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第九单元第九单元 总复习总复习 第一课时第一课时 复习乘法意义及乘法口诀复习乘法意义及乘法口诀 一 教学目标一 教学目标 1 通过整理复习使学生进一步理解乘法的意义 牢记乘法算式各部分的名称 运用 1 9 的乘法口诀熟练进行乘法口算 会应用乘法意义解决相关的实际 问题 2 查漏补缺 提高学生的计算能力和灵活解决实际问题的能力 通过比赛等活动激发学生的学习兴趣 二 教学重点二 教学重点 通过整理与复习 使学生的知识系统化和条理化 三 教学难点三 教学难点 通过整理与复习 提高学生计算水平和灵活解决实际问题的能力 四 教学具准备四 教学具准备 磁片 课件 五 五 教学过程教学过程 一 谈话引入 1 今天我们一起来复习乘法 板书课题乘法复习课 2 说到 乘法 你都能想到些什么 结合学生回答 整理知识网络图并板书 意义 各部分名称 乘法 1 9 乘法口诀 实际问题 二 复习乘法意义及应用 1 摆磁片 复习乘法意义 1 出示 求一共有多少个 谁来说一说 这幅图什么意思 表示什么 2 个 3 的和 列出乘法算式 3 2 6 或 2 3 6 复习乘法算式读法和各部分的名称 3 乘 2 等于 6 或 2 乘 3 等于 6 乘 数 乘数 积 2 增加磁片变成 求一共有多少个 怎样列式 3 4 7 说出加法算式各部分名称 加数 加数 和 与乘法算式名称对比区分 这幅图还能用乘法计算吗 不能 为什么 区分加法和乘法的意义 明确 只有 求几个相同加数的和 才能用乘法 计算 比较简便 3 出课件 如果再添 这时一共 有多少个 怎样列式 4 3 12 或 3 4 12 问 结合图说说算式表示什么 4 个 3 的和 4 练习 把加法算式改写成乘法算式 8 8 8 8 8 8 9 9 8 10 把乘法算式改写成加法算式 4 3 7 5 5 复习乘加乘减 问 求一共有多少个桃子 你能列式计算吗 6 3 4 22 还有不同方法吗 6 4 2 22 说说解决这样的问题 应注意什么 数清每堆个数 多加了要减 少 加了再加 看图 直接说出两个算式 7 2 5 19 7 3 2 19 6 解决相关实际问题 一个因数是 8 另一个因数是 4 积是多少 读题并列式 8 4 32 一个玩具汽车 7 元 买 8 个 一共要付多少钱 读题并列式 7 8 56 元 质疑 为什么用乘法计算 2 复习乘法口诀 1 过渡 同学们真棒 对乘法的意义和应用掌握得很好 想一想我们用什 么来快速准确的记住乘法的结果呢 乘法口诀 2 一名学生展示 背乘法口诀 3 你在背的过程中你觉得那几句容易混 生说 师记录 七九六十三 七八五十六 五九四十五 六九五十四 区分 4 练习 口算 夺红旗 0 9 1 8 5 5 5 4 6 7 7 说一说遇到这样的口算时 怎样算就又对又快 4 3 4 2 看得数说口诀 36 24 12 18 16 72 54 56 32 63 42 48 儿歌 数青蛙 数到 9 只
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