《自己的花是让别人看的》教案VIP

自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 幻灯 1 教材分析 教材分析 自己的花是让别人看的 这篇课文是义务教育课程标准实验教科书五年级第十册第 八组教材中的一课 本篇课文讲的是 我 在德国读书时 发现德国家家户户都把花养在 邻街窗户外 他们的花是让别人看的 多年后 我 又回到德国 发现变化很大的德国 美丽 依旧没有改变 由此 我体会到 我为人人 人人为我 的崇高境界 教材向我 们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷 语言优美且内容丰富 是一篇供学生细品的好 文章 这篇课文篇幅较短 语言亲切自然 字里行间蕴含着丰富的人生哲理 不仅能帮助 学生积累语言 还带给孩子美好的情感体验 更有助于他们建立正确的人生观 教学目标 教学目标 1 自学生字 掌握 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 等词语 2 从 自己的花是让别人看的 了解德国的民族风情特点 初步感受德国 民族 人人为我 我为人人 的崇高精神境界 3 有感情地朗读课文 积累课文的优美语言 教学重点 难点 教学重点 难点 1 感受德国民族风情 2 初步体会德国民族 人人为我 我为人人 的精神境界 教具准备 多媒体课件 教学过程教学过程 一 一 谈话导入 直入课题 谈话导入 直入课题 同学们好 大家请看 有这样一个国家 那里有迷人的蓝色多瑙河 有 梦幻般的莱茵河畔 有神秘的黑森林 有被鲜花包围着的城市 你们知道这 是那个国家吗 德国 你们想去看一看吗 想 那好今天老师就为你们 当一次导游 随着季老的介绍一起去欣赏德国的民族风情吧 幻灯 2 题目中有一对反义词 很有意思 注意读好 一齐读课题 二 初读课文 把握大意 读花 二 初读课文 把握大意 读花 师 大家读的真好 在课文中还有一句与之相似的话 大家能找出来读一 读吗 生 自己又看别人的花 师 真好 这两句话出现在文章的第三自然段 讲了紧密联系的两个方面 的意思 所以中间用了分号隔开 大家齐读一下 每一家都是这样 在屋子里的时候 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 走在街上的 走在街上的 时候 时候 自己又看别人的花自己又看别人的花 幻灯幻灯 3 大家自读课文 文中哪些语句具体在写 自己的花是让别人看的 画上 直线 哪些语句具体在写 自己又看别人的花 画上虚线 幻灯 4 三 析形会神 领略风情 赏花 三 析形会神 领略风情 赏花 A 交流 自己的花是让别人看的 交流 自己的花是让别人看的 师 文章哪些语句是在写 自己的花是让别人看的 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户 的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 幻灯 5 师 1 这几句在具体写德国人 自己的花是让别人看的 一起读读 师 2 再默读这段话 想想怎么就能看出德国人养花是给别人看的 生 花朵都朝外开 生 在屋子里只能看到花的脊梁 师 在这儿 花的脊梁 指的是什么 生 花的背面 枝干和叶子 师 花最美的部位是鲜艳的花朵 德国人却让这娇艳的花朝外开放 多么 奇特的种花方式 难怪作者看着这样的景象感到疑惑不解 问女房东 学生读句 出示句子 你这样养花是给别人看的吧 她莞尔一笑说道 正是这样 幻灯 6 师 莞尔一笑 应该怎么笑 生 莞尔一笑就是微微一笑 师 请大家这样的笑一笑 让我们面带微笑再读读这句话 她莞尔一笑说 道 正是这样 师 这轻轻的一笑当中 可以看出德国人将鲜花给别人看觉得是很正常的 事情 他们的心灵如同这花儿一般美丽 师 3 德国人养花真是与众不同 非常奇特呀 那我们再来读一读 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户 的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 幻灯 7 B 交流 自己又看别人的花 交流 自己又看别人的花 师 是啊 的确 在德国 读 出示句子 每一家都是这样 在屋子里的 时候 自己的花是给别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 自己 在街上看到别人的花又是怎么样的 幻灯 8 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫 嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道 上 应接不暇 幻灯 9 师 这两句重在写 自己又看别人的花 我们一起读读 师 这里景色真美呀 这段文字也很美 同学们再默读这两句 看看哪 些词语最先跳入你的眼帘 使你兴奋 令你陶醉 生 预设一 花团锦簇 姹紫嫣红预设一 花团锦簇 姹紫嫣红 师 听老师读第一句 读两遍 后一遍从 家家户户 处开始 结合 你的生活所见闭眼想象 花团锦簇 姹紫嫣红 是一幅怎样的画面 你仿 佛看到了什么 生 仿佛看到了家家户户的窗台上鲜花怒放 红的似火 白的如雪 姹 紫嫣红 美丽极了 师 你仿佛听到了什么 生 仿佛听到了听到了蜜蜂的嗡响 小鸟的鸣叫 游人的惊叹 师 你仿佛还闻到了什么 生 仿佛闻到了浓郁的花香 师 想看看这样美的画面吗 出示图片幻灯 10 师解说 