教职工奖励性绩效工资考核方案

教职工奖励性绩效工资考核方案教职工奖励性绩效工资考核方案 根据根据 人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校人力资源和社会保障部财政部教育部关于义务教育学校 实施绩效工资指导意见的通知实施绩效工资指导意见的通知 教育部关于做好义务教育教育部关于做好义务教育 学校教师绩效工资工作的指导意见学校教师绩效工资工作的指导意见 邻水县教育局关于义邻水县教育局关于义 务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法务教育学校奖励性绩效工资考核试行办法 邻教政 邻教政 XX 66 XX 66号号 的精神 为深入贯彻落实科学发展观 按照按劳分配 优绩 的精神 为深入贯彻落实科学发展观 按照按劳分配 优绩 优酬 公正 公平 公开 科学合理 总量控制的原则 结合优酬 公正 公平 公开 科学合理 总量控制的原则 结合 我校实际 经学校行政和绩效考核领导小组研究定出讨论稿 我校实际 经学校行政和绩效考核领导小组研究定出讨论稿 交全体教师充分讨论后 于交全体教师充分讨论后 于XXXX年年1212月月1010日由教代会审议 全票日由教代会审议 全票 通过 特形成本实施方案 通过 特形成本实施方案 一 考核对象及内容一 考核对象及内容 一 校长 一 校长 主要考核校长的德 能 勤 绩 廉等五个方面 重点考核工主要考核校长的德 能 勤 绩 廉等五个方面 重点考核工 作实绩 具体考核细则由教育局制定并由上级主管部门组织考作实绩 具体考核细则由教育局制定并由上级主管部门组织考 核 核 1 1 德 主要考核校长的思想政治素质 人格素养 职业道德 德 主要考核校长的思想政治素质 人格素养 职业道德 等方面的情况 等方面的情况 10 10 2 2 能 主要考核校长的办学理念和教育思想 以及科学决策 能 主要考核校长的办学理念和教育思想 以及科学决策 依法治校 民主管理 沟通协调 教育教学和引领教师专业 依法治校 民主管理 沟通协调 教育教学和引领教师专业 发展等方面的能力 发展等方面的能力 10 10 3 3 勤 主要考核校长的工作作风 履行职责及上课等方面的 勤 主要考核校长的工作作风 履行职责及上课等方面的 情况 情况 30 30 4 4 绩 主要考核校长全面贯彻党的教育方针 实施素质教育 绩 主要考核校长全面贯彻党的教育方针 实施素质教育 提高教育教学质量 改善办学条件 建设平安校园 引领学 提高教育教学质量 改善办学条件 建设平安校园 引领学 校师生发展以及自身教育教学质量等方面的实绩 校师生发展以及自身教育教学质量等方面的实绩 40 40 5 5 廉 主要考核校长校务公开 经费使用 人事管理等方面 廉 主要考核校长校务公开 经费使用 人事管理等方面 廉洁自律的情况 廉洁自律的情况 10 10 二 副校长 专职副书记 工会主席 中层干部和兼课服 二 副校长 专职副书记 工会主席 中层干部和兼课服 务人员 务人员 主要考核学校管理和个人学科教学两个方面 绩效考核总分按主要考核学校管理和个人学科教学两个方面 绩效考核总分按 比例进行分配 副校长学校管理工作和个人学科教学之比为比例进行分配 副校长学校管理工作和个人学科教学之比为6 6 4 4 中层干部及兼课的服务人员为 中层干部及兼课的服务人员为5 5 5 5 中层干部学校管理 中层干部学校管理 工作考核办法参照对校长的考核办法进行 兼课服务人员根据工作考核办法参照对校长的考核办法进行 兼课服务人员根据 所从事的服务工作学校另制定考核细则 个人学科教学工作考所从事的服务工作学校另制定考核细则 个人学科教学工作考 核内容及计分办法与科任教师考核办法相同 核内容及计分办法与科任教师考核办法相同 三 科任教师 三 科任教师 主要考核履行主要考核履行 教育法教育法 义务教育法义务教育法 教师法教师法 等法等法 律法规的法定职责 履行学校规定的岗位职责和完成工作任务律法规的法定职责 履行学校规定的岗位职责和完成工作任务 的实绩 主要包括德 能 勤 绩等方面 重点考核工作量和的实绩 主要包括德 能 勤 绩等方面 重点考核工作量和 工作成绩 工作成绩 二 奖励性绩效考核方法二 奖励性绩效考核方法 