最新人教版一年级数学下册《20以内的退位减法》教学设计（全部6课时）_第1页
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第 1 页 共 3 页 最新人教版一年级数学下册最新人教版一年级数学下册 20 20 以内的退以内的退 位减法位减法 教学设计 全部教学设计 全部 6 6 课时 课时 名师教案欣赏 20 以内的退位减法 教学设计 第 1 课时 安徽省黄山市屯溪现代实验学校 唐浩瑛 教学内容 教科书第 10 页的内容 教材简析 十几减 9 是 20 以内退位减法的第一课时 是今 后学习多位数计算和其他数学知识最基础的部分 通 过创设实际问题的情境 列出减法算式 让学生通过 操作活动 理解减法的意义 并直观地理解算理形成 算法 掌握计算技能 由于十几减 9 的算式 部分学 生有一些基础 尽管在计算时存在一些不完善的技能 根据学生原始计算方法 会出现算法多样 而不同算 法的体现会给初学的学生带来困扰 不知哪种方法是 最适合自己的 教材在本课的编排中着重呈现了 破 十法 和 想加算减法 两种计算方法 根据一年级 认知特点 通过摆一摆 圈一圈 说一说 填一填等 活动 直观帮助学生思考并将思考过程表征出来 经 过语言描述 注出算式过程图 经历数学符号等形式 让学生真正实现对算理的理解 同时在练习设计中允 第 2 页 共 3 页 许学生根据自己的兴趣 能力和题目的不同 选择自 己喜欢的方法 给学生留下较大自主选择的空间 教学目标 1 让学生通过生活中的活动发现数学问题 在 解决数学问题的过程中通过学习十几减九的多种计算 方法 理解其中的算法和算理 用十几减九的计算方 法解决生活中的问题 2 让学生通过独立思考 小组合作 全班交流 知道十几减 9 的计算方法是多样的 在多种方法中 选择自己喜欢的方法 解决生活中的问题 3 培养学生初步探究意识 能够独立思考解决 数学问题的能力以及学生之间合作交流的意识 教学准备 教具 主题图 课件 实物图片 学具 圆片或 小棒 教学重点 掌握十几减九的计算方法 教学难点 掌握 破十法 的计算方法和算理 教学过程 一 观察主题图 提出问题 教师出示主题图 这是游园会的场景 说一说你 找到哪些数学信息 课件出示主题图 第 3 页 共 3 页 教师 观察图上的信息要有一定的顺序 结合具 体的每项活动说说你发现的数学信息 并提出数学问 题 让学生有序
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