科学发展观在教学中的应用

科学发展观在教学中的应用科学发展观在教学中的应用 十七大胜利闭幕 同时吹响了社会主义建设各项事业继续深入发展的号角 作为一个基层 教育工作者 关注十七大 始终不离本行 在此 我就班门弄斧 来谈一谈我们在教学中 如何深入贯彻和落实科学发展观 科学发展观 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方 法是统筹兼顾 十七大报告 指出 科学发展观是承前启后 与时俱进的科学理论 是 我国经济社会发展的重要指导方针 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略 思想 我认为 在教学中 我们深入贯彻和落实科学发展观应做到四个 必须坚持 一 必须坚持不断提高教学质量 不断提高教学质量 就是发展 教学质量是学校的生命线 教学质量得不到提高 教师的 工作不但是徒劳 逆水行舟 不进则退 还会起到极大的负作用 评价一个教师 往往就 是看他的教学质量有没有得到提高 有没有不断得到提高 二 必须坚持以学生为中心 以学生为中心 应是我们教学工作的出发点和落脚点 也就是说 一切有利学生发展的 我们要千方百计去做好 一切不利于学生发展的 我们都必须改正 只有这样 我们的工 作才是以人为本 三 必须坚持实施素质教育 实施素质教育 一切教学工作都要围绕素质教育的工作目标进行 也就是 培养德智体美 全面发展的社会主义建设者和接班人 只有坚持实施素质教育 才能做到教学工作全面 协调可持续发展 如果一切教学工作只为提高学生的考试成绩 那培养出来的只有是高分 低能的接班人 必然影响到中国特色社会主义事业的深入发展 实现中华民族的伟大复兴 这一宏伟目标也将是空谈 当然 不能完全否认考试的作用 温总理也说过 考试只不过 是一种检查的手段 不是结果 考试只能够反映学生 德智体美 中 智 的基本情况 我们要创新教学评价方法 只要学生进步了 在 德智体美 中任一方面取得进步 就说 明教学是有效的 质量是提高的 作为小学教师 目光更要长远 不能为了眼前的蝇头小 利 而不顾学生的身心发展 一味看重分数 不讲德育 体育和美育方面的发展 其后果 必然是把杰出变成平庸 相信有些老师知道 在俄罗斯 小学是不用考试的 当然 就目 前现实来说 我们也要重视考试 特别是毕业班 但不能搞题海战 应指导方法 从课堂 抓质量 提倡有效教学 四 必须坚持统筹兼顾 要正确认识和妥善处理教学工作中的主要关系 主要处理好素质教育与考试的关系 德育 与智育的关系 智育与体育的关系 主科与副科的关系 培优与转差的关系 面向全体与 因材施教的关系 统筹协调 正确处理好以上的主要关系 教学质量才能得到快速提高 十七大报告 还指出 深入贯彻和落实科学发展观 要求我们构建社会主义和谐社会 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 据此 我们必须努力构建和谐的教学氛围 做 到公平 教育公平是社会公平的重要基础 在教学中一视同仁 不偏爱 无论是优秀 生还是后进生 做到公正 只有在公正的情况下 才能受到全体学生发自内心的爱戴和拥 护 做到民主 才能充分调动学生的积极性 从小培养公民意识 做到平等 师生平等 男女平等 大家才会畅所欲言 才能增强教师的亲和力 有利于得到正确的教学反馈 做 到互助 师生互助 生生互助 互助是中华民族的传统美德 也是增强班集体凝聚力的一 个重要手段 做到包容 人非圣贤 孰能无错 对学生犯的错误 要帮助分析和指导改正 不能事事追究 更不能揭人伤疤 这很容易打击学生的自尊心 削弱自信心 绝对不利于 学生以后的发展 我们应 注重人文关怀和心理疏导 用正确方式处理人际关系 做到 赞赏 对学生所取进步 做到真诚的赞赏 做到理智赞赏 相信通过以上的努力 必能形 成和谐的教学氛围 话又说回来 和谐的教学氛围不仅是教学发展的前提 也是教学发展 的结果 科学发展观在教学中的应用科学发展观在教学中的应用 二零零九年十月十日 我参加了学校党支部关于 深入学习科学发展 观 的动员大会 受益匪浅 感触万分 会上 单校长为我们传达了镇党 委陆文耀书记的讲话精神 