浙教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文.docVIP

浙教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共50题；共250分)1. （5分）作文爱，有父母之爱的无私，有师长之爱的殷切，也有朋友之爱的温暖爱在细微处，爱在点滴中。的确，爱的细节让人心生感动，爱的细节让人难以忘怀！请你结合自己的生活体验或感悟，写一篇作文。要求：题目：爱的细节；不少于600字，文中不要出现真实的校名、人名。2. （5分）按要求写作。 书信是一种传统的交流方式，可叙述，可议论，可抒情，也可描写；可以谈人生，可以聊家常，也可以探讨学术：无论写什么，也无论怎么写，你都可以在信中敞开心扉与人交流请从下面两个任务中任选一个，按要求写一封书信。（任务一）自从看了流浪地球，九年级学生小语就迷上了科幻小说，但父母认为学业繁忙，为科幻小说花时间，太不值得了对此，你有怎样的联想与思考？请给小语同学或其父母写一封信，表达你的看法。（任务二）小文的游学经历，让他真切地感受到“游历与实践对成长的重要性”。你也有类似的经历与体会吗？请给小文写一封信，与他交流分享你的经历和故事，感受和思考要求：不少于600字；不得套写、抄袭；有规范的书信格式；不得透露个人信息，需要出现本人姓名的地方用“xx”代替。3. （5分）阅读下面提示文字，按要求作文。离开父母独立生活时，你是否感慨父母在身边的日子是多么的幸福？离开母校后，你是否梦见某个老师在你成长的过程中有过很大的影响？与好友分别后，你是否经常记起他（她）与你相处中的种种“好”来？感恩，是一种美丽的回忆；感恩，是一种美好的情操；感恩，是一种成长的动力；感恩，是一串珍贵的珠链！请带着一颗“感恩”的心，写一篇回忆性叙事散文。题目自拟，不能直接以“感恩”为题；两三件事例巧妙衔接，突出表现被赞颂对象的精神品质；适当用上一些诸如“呼应、铺垫、对比、衬托或细节描写”等手法，突出真情实感；线索清楚，详略得当，字数500以上。考试作文请回避真实的校名与人名等。4. （5分）阅读下面材料，按要求写一篇文章。生活中，我们常常会因为很多人和很多事而感到幸福，如家人的无私关爱，朋友的鼎力支持，陌生人的热心帮助请以身边幸福的事为题，写一篇文章。要求：文体不限；字数不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名等。5. （5分）根据要求作文。在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“长大”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟；卷面要整洁，书写工整；不得套写、抄袭；文中不得出现真实的人名、班名和校名。6. （5分）作文：在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，你一定有无数的渴盼渴盼理解，渴盼支持，渴盼成功，渴盼长大，渴盼自由自在，渴盼穿越请自选角度，以“我渴盼”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。要有感而发，立意高雅，说真话、抒真情。文中不能出现真实地名、校名、人名。7. （5分）大作文。题目： 的节日要求：（1）补充完整题目；（2）表达真情实感；（3）适当运用描写、议论、抒情等表达方式；（4）字数不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、人名。8. （5分）作文：题目一：我们的国旗，自诞生以来，就激励了无数国人：中国科考队将国旗插向极风凛冽、一片荒芜的南极大陆；我国首位太空人杨利伟乘着神舟五号飞船，将国旗携入太空；运动员们在国际赛场上奋力拼搏，身披国旗登上领奖台；每到国庆日，国旗飘扬在北京的大街小巷；我们迎着朝阳，仰望国旗在操场上冉冉升起请以“国旗”为话题，自拟题目，写一篇文章。题目二：请在“如果 是 ”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。要求：将所选（或所拟）题目写在答题纸上。不限文体（诗歌除外）。字数在600800字之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。9. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 老子曰：“上善若水”，在老子看来，水即同时具有柔和刚的两种品质，是理想人格的写照。人若能做到如水一般，懂得何时该隐忍，何时该抗争，做到收放自如，那他便是一名智者了。人生似水，有容乃大。人也如此，每个人都不可能一成不变，没有人会一生都得志，也没有人会一生都失意。所以当你得志时不必得意甚至忘形，失意时也不必心灰意冷，一蹶不振。这段话，引发你怎样的感悟和联想?请以“水”为话题，任选一个角度作文。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；文字不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名。如果需要，请用“XXX”代替。10. （5分）作文：在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖；在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明请以“呼唤”为话题写一篇作文。要求：请将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不要使用网络语言，文章不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名等。11. （5分）阅读下列材料，根据下面题目和要求作文。有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有一些东西一直伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心话，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草请以 一直都在为题写一篇文章。要求：先把题目补充完整。立意正确，思想健康。除诗歌外，文体不限。不于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。12. （5分）任选一题作文（一）话题作文七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。“情”是一个说不完、道不尽的话题。请以“情”为话题，写一篇作文。（二）命题作文请以“生命中的那条路”为题，写一篇作文。要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。13. （5分）写作什么是感动？有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限，要写出真情实感。14. （5分）请从下面两题中任选一题作文。题目： 是做人的一种境界 （诚信、善良、正义、坦荡等）有人说，阅读并不局限于书本，更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也阅读亲情、友情，甚至阅读一只鸟，阅读一个人请结合自己的生活经历，以“阅读”为话题，写一篇文章。要求：选择，先把题目补充完整，然后作文，文体不限；选择，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。字迹工整，书写清楚。文中不得出现真实的姓名、校名、人名，字数不少于600字。15. （5分）任选一题作文。题目：渴望重见那份温情阅读下面材料，按要求作文。商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。要求：根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；除诗歌、戏剧外，体裁不限。不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。16. （5分）写作表达。下边晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了！”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！