英语人教版六年级下册六下英语unit1第2课时

英语教学设计 年级 六 审阅人 内内 容容 UnitUnit 1 1 HowHow talltall areare youyou PartPart A A LetLet s s trytry LetLet s s talktalk 设计者设计者李冰李冰课时课时 PeriodPeriod 2 2 学习目标学习目标 1 能够听说认读单词 dinosaur hall metre than both taller tallest 2 能够正确听说朗读和使用下列句子 That s the tallest dinosaur in the hall 3 能够听懂 做出 let s try 部分的听力内容 4 能够听懂 会说 会表演 let s talk 部分的内容 5 能够提高口语表达能力 提高自主学习能力 学习重点学习重点 1 能够在真实的英语语境中初步运用形容词的比较级和最高 级 2 能够听懂并运用 let s try 和 let s talk 的交际内容 学习难点学习难点 能够大胆创编和表演对话介绍身边人的身高 年龄 重量或 事物的长度尺寸 教学过程教学过程批注批注 一 一 Warm up Revision Free talk T How tall are you S1 I m 1 61 metres T How tall are you S2 I m 1 59 metres T Oh S1 is taller than S2 这个环节 复习了之前学 过的知识 意 在引出新课 二 二 Presentation Practice Let s try 导学提示一 导学提示一 一 任务卡 1 听录音 let s try 圈出相应的答案 播放录音 之前 教师要 督促学生浏览 一遍题目 让 学生对接下来 2 复述对话内容 二 流程 1 独学 由老师播放听力 学生初步定答案 2 互学 组内两人一组交流对话内容 3 展示 由组长推荐组员答题 三 评价 1 答对者得星 2 复述完整得星 Let s talk 导学提示二 导学提示二 一 任务卡 How tall be 人 物 有多高 A be 形容词比较级 than B A 比 B 更 二 流程 1 独学 自读对话 熟读并且翻译成汉语 2 互学 组长分配两人一组 组内交流 3 展示 每组推荐两人全班交流 三 评价 要听的内容做 一些猜测 可以拓展 关于恐龙的小 知识 1 组长领读优胜者得星 2 组员展示 表达流畅 语句准确 发音标准 神态自然者得星 1 教师展示一群恐龙的图片 板书 dinosaur 并带读 师生看图 进行问答练习 教师指着恐龙问 What are they 学生回答 They are dinosaurs 再指着某 只恐龙说 This dinosaur is metres 然后问学生 How tall are you 学生回答 I m metres 教师引 导学生说出 I m taller shorter than it 2 用录音机或其他设备播放课文录音 让学生完整听 一遍之后再逐句播放 让学生跟读 3 呈现并讲解句型 How tall is It s metres I m taller than this one 4 让学生两人一组分角色练习 Let s talk 部分的对话 可选 2 3 组学生上台展示 比一比 评一评 5 学生根据实际情况 自主完成对话后的填空题 评选本节课优秀小组 评选本节课优秀小组 作业作业 设计设计 1 熟读 Let s talk 课 文 2 自主预习 B 部分 Let s learn 中的新单 词 板板 书书 设设 计计 Unit 1 How tall are you What are they They are