何书记为我们解读了我校学习实践科学发展观 的方案及进度 通过本次大会上对科学发展观的初步学习 让我首先领会了科学 发展观的基本内容就是坚持马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和三个代 表的重要思想 科学发展观的第一要义是发展 核心是以人为本 基本要 求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 那么 作为一名人民教师 如何实践科学发展观呢 我想首要重视以人为本的理念 从学生的情感出 发 满足学生的情感需要 培养学生学习的主动性 积极性 教师还要充 分挖掘刺激学生心理的情感源泉 通过恰当的途径和方法 激起学生对课 堂学习内容健康 积极的情绪体验 以优良的情感去波及和感染学生 促 使学生在学中求乐 学中求趣 激发学生积极主动地参与教学活动从而达 到事半功倍的教学效果 思考再三 我决定从以下几个方面着手 一 言传身教 以理服人 以情感人 激发学生的学习兴趣 教师的真情投入和丰富感情是搞好教育工作的巨大动力和源泉 在教 育或教学过程中 教师本身的感情状态 细微表情 往往会使学生产生共 鸣 受到潜移默化的影响 就拿我现在从事的英语教学工作而言吧 如果 教师对英语具有很深感情 对英语产生了极大兴趣 通过教学实践中自然 流露和表现出来 这对学生会起到莫大的激励作用 因此 作为英语教师 首先必须忠诚自己所选择 所从事的教育事业 对学生以诚相待 热爱英 语 以高度的责任感 义务感 使命感 自豪感对待英语教学 以满腔的 热情 富有情感地讲授每一堂课 每一章节 因为富有情感的课堂教学能 激发学生的情感体验 使课堂上出现相应对英语热爱的心理气氛 形成协 调和谐的教学环境 从而激发出学生的求知欲 使他们更好地感受和理解 教材内容 二 融洽关系 诚心待人 以人格魅力的感染 培养学生的学习热情 教师在进行教学过程中 要善于和学生拉近关系 交朋友 以个人完 美的人格魅力感染学生 使那种 你要学 转变为 我要学 真正培 养起学生学习的兴趣和热情 例如 在英语教学中 可以多给学生举手抢 答的机会 多给予热情鼓励和引导 让他们在实践中主动发现问题 解决 问题 在讨论和辩论中 让学生据理力争 充分发表自己的见解看法 促 使他们在相互交流中达到启迪思路 发展思维 起到培养学生对所学课程 的兴趣和热情的目的 这样 学生就会 亲其师而信其道 更加热爱学 习 三 热心帮助 真诚救助 以无微不至的关怀 调动学生的学习主动性 坚持以人为本 充分调动学生在教学中的主体作用 不仅要在个人 成长进步上关心人 思想上教育人 精神上激励人 兴趣爱好上引导人 还要在生活上体贴人 关爱人 就拿我们班说吧 有很大一部分学生的家 长平时都很忙 很少有时间关心自己的孩子 有些孩子甚至在中午吃饭勺 子都拿不好 汤也盛不好 这时 作为一名教师 我就有责任把他们当成 自己的孩子一样去教会他们 有些学生来自农村 家庭收入水平低 经济 上比较困难 教师要关注和着力进行困难学生的救助活动 对家庭有特殊 困难的学生 应发动学校救济一点 学生之间帮助一点的办法 使学生感 受到人与人之间的关爱 感受到人间真情与温暖 学生利益无小事 教师 无微不至的关怀 必将使学生倍加尊重教师教育与教学的付出 也从思想 深处调动学生学习的主动性 总之 在教育教学中 只要我们坚持以科学发展观 以人为本的 理念贯穿到学校教育教学的方方面面 始终坚持以学生为主体 在学校教 育的日常交往和教学实践中不断摸索实践 我们一定能够探索出更加实用 有效的教学方法 为提高教育教学质量水平奠定基础 使学校教育更贴近 实际 讲求实效 更能全面提高学生的整体素质 科学发展观在教学中的应用 索月侠 科学发展观是我党在新的历史时期又一次理论创新 它的诞生 无疑为当前全面建 设社会主义小康社会提供了重要理论支柱 注入了强大精神动力 指明了前进的方向 科 学发展观坚持以人为本 强调人与自然与社会的和谐发展 其最终目的是要建设一个高度 民主法治 物质文明与精神文明双丰收以及经济发展 社会稳定 人民生活安康富裕的具 有现代中国特色的社会主义社会 因此 我们每一个人都应积极响应党中央国务院的号召 