要求：字数不少于600字。 除诗歌外，其它文体皆可。自选角度，题目自拟。不得出现真实的人名、校名、地名。17. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因距离近定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。请以“邻居”为题目，写一篇作文。提示：文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。18. （5分）作文：任选一题作文。（1）题目：今天才懂你（2）读下面的材料，然后作文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过去。小马正准备过河，小松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死过一个他的同伴。小马没了主意，回去问妈妈。妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。要求：选择第2个题目要根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。19. （5分）作文：（请任选一题作文）题目：让我_的一句话要求：在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；写一篇不少于600字的记叙文；文中不得出现真实的地名、校名和人名。只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。请以“拥有”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不要出现真实地名、校名、人名。20. （5分）以下作文，任选其一：作文（一）题目：最美的时光作文（二）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目，有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志。上世纪60年代末，习近平上山下乡来到延安地区梁家河子，他“轻装简行”，而有别于他人的是沉沉的一箱子书;他爬到半山腰，还未干活，已经是大汗淋漓，精疲力竭;他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬，瘙痒难忍，无法入睡，他在短暂的不适应和阵痛后，开始以知青的身份与农民共搏命运，他被选为生产队长，他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来，他修建沼气池，用嘴吹沼气管，溅了一身粪便，当他接到大学录取通知要离开梁家河子时，闻讯早早赶来的全村的乡亲黑压压一片静候在他的屋外，他们手拎怀捧着鸡蛋、大枣、小米这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历。致力于改变老区贫穷落后面貌的时期，是他中国梦初始形成和不断深入的阶段。何人无梦？为梦起行。每个人都有不同的中国梦，理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉。作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文章不得出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字。21. （5分）请以“_的泪水”为题作文。要求：先将题目补充完整再作文。要有真情实感，力求有新意。除诗歌外，文体不限。字数：600字左右。注意书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名。22. （5分）作文：生活中有很多东西可以分享，友情、痛苦、欢乐、幸福、经验，生活就是因为分享而快乐。分享痛苦，你会减去一半的忧愁，分享欢乐，你会得到双倍的快乐。请以“分享”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实的校名与人名。23. （5分）下面两题任选一题，按要求写作。（一）家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。请以“陪伴”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。（二）请以“一次_的选择”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限。不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。24. （5分）初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：按要求把题目补充完整。要自由、有创意地表达出真情实感。文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。25. （5分）请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600子的文章。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名、人名等。（一）出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。请以“出发”为题，写一篇作文。（二）请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整，写一篇作文。耳边响起_26. （5分）请以“这次，我没有_”为题，写一篇 600 字以上的文章。要求：（1）在横线补全题目。（2）文体不限（除诗歌、戏剧外）。（3）文中不得出现真实的校名、人名。27. （5分）题目一：根据提示，按要求作文。那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，生活中，我们见过无数张脸。请以“难忘那张_脸”为题，写一篇记叙文。题目二：CCTV-2“第一时间天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟？ 请自拟题目，写成记叙文或议论文。要求：若选题目一，须先将题目补充完整，然后作文；字数要求：650字以上；文中不得出现真实的人名、地名、校名。28. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。踏入初中后，回头看看在“沙滩”上留下的一串串脚印，你又多了一些成长的经历：走进网络，拥抱自然，关注热点，探究发现，参加竞赛，服务社区，善待他人，学做家务在这段成长过程中，你也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的体验如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期，踏进社会。请以“在中成长为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如幸福、快乐、竞争、挫折），使题目完整。要有感而发 ， 说真话、抒真情。要有具体细致的情节。29. （5分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。在初中生活的成长道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下伤心的泪,但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真根据上述对选材、立意的提示，将题目 告诉我(过错、挫折、失败、懊悔、眼泪)补充完整，写一篇文章。要求：字数不少于600字。除戏剧外，文体不限。文章中不要出现真实的校名、班名、人名。30. （5分）（2017齐齐哈尔）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“走，让我们一起 ”补充完整，写一篇文章。文题二：人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰掩；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也话就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许主是一次精神的升华总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。