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最新的辩论赛注意事项最新的辩论赛注意事项 论赛应该注意的论赛应该注意的 9 大事项 大事项 1 辩手必须熟悉辩论的规则 2 自我展示方面力求创新 展现队伍的整体性 3 环节的发掘 比如说对于剩余时间的安排 4 辩位安排 一辩求稳 语言有震撼力 对整场辩论赛观 点的把握能力强 二 三辩要求现场应变能力 语言的及时组 织能力以及对观点的把握能力强 四辩是为整场辩论赛画上一个 圆满句号的人 要求有思想 有高度 有热情 能够在情感上 带动评委 观众 一是听 听对方的破绽 在总结陈词中要大 说特说 二是补 对我方的失误做必要的补充 三是临场要察 颜观色 四是要有精彩的结尾语来打动评委 5 脱稿 只有脱稿时的语言才有感染力 顺势而上 随感 而发 附 辩论赛准备的纸条一般用法 1 记录现场的东西 2 纪录较长的引用案例 3 纪录引用数据 备充分 6 注意场上的整体配合 辩论赛的输赢不是仅看个人表 现的好坏 它也是对辩手默契的考验 7 辩论技巧 1 注意肢体语言的运用 辩论赛的辩题本来就没有一个 绝对的谁对谁错 看的是谁的语言更有说服力 恰当而又丰富 的肢体语言更能增加你的说服力 2 自由辩论阶段经典常用语的使用 自由辩论阶段是整 场辩论赛的高潮 每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针 对性 但给观众和评委的思考时间也相对减少了 例如 对方 辩友显然已经跑题了 对方辩友为什么故意逃避我方问题呢 是 不是已经同意我方观点了呢 等经典常用语要时常用上 3 避免队内在场上的提示 因为这是一个否定性的提示 一提示就表示你否定他 4 注意抓重点抓内容 辩论赛毕竟不是表演 它看的还是 你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大 5 避免硬伤 1 形式硬伤 包括超时 自由辩论时连续发 言等 2 观点硬伤 千万避免绝对化 3 注意礼貌问题 辩论不 是吵架 一定要注意情绪的控制 注意自己的风度问题 不要 进行人身攻击 4 注意规则问题 尤其新手 8 内容要破题立论 确立突出自己的优势空间 拥有自己 的套路 紧围辩题 9 攻辩应对的技巧 1 求新 新要新在观点上不能是逻辑上的新 因为求新既 要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受 逻辑上的新不 容易让人在短时间上接受 2 对于对手抛出的问题 可以相互的推 没必要用一个绝 对的答案回答 3 任何观点对双方都是有用的 看你如何运用 4 抓对方的漏洞要抓准 不能主观的去猜测对方 5 举例子有学问 要举哪些例子 怎样举才有攻击性 6 准备要充分 要认真听取对方辩手的发言抓住其漏洞 不要死缠着一个 问题不放 不要完全去攻对方的话题 主要要让对方对自己的 话题无话可说 如果你提出一个问题 对方答不上来转化话题 他们分数就很快下去了 有一个细节就是你们要有礼貌 不要 大吵大闹 记得向观众和评委以及对方辩手问好 非常敏锐的找 出对方一辩陈词的漏洞给予直接打击影响其后全队的发挥 要直 观的将其逻辑体系漏洞进行的归谬及反证 使其无法依照一辩 陈词展开后续铺陈 防止对手在陈词中偷换辩题混淆概念 将 之引导到对己方有利的交锋点上来 规范发言是一场辩论赛的基础 没有规范发言 自由辩论 无从展开 辩手的演讲水平 形象风度也能在规范发言中得以 充分体现 当然 最重要的还是要把本方的逻辑说清楚 使本 方处于一个进可攻 退可守的位置 1 正方一辩的发言时间控制正方一辩的发言时间控制 正方一辩是整场辩论的第一个发言者 他没有驳斥的对象 要做的只是把事先准备好的稿 子认认真真地念好 不过 如果 能在念出最后一个字时 恰恰时间结束的铃声响起 可收到先 声夺人之效 这一点极难 在我看过的几十场辩论赛中 只有 两人能做到 而且也纯属运气 所以不必强求 正方一辩还有一些战术 如在发言结尾向对方提出好几个 问题 以图扰乱对方一辩发言 但对方如稍有经验 一般是避 而不答 于是反而容易暴露本方的进攻点 一辩还常在结尾时 说 关于 将由我方二辩 三辩作进一步的阐述 这种做法 优点是在配合上显得连 贯 缺点是可能会破坏一辩的整体气势 如果时间已到而稿子还未念完 可以把论点重复一遍 然后坐 下 2 控制驳论的的比例控制驳论的的比例 除正方一辩外 其余辩论队员都面临着如何在发言中处理 驳论与立论的关系 初学者易犯 的毛病 一是明明听到对方漏 洞百出 却不知从何下手 好象武学中的全是空门 竟然成了 没有空门 二是知道应该驳斥哪一点 一站起来就面红耳赤 恨 不得一棍子把对方打死 但是由于无法有效地组织语言 说起 来吞吞吐吐 观众看了都替他着急 驳论应该注意的问题是 事先有所准备 对方可能从哪点进攻 做到心中有数 可以把想到的驳论分点写在卡片上 对方谈到哪一点 就抽出 哪张卡片放在稿子开头 首先驳斥对方的常识性错误及口误 如对方背错了某句 诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反 都 应该抓住机会予以痛击 临场驳斥要注意对方发言中的开头一段 因为时间有限 如果驳斥其结尾 往往来不及组 织语言 反驳的对象不要太过分散 不超过 3 点 最好是针对前一个发言者进行驳斥 