以饱满的激情奋发的斗志 努力投身于科学发展观的伟大实践活动当中去 作为教师 我以为 应该把科学发展观努力融入到教育教学中去 要以科学发展观 为指导 积极开展教书育人的各项工作 具体而言 必须做到 一 坚持 以人为本 的理念 尊重学生 热爱学生 教育引导学生健康成长 无数事实表明 一个教师只有做 到心中有学生 真正把学生当作一个个鲜活的 人的个体 来对待 在思想上情感上生活 上去关注他们 关爱他们 学生才能 亲其师 信其道 从而实现教书育人的根本目的 倘若认为 教师只要坚持每天上好课 批改好作业就行了 至于学生学还是不学 或者他 的生活他的情感怎样 那是学生自己的事 与己无关 如是的话 这样的教师不是真正的 教师 真正的教师总是 以人为本 爱生如子 与学生共冷暖同悲欢的 他不但尽心尽责 上好每一节课 而且还从方方面面关心学生 为学生付出真情 流尽心血 达及 春蚕到 死丝方尽 蜡烛成灰泪始干 的境界 二 坚持 协调发展 的方针 促使学生和谐发 展 学生在校不仅要学知识 而且还要长身体 不仅要成绩好 还要品德好 于其中 更 重要的是 还应拥有健康的心灵 积极乐观的心态 为此 为人师者不但要向学生传授文 化知识 通过各种实践训练增强学生的体魄 而且还要教会学生做人 做一个品行端正的 人 乐观进取的人 拥有良好心理素质的人 只有这样 才能培养出建设祖国美好明天的 合格人才 三 坚持 统筹兼顾 的方法 对学生的教育 既要顾及全体 又要注重个 体差异 因势利导 张扬学生的个性 彰显学生个人的才华 换而言之 既要培养 优等 生 又要注重转化所谓的 双差生 另一方面 培养学生既要有近期目标 又要有长远 规划 因为 对于教师来说 其工作的对象是活生生的人 所以我们就不能像工厂出产产 品那样一味追求眼前利益 更不能急功近利拔苗助长 而应遵循教育规律以及人的生理成 长特点 持之以恒 有目的有计划地组织实施教育教学工作 这样看来 科学发展观实在是指导教师从事教书育人工作的一个法宝 只要真正活 学活用科学发展观这一法宝 我相信我们的教书育人工作定然会取得更为出色的成效 我 愿意同各位同行一道 在科学发展观的光辉指引下 发挥自己的聪明才智 为祖国的教育 事业的腾飞而不懈努力 解放思想 在工作中敢于转变 王 燕 通过这一段时间的学习我认识到解放思想 更新观念就是使自己的思想认识 随着 不断发展的客观实际变化而变化 所以作为我们个人就要敢于探索 勇于实践 打破习惯 思维和主观偏见的束缚 不断解放思想 更新观念 研究新情况 解决新问题 随着时代 的发展 如何做一名合格的教师 是我们时刻应该思考的问题 合格的教师不是终身的 昨天的合格教师 今天不一定合格 只有与时俱进 努力提高自己的业务水平 不断的学 习 探索 才能成为一名合格的教师 一 勤于学习 提高思想认识 要像海绵吸水一样不断地汲取知识 更新观念 首先要树立终身学习的观念 活到 老学到老 利用休息时间 利用工作之余 切实做到工作学习两不误 其次要会学习 要 有方法 学习要有针对性 更要有时效性 切实做到学以致用 最后要坚持学 持之以恒 不浮躁 在学习中努力增长自己的才干 要时时关注国家新的政策方针 刻苦钻研自己的 业务知识 全面提高自身素质 以丰富的理论知识武装头脑 在学习中要虚心向身边的同 志 群众学习 在实践中学习 通过不断的学习 提高思想认识 更新工作观念 掌握新 的适合于自身实际的工作方法 工作技巧 从而创新工作思路 以更好地适应新时期工作 的需要 二 善于思考 提高应变能力 正所谓 学而不思则罔 思而不学则殆 学习而不思考 人会被知识的表象所蒙 蔽 思考而不学习 则会因为疑惑而更加危险 思考是一种能力 要根据更新的资料 结 合自己的实际 按照正确的方法进行加工 转化为自己的东西 工作中不会一帆风顺 难 免会遇到困难与挫折 这时要正确认清形势 把握好大局 妥善处理好矛盾 三 勇于实践 敢于转变 我们在工作的过程中 面临着各种考验 通过学习 认真总结 积极主动解决认识 上的问题 敢于及时转变工作作风 提高自己的职业道德和职业素养 脚步达不到的地方 眼光可以达到 眼光达不到的地方 思想可以达到 只要我们勤学习 善思考 勇实践 敢转变 彻底解放思想 更新