第2课中国古代的土地制度学案

1 濮阳市综合高中历史必修濮阳市综合高中历史必修 2 2 导学案导学案 第一单元第一单元 中国古代的农耕经济中国古代的农耕经济 编写人 徐惠清编写人 徐惠清 学案编号 学案编号 0202 第第 2 2 课课 中国古代的土地制度中国古代的土地制度 课标要求课标要求 知道中国古代农业的土地制度 了解古代中国农业经济的基本特点 自学指导自学指导 1 古代中国的土地制度是如何演变的 原始社会 商周时期 春秋战国 2 战国以来的土地私有制主要有哪几种形式 其中哪种占主要地位 3 汉代到明清土地兼并的发展情况如何 有什么危害 4 租佃制的产生与发展经历了怎样的过程 研习探究研习探究 探究一 溥天之下 莫非王土 率土之滨 莫非王臣 诗经 千耦其耘 诗经 田里不鬻 礼记 王制 方里而井 井九百亩 其中为公田 八家皆私百亩 同养公田 公事毕 然 后敢治私事 孟子 滕文公下 1 结合材料谈谈井田制的实质与特点 2 结合教材相关内容 谈谈井田制崩溃的原因是什么 探究二 清代学者陶煦说 金宝庐舍 转瞬灰烬 惟有田者 岿然而独无恙 故上至绅 富 下至委巷工贾胥吏之俦 赢十百金 即莫不志在良田 今农夫五口之家 其服役者不下二人 其能耕者不过百亩 百亩之收不过百石 古者税民不过什一 除井田 民得买卖 富者连阡陌 贫者无立锥之地 故贫 民常衣牛马之衣 而食犬彘之食 汉书 8226 食货志 1 结合材料及课本相关内容 谈谈土地兼并产生的原因有哪些 有什么影响 2 北魏时期针对土地兼并作出的政策调整是什么 目的何在 为什么不能从根本上解 决土地兼并 探究三 依据材料和教材相关知识 回答下列问题 材料一 汉代 或耕豪民之田 见税什五 的现象已经普遍 材料二 雇工与雇主 共做共食 彼此平等相称 素无主仆名分 雇工 无论有无文契年限 俱以凡人科断 大清律例 卷二八 1 依据材料和课本知识概括租佃制出现的原因是什么 它的发展历程又是怎么样的 2 依据材料二并结合教材 说说租佃关系普遍化有什么样的影响 2 学习测评学习测评 1 据 孟子 藤文公上 记载 方里而井 井九百亩 其中为公田 八家皆私百亩 同 养公田 公事毕 然后敢治私事 对这段材料的解释不正确的是 A 材料反映的是商周时期的井田制 B 井田制中有公田和私田之分 C 私田是劳动者的份田 只有使用权 没有所有权 D 公田为贵族占有 贵族拥有土地的所有权 2 商鞅变法中 改帝王之制 除井田 民得卖买 措施的最重要意义是 A 从法律上确立了土地私有制 B 增强了秦国的经济实力 C 打破了原来的土地疆界和灌溉系统 D 扩大了农民的占田份额 3 战国以来的土地私有制主要形式是 君主土地私有制 地主土地所有制 自耕农土地所 有制 贵族土地所有制 A B C D 4 下列反映秦汉时期已经出现租佃关系的是 A 为用户阡陌封疆 B 耕豪民之田 见税十五 C 田制不立 不抑兼并 D 上米贸银 别以中下者抵租 5 农耕文明催生了较为完善的土地制度 这是按人口分配土地的制度 但仅分配国家掌 握的土地 不触动地主的原有土地 这段材料描述的土地制度是 A 井田制 B 均田制 C 地主土地私有制 D 屯田制 6 春秋后期 齐国实行 相地而衰征 鲁国实行 初税亩 其导致的后果是 增加了国家的财政收入 承认了土地私有 促进了关系的变化 加速了井田制的瓦解 A B C D 7 土地兼并与集中 是我国土地私有制的突出特征 宋代的土地兼并尤为突出 主要 原因是 A 宋代实行 以军功行田宅 的制度 B 采取田庄式生产经营模式 C 实行 田制不立 和 不抑兼并 的政策 D 宋代采取均田和限田的措施 