研究性学习问卷调查表(高一)_第1页
研究性学习问卷调查表(高一)_第2页
研究性学习问卷调查表(高一)_第3页
研究性学习问卷调查表(高一)_第4页
研究性学习问卷调查表(高一)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

知春里中学研究性学习学生问卷知春里中学研究性学习学生问卷 亲爱的同学们 你们好 新课程改革后 研究性学习进入了高中课堂 为了更好地开展我校的高中研究性学习课 程 在实施了一段时间的研究性学习教学以后 我们希望了解同学们对研究性学习课程的认 识 收获以及对开设研究性学习课程的看法 此次问卷的统计结果仅用于教研 希望通过问 卷所获得的信息能够成为学校改进研究性学习课程建设的重要参考 所以请同学们实事求是 独立完成问卷 谢谢你的合作 性别 年级 1 你是否对研究性学习课程感兴趣 A 很感兴趣 B 兴趣一般 C 没什么兴趣 2 你周围的学生对研究性学习课程的兴趣如何 A 相当感兴趣 B 比较感兴趣 C 兴趣一般 D 基本没兴趣 E 不清楚 3 你的监护人对研究性学习的态度如何 A 支持 B 反对 C 无所谓 4 你的监护人参与你的研究性学习了吗 A 经常参与 B 很少参与 C 从未参与 5 你平时喜欢学习课外知识吗 A 很喜欢 B 喜欢 C 有时喜欢 D 不喜欢 6 你喜欢什么样的学习方式 A 老师讲 学生听 B 老师提出问题 同学讨论 C 学生提出问题 师生共同讨论 7 你有信心完成研究性学习任务吗 A 很有信心 B 自信不足 C 没有信心 8 你认为应用研学知识解决问题时与他人的合作交流重要吗 A 非常重要 B 可有可无 C 不重要 9 你认为研究性学习能提高你的学习兴趣吗 A 一定能 B 应该能 C 说不清楚 D 不能 10 你认为研究性学习对其它学科知识的学习是否有帮助 A 一定有帮助 B 应该有帮助 C 说不清楚 D 没有帮助 11 你认为通过研究性学习能帮助你改变学习方式或学习习惯吗 A 一定能 B 应该能 C 说不清楚 D 不能 12 你认为通过研究性学习能提高你的创新精神吗 A 一定能 B 应该能 C 说不清楚 D 不能 13 你认为通过研究性学习还会使你有哪些帮助 可多选 A 增长了知识 开阔了视野 丰富课余生活 B 能够善于观察周围的事物 发现并提出问题 C 学会了收集 整理 分析资料 D 锻炼我的社会交际能力 加强了合作意识 E 收获不大 F 其他 请说明 14 你怎样评价你的研学老师 可多选 A 能够针对不同内容 采取灵活的教学方式的老师 B 知识渊博 语言诙谐幽默的教师 C 能够和学生一起积极探讨问题的教师 D 能够创设民主 开放的课堂 形成互动有序 活而不乱的课堂教学秩序的老师 E 其他 请说明 高一高一 一班一班 男男 18 女 女 27 题号题号ABCDEF 19 77 162 3 25 46 33 173 11 1 38 131 19 12 46 86 136 5 510 104 103 51 1 64 57 87 10 712 154 92 2 89 159 100 2 96 42 146 54 4 106 53 147 62 1 116 51 118 63 4 127 61 114 32 2 1310 178 1810 158 133 0 1413 1914 1414 2311 17 高一高一 二班二班 男男 16 女 女 19 题号题号ABCDEF 17 17 172 1 26 03 73 112 11 0 312 101 04 9 47 67 112 2 59 24 112 61 0 66 71 49 8 711 123 62 1 811 103 82 1 97 05 123 21 0 109 24 143 31 0 116 07 151 41 0 127 03 155 51 0 1310 97 138 155 63 0 1412 129 126 129 12 知春里中学研究性学习教师问卷知春里中学研究性学习教师问卷 2010 1 112010 1 11 亲爱的老师 您好 新课程改革后 研究性学习进入了高中课堂 为了更好地开展我校的高中研究性学习课 程 在实施了一段时间的研究性学习教学以后 我们希望了解一下您们对研究性学习课程的 认识 收获以及对开设研究性学习课程的看法 此次问卷的统计结果仅用于教研 希望通过 问卷所获得的信息能够成为学校改进研究性学习课程建设的重要参考 所以请老师们实事求 是 独立完成问卷 谢谢您的合作 性别 男 女 最后学历 大专 大学本科 研究生 职称 中教二级 中教一级 中教高级 其它 教龄 1 5 年 6 10 年 11 20 年 21 年以上 1 在教学中您觉得学生对研学课的兴趣如何 A 非常感兴趣 B 兴趣一般 C 没有兴趣 2 您对研究性学习课程教学的兴趣如何 A 非常感兴趣 B 兴趣一般 C 没有兴趣 3 您在平时学科教学中 是否鼓励学生进行猜想 讨论 A 没有 仅仅是讲授 B 以讲授为主 偶尔鼓励学生大胆猜想 讨论 C 经常鼓励学生大胆去猜想 讨论 并想办法证明猜想 4 您对指导学生开展研究性学习有信心吗 A 很有信心 B 信心不足 C 没有信心 5 您认为通过开展开展研究性学习对转变教学观念和方法会有帮助吗 A 会有很大帮助 B 有帮助 但不是很大 C 没有帮助 6 您认为开展研究性学习对提高学生能力会有帮助吗 A 会有很大帮助 B 有帮助 但不是很大 C 没有帮助 7 您认为开展研究性学习对提高学生的学习兴趣有帮助吗 A 会有很大帮助 B 有帮助 但不是很大 C 没有帮助 8 您是否能在学科教学中渗透研究性学习的知识或方法 A 能 B 不能 9 您是否能在研究性学习教学中引入学科知识或方法 A 能 B 不能 10 您在开展研究性学习教学中遇到的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论