如果中间已经隔了 几轮发言 驳斥的效果会减弱 当然 对方的重大漏洞或关键 的论点 论据例外 确实觉得反驳有困难可以只立论 3 语言通俗化 口语化语言通俗化 口语化 初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新 名词的辩手才是高手 其实恰恰 相反 前面已经说过 辩手经 过准备之后 对辩题的理解往往比评委深刻 这时 既要深得 入 又要浅得出 发言时要避免使用专用术语 即使用也要作 说明 此外 要多使用比喻 举例 排比等手法 如果能在发 言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声 对评委会产生较大影响 这一点也同样适用于自由辩论 4 概念的模糊和清晰概念的模糊和清晰 其实不光是概念 很多场合都需要模糊的语言让对方找不 到靶子 这似乎和第 3 点有点矛盾 但第 3 点指的是一般情况 而这里指的却是特殊情况 举个例子 在 法治能消除贪腐 的 训练赛中 我持正方立场 这时我方面临的一个难题是怎样给 消除下一个定义 消除的权威定义是使不存在 如果同意这个 定义 显然不利 如果不同意 这个定义又实在太难驳倒 甚至 很难防守 最后我方采用了这样的定义 法治能消除贪腐 指 的是法治的惩治 防范 监督 教育几种功能相互作用的动态 过程 实战效果颇佳 对方没有什么好办法指出我方这个定义 错在何处 结果在枝节问题上作了大量的纠缠 可以看出 概念模糊化目的是为了防守 这种概念的本意 对已方是不利的又或者无法定义 精确 相反 概念的清晰是为 了进攻 如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存 在 使贪腐现象为零 这样才能加强进攻的力度 5 煽情煽情 煽情是辩论中的常用战术 自由辩论中也应用颇多 但由 于自由辩论中个人发言时间很短 使这种战术的应用受到限制 大规模煽情一般出现的规范发言中 煽情时首先要投入感情 可谓慷慨激昂之时 声嘶力竭 沉痛哀伤之处 气若游丝 但也 要注意不可过火 以不影响自己发言为度 切不可泣不成声 拍桌子等等 煽情内容也要注意有逻辑性 比如 法治能消除贪 腐 中 反方在对贪腐问题痛心疾首之后 说 贪腐如此严重 单靠法治独木难支 是有效的 而在 应该鼓励购买私人小汽车 中 反方大谈农村失学严重 去煽希望工程的情 就有点风马 牛不相及了 6 豹尾豹尾 以往发言稿结尾都比较平淡 往往是把本方论点重复一遍 自从 狮城舌战 出版之后 很多辩手模仿复旦四辩在结尾以 一句气势宏大的名言 俗语 诗词来结尾 这值得一试 但要 注意这句话必须和论点密切相关 而且一般由一辩和四辩来说 自由辩论是有技巧可循的 有技巧有少技巧 在辩论中便 会体现为多主动与少主动 当然 也不能唯技巧 因为技巧毕 竟只是技巧 辩手对于技巧应该有一定的了解和认识 但是不 能代替对辩题的钻研 反之 单钻研辩题还不够 还需要一般 地了解和认识技巧 总结以下的技巧供大家参考 一 攻击技巧一 攻击技巧 攻击 即在自由辩论中的主动进攻 主动发问 这在每个 辩论队都是不可无的 然而 攻击能不能有效 又是由多方面 因素决定的 1 攻击的准备 攻击的准备 这在辩论战略方案确定 辩词定稿之后就应该着手准备了 一般而言 每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发 问的问题 可根据自由辩论时间的长短来准备问题 日是初次 上场 则应该准备 20 个问题左右 如果是这样 四个辩手准备 的问题就应该大约有 80 个 一般有足够的可能坚持到自由辩论 结束 我们看到 在有的比赛中 有的队员有时间却没有问题 可以问 这就是准备不足导致的 准备提问的问题 应该从三个层面上进行准备 准备提问的问题 应该从三个层面上进行准备 一是现象层面的问题 又称事实层面问题 这类问题极易 引起听众的共鸣 提的好则很容易出彩 出效果 但是需要注 意的是 不可故做新奇而偏离辩题 那是会产生负效果的 二是理论层面的问题 又称论据层面问题 即对本方论点 给予引申 对对方的论据予以驳击的问题 这类问题 直问要 提的尖锐 曲问要问得巧妙 反问要提的适时 逼问要问的机 智 其效果就是让对方不好回答又无法回避 三是价值层面的问题 又称社会效应层面问题 即把对方 论点 立场引申 从价值层面 社会效应层面去延伸它的效应 看其是否具备说服力 能否站得住 这类问题 一是能够扩大 自由辩论的战场 给对方造成被动 同时也是争取听众 评委 认同的重要侧面 当然 如果辩题立场对本方不利 就应该慎 重使用 以免搬起石头却砸了自己的脚 这三类问题中 事实层面的问题可包括历史事件 现实事 实 国别事实 数字事实等等 而理论层面的问题周围除了立场 中的论据 也可以延伸达到公理 哲学的层面 有了这三个层面的问题准备 就能够构成立体阵势 可以 打自由辩论的立体战斗 让对方陷入立体包围之中的被动局势 就很而已造成 我们看到在比赛中 不少辩论队只准备了一个 层面的问题 大多是现象层面的问题 只在有趣上花时间 其结 果是打击力不强 且问来问去总是流于肤浅的现象之争 有时 则又事实引发事实而偏题 变成了一般的语言游戏 提问游戏 去了 辩论的深度不容易看到 这就令人遗憾了 2 攻击的组织 攻击

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