湘教小学语文三上《24古诗两首敕勒歌》[李叶青]【市一等奖】优质课教案_第1页
湘教小学语文三上《24古诗两首敕勒歌》[李叶青]【市一等奖】优质课教案_第2页
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文档简介

教学目标 1 学会生字 能结合理解这首诗 2 正确 流利 有感情地朗读古诗 理解诗意 3 感受家乡的美丽 懂得热爱家乡 2学情分析 文章是对于大草原的那种辽阔的场景进行描写 学生对于此并没有亲身的感受 在教学时老师 应该多采取手段引发学生的联想 3重点难点 有感情地朗读古诗 理解诗意 感受诗歌表达的真挚感情 联系生活实际体会诗情 4教学过程 4 1 第一学时 4 1 1教学活动 活动 1 讲授 敕勒歌 一 看图画导入课题 1 出示插图投影片 挂图或光盘 使学生面对反映北方草原风光的图景 说一 说看到的情景 抒发自己的感受 2 今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌 敕勒歌 这首诗 写作时间离现在已有 1500 多年了 写得怎么样呢 请同学们听录音 放课文朗读录音 3 解题 二 读通诗句 认识生字 1 自己借助拼音把字音读准 把句子读通顺 2 在课文中画出生字 借助拼音读正确 3 检查识字情况 4 检查指导读课文 把诗句读流畅 三 读懂诗句 了解字词 1 自读课文 提出自己不懂的词句 学生尝试互相解疑 教师点拨讲解难懂的词 语句子 2 教师针对学生质疑讲一讲诗句的大意 学生仿照口述 四 反复朗读 体会诗的意境 1 放课文朗读录音 或教师范读 将学生带入情境 2 学生自己读体会诗歌表达的感情 指名读 评议指导 反复练习 3 多种形式开展朗读比赛 五 看图有感情地朗诵 1 再次出示图画 学生看图
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