第1章第1节生物与生物学

南通市通州区育才中学备课用纸 教 学 过 程 教学环 节估时 教学活动设计 学生活动设计 含设计意图 二次备课 什么是 生物 大自然里的生物是是神奇而又美 丽的 丰富而又多彩的 你能分辨下 列哪些是生物吗 一 生物的概念一 生物的概念 展示一组图片 辨别哪些是是生 物 你能尝试用自己的语言描述生物 的概念吗 小结 生物是有生命的物体 思考 熊猫玩具是生物吗 机器 人是生物吗 举例说出动物 植物 微生物都是生物 说 出生物是有生命的物 体 说出机器人和熊猫玩说出机器人和熊猫玩 具都不是生物具都不是生物 课题第 1 章第 1 节生物与生物学 课型新授课时1主备人主备人张建平 教 学 目 标 1 1 知识目标知识目标 概述生物学的概念 举例说出生物的生命现象和基本特征 说出生物 生物学与生活 生产的关系 了解生物学的发展前景 2 2 能力目标能力目标 初步学会图文分析 能通过观察图片信息分析归纳生物的基本特征 查阅相关资料 了解生物和生物学在人类生活 生产 医疗卫生等领域的 应用 3 3 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 激发学生学习生物学的兴趣 引导学生初步养成关注周围的生物 关 注生活 生产 社会中生物学的良好习惯 初步形成图文分析 举例说明 发现问题等生物科学素养 教学 重点 认识生物的基本特征 了解生物学的研究内容 教学 难点 了解生物学的研究内容 南通市通州区育才中学备课用纸 生物的 主要特 征 生物学 研究的 主要内 容 二 生物的基本特征二 生物的基本特征 多媒体展示一组图片 根据几种生 命现象 说出生物的基本特征 小结 生物体大多都是由细胞组 成 小结 生物能生长和发育 小结 生物都需要营养物质和能 量 小结 生物都能繁殖后代 小结 生物都有遗传和变异现象 小结 生物能适应和影响环境 小结 生物都能呼吸 生物除了以上的特征还有哪些特 征呢 师生共同归纳生物的基本特征 师生共同归纳生物的基本特征 生物大多都由细胞组成 生物能够 生长 发育 生物都需要营养物质和 能量 生物都能繁殖后代 生物有遗 传和变异现象 生物能适应和影响环 境 生物能够呼吸 排泄废物等 三 生物学研究的主要内容三 生物学研究的主要内容 活动一 举例说出为什么人类的 衣 食 住 行离不开生物 活动二 生物在仿生学上的应用 1 观察图 1 5 生物与仿生学 你 能找出它们之间的对应关系吗 从中 你能够得到什么启示呢 2 让学生课前收集有关仿生学方面的 图文资料 课上分小组交流展示 观察图片 从图 片上获取信息 生物 体大多都是由细胞组 成 生物能生长和发 育 生物都需要营养 物质和能量 生物都能繁殖后 代 生物都有遗传和 变异现象 生物能适应和影 响环境 生物都能呼吸 小组合作 讨论生 物与人类日常生活 的关系 说出人类的衣 食 住 行都离不开生 物 观察图片 说出它们 之间的对应关系是 鸟巢和国家体育馆 蜻蜓与直升机 海豚 和潜水艇 课前收集 南通市通州区育才中学备课用纸 活动三 生物学的飞速发展 越 来越影响人类的生活 你知道哪些例 子吗 多媒体展示图片和资料图 1 6 活动 说一说对生命科学发展前景的活动 说一说对生命科学发展前景的 展望 展望 人类凭借自己的智慧 解开了一个个 生命之谜 但人类对生命的奥秘还 知之甚少 还面临着许多难题 例 如 地球之外存在生命吗 人的青春 可以永驻吗 什么时候能够战胜艾滋 病 攻克癌症 人类社会还面临着人 口增长 环境污染 资源匮乏 疾病 危害发及生态平衡被破坏等问题的挑 战 这些问题的解决很大程度上依赖 于生命科学 有关仿生学方面的知 识 课上交流展示 动物克隆技术动物克隆技术 袁隆平