爷爷和小树教案上课

1 课题5 爷爷爷爷和小和小树树 教学目标 1 认识 10 个字 会写 不 开 两个字 认识 4 个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 了解课文大意 3 懂得树木是人类的朋友 人人都要爱护它 教学重点结合课文内容认识 10 个生字 正确书写 2 个汉字 教学难点 理解 暖和的衣裳 指什么 教 学 过 程 一 一 谈话谈话揭揭题题 直接导入 板书课题 爷爷和小树 学生说说自己是怎么记住 爷 字的 师 爷爷 爸爸 熟字换偏旁的方法 记住了这个字 质疑 爷爷是老人 小树是一种植物 他们怎么会连在一起 了呢 让我们快来听听课文吧 3 看动画听课文朗读 请同学们坐端正 仔细听 认真看 师 听了课文想不想亲自读一读这个故事呀 二 拼拼二 拼拼读读读读 自主 自主识识字字 1 自由读课文 要求 1 如果遇到不认识的字怎么办 生 拼音 下面就请同学们自 由朗读课文 注意读准字音 读不熟的地方 多读几遍 2 师 刚才 同学们读得非常认真 好我们一起来读一读 齐读 用手指好每一个字 再认真的读一遍 2 2 出示本课生字卡片 师 这是文中的生字 先自己试着读一读 齐读 指名学生 带读 2 个同学 齐读 去掉拼音再读 领读 开火车读 3 想一想 你有什么好办法记住这些字 预设 学生可能想出 换偏旁 合一合的办法 观察字形的办法记住生字 4 认识四个新偏旁 刂 认识 冫 读 伞 时 认识 人字头 读 热 时认识 灬 出示课件 板书偏旁 5 出示本课生字课件大家再次齐读 6 请大家齐读课件出示的词语 师 生字读书了 再来读读这些词语吧 爷爷 一棵 到了 给 小树 穿上 暖和 不冷 撑开 小伞 不热 2 师 同学们读得真好 我们再来做个摘苹果的游戏吧 三 品三 品读课读课文 指文 指导导朗朗读读 1 出示课文图片 指导认识自然段 同学们 坐端正我们来认识 一个新的知识点 认识自然段 师 这篇课文一共有三个自然段 老师是怎么看出来的 有一 个好方法 我们一起来看 这个地方 这是一行 这是一行 这又是 一行 三行比较一下 有什么不同 生 多两个字 少两个字 对 像这样只要开头少两个字 它就 3 是一段 这就是课文的第一段 师 现在请同学拿起笔 将课文的第一段标出来 第一段写上 1 标好了吗 再看 这一行 也少了两个字 它也是一段 他是课文的第几 段呀 生 第二段 好 你再标出第二段 那课文的第三段 在哪里 呢 找一找标一下 这是课文的第三段 你标对了吗 2 师 自然段标好了 我们一起合作 读一读这篇课文吧 老 师读第一段 女同学读第二段 男同学读第三段 3 读课文第一自然段 出示图片 指导说话 我家门口有 4 观察第一幅插图 感情朗读第二自然段 冬天到了 爷爷 给小树 穿上暖和的衣 裳 板板书书 穿衣 穿衣 出示出示 冬天小冬天小树图树图片片 理解 暖和的衣裳 1 交流 暖和的衣裳 指的是什么 是真的衣服吗 出示 爷爷为小树穿衣图 衣裳 是指给小树 包上稻草 系上草绳 小树怎么样 不冷了 板板书书 不冷不冷 2 当小树穿上暖和的衣裳时小树会说些什么 3 爷爷为什么给小树穿上暖和的衣裳 爷爷爱护小树 怕 小树在冬天里冻死 4 不光是爷爷 还有很多人 也在帮助植物度过寒冷的冬天 那我们到公园里去欣赏一下吧 4 5 瞧 人们为树木穿上了什么 暖和的衣裳 树木怎么样 不冷了 还有哪些东西也能让人觉得暖和 练习说话 暖和的 6 我们再来读读这段话 齐读 师 过渡 小树在爷爷的帮助下度过了寒冬 夏天到了 小树是怎 样回报爷爷的呢 下节课我们接着学习 五 指五 指导导写字写字 不 开不 开 师师 现现在我在我们们来写两个字 来写两个字 1 学生 学生观观察察 2 课课件演示件演示 3 教 教师师范写范写 六 小六 小结结 同学们这节课我们的收获还真不少 不但学会了生字 还认识 了自