8 商鞅变法中 改帝王之制 除井田 民得卖买 措施的最重要意义是 A 从法律上确立了土地私有制 B 增强了秦国的经济实力 C 打破了原来的土地疆界和灌溉系统 D 扩大了农民的占田份额 9 2009 年宁夏辽宁省文综 北魏首创均田制 隋至唐初一直沿用 均田制下农业生产经 营的主要形式是 A 众人集体生产 B 田庄规模生产 C 个体农户耕作 D 官府募民耕作 10 关于租佃方式的土地经营方式的叙述 不正确的是 A 它产生于战国 是土地兼并的必然结果 B 到宋代 租佃经营成为超过自耕农形式的重要经营方式 C 租佃制下佃农对地主的依附关系相对减弱 提高了农民的生产积极性 D 明清时期佃农与商品经济发生关系 促进农业的发展 11 封建王朝往往到了中后期 地主土地私有制就不断膨胀 其根源于 A 国家授田 B 豪强地主力量壮大 C 土地兼并 D 土地私有 12 2015 新课标全国 卷 吕氏春秋 上农 在描述农耕之利时不无夸张地说 一个 3 农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人 耕种一般的土地也能养活五口人 战国时期农 业收益的增加 A 促进了个体小农经济的形成B 抑制了手工业和商业的发展 C 导致畜力与铁制农具的使用D 阻碍了大土地所有制的成长 13 阅读下列材料 回答问题 材料一 今使乌获 藉蕃 大力士 从后而牵牛尾 尾绝而不从者 逆也 若指 之桑条以贯其鼻 则五尺童子牵而周四海者 顺也 淮南子 主术训 材料二 徐州古丰县 有村曰朱陈 去县百余里 桑麻青氛氲 机梭声札札 牛 驴走纭纭 女汲涧中水 男采山上薪 县远官事少 山深人俗淳 有财不行商 有丁不入 军 家家守村业 头白不出门 白居易 朱陈村 材料三 秦孝公任商鞅 鞅以 秦地广人寡 故草不尽垦 地利不尽出 故 废井田 制阡陌 任其所耕 不限多少 数年之间 国富兵强 天下无敌 摘自 通典 食货 材料四 秦始皇三十一年 公元前 216 年 今黔首自实田 自报土地实数 摘自 史记 秦本纪 1 材料一反映了农业技术怎样的进步 有什么作用 2 材料二反映的是怎样的生产方式 它有什么特点 3 根据材料一 二 结合所学知识 归纳我国古代农业发展需要哪些条件 4 根据材料三 四 结合所学知识 以秦为例 概述我国封建土地所有制的确立过程 历史广角 宋朝的不抑兼并政策 宋初统治者认为 富室连田阡陌 为国守财尔 缓急盗贼窃发 边境扰动 兼 并之财 乐于输纳 皆我之物 北宋建立后 宋太祖赵匡胤采取了与其他王朝迥然不同的土地政策 实行 不抑兼并 和 田制不立 的土地政策 减少政府对土地的政治干预 适应了商品经济发展的趋势 这 就一方面使得土地能够集约化经营 并有了大量剩余劳动力 另一方面发展了工商业 不 仅吸收了大量农村劳动力 更重要的是促进了社会发展 生产力的提高 这样做使宋朝的经济 尤其是第二 第三产业得到了极大发展 人民生活水平达到了 空前的高度 在 水浒传 中 一个禁军的中级军官就可拿出 1000 贯买一把刀 有的西方 4 学者称 当时一个欧洲君主的生活水平还比不上一个看城门的士兵 当时西方最繁荣的城 市威尼斯的商人马可波罗 来到仅仅是吸引了很少一点宋人文化的元朝大都城时 竟然感 到眼花缭乱 宛如身处人间天堂 据史料记载 熙宁 10 年 1077 年 北宋赋税收入为 7070 万贯 其中工商税 4911 贯 占 70 可见当时的工商业的繁盛程度 但 不抑兼并 政策也造成了土地兼并现象的日趋严重 政府获得的土地税逐渐减少 到北宋中期 达到了 势官富姓 占田无限 兼并伪冒 习以成俗 的地步 2 租佃关