字数在600字以上。31. （5分）作文：请以“有这样一个_（黄昏、春天、微笑、怀抱）”为题（将题目补充完整，可选括号内的词语，也可选其他词语），写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：文体规范；不要出现真实的人名、校名、地名。32. （5分）下面两道作文题，请任选一题写作文题一：_真好（横线上可填“读书、健康、母爱、旅游”）文题二：阅读下列材料，按要求作文。幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。要求：如果你选择文题一，请把题目补充完整后再作文，横线上可填括号里的词，也可自己另外选择词语。不管你选写文题一还是文题二，都是立意自定，文体不限，不少于600字。卷面整洁，字迹清楚。33. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明和荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。请以“家与国”为话题，写一篇文章。要求：围绕话题自拟题目；除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；字迹工整，书写规范，字数在600至800字；不要出现真实的姓名、校名。34. （5分）作文：作为一名初中生，家长、老师、社会给予了我们太多的关心、呵护和帮助，其实，我已经不是小孩子了，在生活和学习中，有时候更需要理解，有时候更需要信任，有时我更需要独立请以“我已经不是小孩子了”为题，写一篇记叙性文章，不少于600字。35. （5分）按要求写作。 进入初中一年多，我们或喜欢，或敬畏，或仰慕，或感激某一位老师，写一个进入初中以来给你留下最深刻印象的老师。要求：突出人物个性特点；不要面面俱到，根据着重表现的特点，选用典型事例；描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。题目自拟，500字左右。36. （5分）作文春天的细雨，滋润万物与心田；冬日的暖阳，带来光明与温暖；手中的书本，传递知识与思想；师长的凝视，满含关切与期望；自我的坚持与超越，带来生命的成长生活的多姿多彩，让我们感觉“真好”！体察身边的人、事、物。请以“ 真好”为题，叙写真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。除诗歌外，文体不限；不得抄袭和套作；不少于600字。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。37. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。这些话让我们铭记，令我们终生受益。请以“一句话的力量”为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；要注意正确、规范地使用标点符号；文中不要出现真实的校名和姓名。38. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个 人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料的内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。39. （5分）（2012沈阳）请从下面两题中任选一题作文。一：在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。二：请阅读下面材料，按要求作文。古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。要求：请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。40. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 每天6点25分起床，23点睡觉，吃饭、洗脸、刷牙、上厕所都精确到分三学生小蒸为自己制示了一个作息时间表。清楚规定每一分钟该做什么。当被问及为何要将刷牙、上厕所这样的琐事也安排进时词表时，他表示，因为早上起床后的这段时间最容易磨蹭，这是“为了提醒自己不要拖延”。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600至800字的文章。要求：题目自报，立意自定。除诗联外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。41. （5分）阅读下面的诗句，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。我们期待所有响亮的日子悄然降临我们的日子应该是花每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸把美和善良、淳朴和真实的花子酒进每一寸彩虹样清晰的阳光我们的日子应该是树枝繁叶茂最强壮地扎根土地我们的日子应该是天空辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂我们日子的天空一碧千里每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱（节选自丹妤的我们期待所有响亮的日子）42. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以那个让我尊敬的人为题目，写一篇文章。文题二：生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛将题目_是可贵的补充完整，写一篇文章。要求：文中不得出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；不少于500字；除诗歌、戏剧外，文体不限。43. （5分）文题一：请把“就这样_长大（慢慢地、幸福地、快乐地、奇妙地）”这个题目补充完整后写一篇作文。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。文题二：请以“发生在教室里的故事”为题目写一篇作文。要求：（1）字数不少于600字。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限44. （5分）（2013大庆）阅读下面的文字，根据要求作文。A：“我要辞职，在这个公司我这么努力工作，领导眼中根本就没有我！”B：“我赞成你的决定，不过你现在离开还不是最好的时机。”A：“为什么？”B：“你现在走，公司并不在意。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独当一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会遭受重大损失。”半年以后。B：“辞职的时机到了！”A：“半年来，我付出很多，也有收获，公司准备升我为总经理的助理，现在我对我的工作很满意，暂时不打算辞职了。”这个故事带给了你怎样的思考？你是否经历过或听说过类似的事情？其实人不要一味地埋怨环境带给自己的诸多不利，环境本身是客观存在的，关键是自己为团队为他人付出了多少，只要你不断付出，适应环境，就一定会有收获，你的命运也会随之而改变。请以“付出与所得”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的地名、人名；不少于600字。45. （5分）材料作文：如果你留心，就会发现，那些不朽的流传于后世的诗歌，都是作者对当时生活和自己心态、思想的反映，正是因为他们对自己的生活感触很深，所以才能有感而发。请以自己的生活为素材，写一篇诗歌。46. （5分）阅读下面材料，任选一题，按要求作文。以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；不少于600字；不得出现真实信息。题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；不少于600字；不得出现真实信息。47. （5分）阅读下面的材料，自选角度，写一篇文章。多年的漂泊生涯，使我成了一个独居的男人。独居让我变得寂寞，也变得清醒，更变得脆弱。有时候在城