英语人教版六年级下册read and write

第五课时备课 一 课时教学总目标 一 课时教学总目标 理解短文 并能够通过阅读回答问题 二 课时教学详细目标 二 课时教学详细目标 维度目标 能听 说 认读单词 countryside lower shadow smarter become 能够了解 read and write 课文的部分大意 并能够通过阅读回答问题 能掌握良好的阅读策略 并能够提高自主学习能力 语言 技能 能理解影子变化的真正原因 听 说 认读单词 countryside lower shadow smarter become 了解 read and write 课文的部分大意 并能够通过阅读回答问题 读懂小短文 并能完成相应的练习 语言 知识 情感 态度 树立学生的环境保护意识 让学生学会选择低碳生活 学习 策略 自主学习 小组合作 主动请教 文化 意识 理解太阳与影子变化的关系 三 课时教学评价设计 教师口头评价三 课时教学评价设计 教师口头评价 同伴互评同伴互评 小组互评小组互评 四 课时教学步骤四 课时教学步骤 教学过程 Warm up 热身 复习形容词的原级 比较级 Free talk 讨论天气 Presentation 新课呈现 1 Brainstorm 完成 P8 read and write 的第一部分 以 pair work 的形式讨论并填写 2 呈现 read and write 文本 1 学生以小组为单位分为 3 个小组 允许学生根据喜好选择自己喜欢的一个小节阅读 然后交流信息 找到并讨论阅读中遇到的新词难句 2 解决阅读中遇到的问题 3 解决问题 a 读一读 译一译 countryside lower shadow smarter become b be doing 正在做 出示例句 第一遍读课文 让学生在语境中交流体会 be doing 的含义 c 英文表达 越来越 如 越来越低 lower and lower 越来越长 longer and longer 第二遍读课文 让学生在真实具体的语境里 理解内化此英文表达 第三遍读课文 完成 P9 read and circle 第四遍读课文 完成 P9 read the srory again and finishi the dialogue 第五遍读课文 完成 P9 think and discuss 4 homework 家庭拓展 1 听录音朗读 read and write 2 配套练习的相关练习 板书设计 Unit 1 How Tall Are You countryside 乡村 lower 更低地 shadow 影子 smarter 更聪明的 become 变成 lower and lower longer and longer 课堂检测 阅读理解 Girl Mom look there are some birds Mom Which bird do you like Girl I like the green one It s taller than the blue one Mom Which bird is stronger Girl The blue one is stronger Mom I like the blue bird I think it s younger Girl But the green bird s tail is longer than the blue one Mom I think it s about 20 cm long 判断正 T 误 F 1 The green bird is shorter than the blue one 2 The blue bird is stronger than the green one 3 The green bird t