英语人教版六年级下册Unit1 How tall are you PartB

Unit1 How tall are you PartB Let s talk 教学准备 1 教学目标教学目标 1 能听懂 会说 How heavy are you I m 48 kg I m thinner than you and shorter 并能在情景中运用 2 能通过询问完成 Pair work 3 了解 Good to know 的单位常识 了解他们的换算关系 4 能够完成 Let s try 部分 听录音选图片并填充句子的练习 2 教学重点教学重点 难点难点 本课时的教学重点是 能听懂 会说 How heavy are you I m 48 kg I m thinner than you and shorter 并能在情景中运用 教学难点 本课时的教学难点是 能通过询问完成 Pair work 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 1 热身 Warm up 1 学生听并跟说 Let s chant P2 2 指名读已经学习的几个单词 2 复习 Preview Let s try 教师放 Let s try 的录音 学生听了选出相应的图片 1 How long is your pencil My pencil is 15cm It s 5cm shorter than yours Circle the shorter pencil please 2 Your schoolbag is bigger than mine Yes and it s heavier than yours too Circle the bigger and heavier schoolbag please 3 新课呈现 Presentation Let s talk 1 教师说 I m a little heavier than before How heavy am I Guess T How heavy are you S I m 30 kg T You are thinner than me and shorter 然后继续问 How heavy are you 引导学生回答 I m 48 kg 并板书此句子 2 练习后教师再问 How tall are you 生答 I m 145cm tall 请学 生根据实际答案来回答 3 教师找一个比较胖的学生出来 说 I m thinner than you and taller 适 当解释 重复两次 帮助学生理解 4 教师指着自己的鞋子说 I wear size 23 how big are your feet 帮助 学生回答 I wear size 17 并板书该句子 Pair work 1 学生四人一组 用尺子测量头发 叫 推挤手臂的长度 填写表格 2 教师引导学生分析比较测量结果并做汇报 4 巩固延伸 Consolidation and extension 1 Good to know 学生看 Good to know 部分的内容 提出不理解的单位次 教师帮助解释 并邻 读 2 听 C Let s sing 的旋律 自己试唱 5 作业 Homework 1 听 B Let s talk 部分的录音读给同伴 朋友或家长听 2 让学生书写四会句子 How heavy are you I m 48 kg I m thinner than you and shorter 板书设计 Unit 1 How tall are y