花成团 双手合拢成花绽开状 一簇紧挨着另一簇 十分茂 盛 这就叫 花团锦簇 抽几生 读出 花团锦簇 的形象 它侧重写花 的形态 这些花有紫色有红色 五颜六色 十分艳丽 这就叫 姹紫嫣红 点几组 读出 姹紫嫣红 的味道 它侧重写花的色彩 作者用词多么准 确呀 预设二 应接不暇预设二 应接不暇 师 不光一家窗前是这样美 家家户户都是这样呀 放眼望去 许多窗 子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 这个词见过没有 没见过 我们先跟它打个招呼 师 应接不暇 中哪个字最不好理解 暇 什么意思 空闲 没事 的时候 暇 与时间有关 所以要记住它是 日 字旁 不暇 就是 没有空闲 应接不暇 呢 看图 这里的花非常奇丽 看了左边又 想看 右边 看了楼上又想看 楼下 看了近处又想看 远处 看了怒 放的还想看 含苞欲放的 看了这条街 还想看 那条街 看得我们眼花 缭乱 眼睛都忙不过来了 这就叫做 应接不暇 花多而美 让人眼睛看不过来 这就叫 商场里 商品琳琅满目 我们眼睛都看不过来 这也叫 爸爸过生日 来了很多客人 全家接待不过来 这也叫 师 这里的鲜花如此美丽 如此壮观 让人应接不暇呀 我们欣赏到了德 国奇丽的景色 你能通过朗读再现这样的美景吗 自由读 抽读 点评 特别要把 花团锦簇 姹紫嫣红 读好 读慢 一点 慢慢回味 再抽读 一起美美地读读 师 作者优美的语言将我们带到了德国 走过每一条街 读 师 同学们 我们就在德国的街道上欣赏这美丽的景色 走过任何一条街 这里花如海 总也看不够啊 再读 走过任何一条街 幻灯 11 师 会背了吗 这就是我们说的熟读成诵 过渡 走在美丽的大街上 花香醉人 心旷神怡 自然地让人想到奇丽景走在美丽的大街上 花香醉人 心旷神怡 自然地让人想到奇丽景 色背后人们崇高的思想境界 这种境界就是课文中说的色背后人们崇高的思想境界 这种境界就是课文中说的 人人为我 我为人人 幻灯 12 师 是呀 人人为我 我为人人 这多么有意思呀 所以作者说 齐读 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 课件 后于 人人为我 我为人人 出现 师 这一种境界 指的是什么 联系上文说说 生 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 师 将它提炼一下就是 人人为我 我为人人 师 连起来再读 生读 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 师 人人为我 我为人人 我为人人 人人为我 这种境界意味深长 多么值得仔细体味呀 让我们再一次从人们养花与赏花的经历中去品味这种美 好的境界吧 接读课件 师 我为人人师 我为人人 他们奉献美 自己的花是让别人看的 请读 手势 他们奉献美 自己的花是让别人看的 请读 手势 生读 生读 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街 窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 幻灯窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 幻灯 13 师 人人为我师 人人为我 他们收获美 自己又看别人的花 手势 他们收获美 自己又看别人的花 手势 生读 生读 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山 阴道上 应接不暇 幻灯阴道上 应接不暇 幻灯 14 师 原来德国有如此奇丽的景色 是因为德国人都具有这样的思想境界师 原来德国有如此奇丽的景色 是因为德国人都具有这样的思想境界 呀 呀 生读 生读 人人为我 我为人人 人人为我 我为人人 课件 慢慢飞出 幻灯 课件 慢慢飞出 幻灯 15 师 多么崇高的思想境界 师 多么崇高的思想境界 生读 人人为我 我为人人 生读 人人为我 我为人人 师 这一种境界是颇 生说 耐人寻味的 而且四五十年了都没有改 变 1985 年 季老再次来到德国 又看到了这样的景象 齐读 课件 C 我走在街上 抬头一看 又是家家户户的窗口上都开满了鲜花 幻 我走在街上 抬头一看 又是家家户户的窗口上都开满了鲜花 幻 灯灯 16 师 所以当主人问他德国有什么变化没有时 他说 师读 变化是有的 但是美丽并没有改变 幻灯变化是有的 但是美丽并没有改变 幻灯 17 师 美丽 指什么 鲜花 人人为我 我为人人的思想境界 师 这也是没有改变的 这令作者无比惊叹 齐读最后三句 生读 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一个花的梦 做了一个思乡的梦 我做了一个花的梦 做了一个思乡的梦 幻灯 幻灯 18 师 我在初读课文的时候 发现最后一句不好懂 我们一起再读读 课 件出示最后一句 师 同学们 这是一个怎样的梦 他会梦见什么呢 花的梦 思乡的梦 生 师 常言说 日有所思 夜有所梦 思乡的梦会梦见什么呢 生 思念家乡思念祖国 师 是啊 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 季老离开祖国十年 啊 怎么能思念祖国思念家乡呢 一起来读一读 我仿佛回到了 幻灯 19 师 介绍季羡林的背景 师 谁能想得更深一点 季老仅仅是思念故乡吗 他看到德国景色这样美 德国人有这样美好的境界 他就不想对祖国说点什么吗 生 像德国一样