工作 虽然我不可能把学生步入社 会后几十年的知识都传授给学生 但我可以培养他们扎实的自 学能力 独立思考的能力 探求新知的欲望 动手实践的能力 和创造的激情 虽然我不指望能培养出多少 牛顿 和 爱迪生 但也绝不能让 牛顿 和 爱迪生 在我的手中埋没 正因如此 我 愿以一个平凡教育工作者的诚挚 投身于教育改革的风尖浪头 与时俱进 改革创新 不断地丰富自我 完善自我 发展自我 赢得世人的尊敬 社会的肯定 努力实现我真诚的育人理想 在课堂上 不再 高高在上 统领全军 而是以学生发展为本 让学生成为学习的主人 使课堂成为学生学习的乐园 成为获 取知识 培养能力 发展智力的摇篮 一个人的生命是有限的 而我的事业是常青的 我的生命 在学生身上延续 我的价值在学生身上体现 我无悔于我的生 命 更无悔于我的选择 在这三尺讲台上 阅历春秋 苦苦耕 耘 用我的爱心 诚心 细心 耐心 操心去换取学生的开心 家长的放心 祖国的振兴 教师先进事迹演讲稿教师先进事迹演讲稿 五五 如果你选择舒坦 安逸的生活 在平地上走一辈子 那您 临终时依然在平地上 而如果您不畏艰险在高峰上攀行 尽管您 只攀援了半步 但您已经站在的平地的高处了 带着创造一个 激情生活的梦想 带着对教育事业的无限热爱之情 带着想成 为一名理想幼儿教师的豪情 我踏入了幼儿园 从此与幼教事 业 与民办教育事业结下了不解之缘 行走在童心的世界 我见证了幼教发展的年 还记得年前 当我以一个共产党员的身份 以一个优秀毕业生的身份 以一 个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入幼时 曾一度令朋友 亲人替我感到惋惜 而我始终坚定自己的信念 成为了一名普 通的民办幼教工作者 这一切缘于我对幼教事业的热爱 缘于 幼领导人对幼教事业同样充满激情的发展规划 缘于幼人兢兢 业业的一种创业感动 年前 的民办幼儿教育已经发展的红红 火火 幼儿园也如同雨后春笋般遍地皆是 民办幼儿园之间 民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻 从事幼教工 作的年我见证幼教从多 杂低层次到高规格 高水平发展的年 也是我成长的年 行走在童心的世界 我倍感责任重大 选择幼教 我就选 择了艰辛 曾有人这样写幼儿教师 我猜想 您期盼站在东方 的山头 守望那破晓的太阳 也清楚 您喜欢跳出艳春的小园 观赏那越墙的红杏 还了解 您惯常驻足花房的一角 凝视那钻 土的小草 幼儿教师在人们的心目中是美丽 温柔 善良 幽 雅 和蔼的天使形象 而当我选择一个从无到有 从小到大 从不规范到高品质的民办幼儿园时 就注定了工作的艰辛 就 注定了我不仅要做天使 也要做创业者 因为我知道 我不仅 是在干一份工作 更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的 发展 为了实现自己成为一名理想幼儿教师的梦想