一 德 包括思想政治素养 师德师风等方面 重点考核教 一 德 包括思想政治素养 师德师风等方面 重点考核教 师履行师履行 中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范 遵守 遵守 四川省教师职业四川省教师职业 行为行为 八不准八不准 和学校规章制度的情况 和学校规章制度的情况 1010分 分 1 1 加分 受到各级党委 政府和相关部门授予荣誉称号或 加分 受到各级党委 政府和相关部门授予荣誉称号或 受到综合性表彰的予以加分 乡镇党委政府 县级部门 加受到综合性表彰的予以加分 乡镇党委政府 县级部门 加0 0 5 5分 县级党委政府 市级部门 加分 县级党委政府 市级部门 加1 1分 省级党委政府 国家分 省级党委政府 国家 部门 加部门 加2 2分 国家级加分 国家级加3 3分 本人提供原始材料 同类表彰分 本人提供原始材料 同类表彰 按最高等次加分 每人在考核期内加分累计不超过按最高等次加分 每人在考核期内加分累计不超过5 5分 以上分 以上 奖项加分只在本学期考核时使用一次 下轮考核期限不再加分奖项加分只在本学期考核时使用一次 下轮考核期限不再加分 2 2 扣分 体罚学生造成严重影响者扣 扣分 体罚学生造成严重影响者扣1 1分 工作不服从安排分 工作不服从安排 者每次扣者每次扣1 1分 因工作不当 引发家长告状至上级党政或主管分 因工作不当 引发家长告状至上级党政或主管 部门 经核实应负主要责任的部门 经核实应负主要责任的1 1次扣次扣2 2分 学生出现重大违纪在分 学生出现重大违纪在 场未予以制止 经学生证明属实的场未予以制止 经学生证明属实的1 1次扣次扣2 2分 出现重大安全事分 出现重大安全事 故在场不参与处理的 经学生证实故在场不参与处理的 经学生证实1 1次扣次扣2 2分 违犯学校分 违犯学校 职业职业 行为十不准行为十不准 一项次扣一项次扣1 1分 考核期限受到通报批评 党内外分 考核期限受到通报批评 党内外 警告 行政记过处分的 视其情节轻重和影响大小 扣除相关警告 行政记过处分的 视其情节轻重和影响大小 扣除相关 责任人一次绩效考核得分的责任人一次绩效考核得分的2 52 5分 分 二 能 包括教育教学能力 教育科研能力 继续教育 教 二 能 包括教育教学能力 教育科研能力 继续教育 教 师专业发展 师专业发展 1010分 分 教育教学能力主要考核教师组织管理学生 学生思想工作和结教育教学能力主要考核教师组织管理学生 学生思想工作和结 合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力 考核教师钻研合所教学科内容在课堂教学中实施德育的能力 考核教师钻研 课程标准和教材 设计和组织课堂教学 应用现代教育技术等课程标准和教材 设计和组织课堂教学 应用现代教育技术等 方面的能力 以当期学生评教为依据 满意率达方面的能力 以当期学生评教为依据 满意率达8080 及以上记 及以上记 5 5分 大于或等于分 大于或等于60 60 80 80 不含 不含80 80 记 记4 4分 低于分 低于60 60 记记3 3分 分 教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革 教育科研能力主要考核教师开展或参与教育教学研究与改革 课题研究 总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教课题研究 总结提炼教育教学经验等方面的能力以及取得的教 研业绩 继续教育主要考核教师参加各类学习培训 学历学位研业绩 继续教育主要考核教师参加各类学习培训 学历学位 提高和个人专业发展的情况 按时参加和完成常规教研任务记提高和个人专业发展的情况 按时参加和完成常规教研任务记 5 5分 分 1 1 加分 教育行政部门 参加教育科研 教研 技装等 加分 教育行政部门 参加教育科研 教研 技装等 电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的 县级加电教部门组织实施的课堂教学竞赛荣获二等奖以上的 县级加 1 1分 市级加分 市级加1 51 5分 省级加分 省级加2 2分 国家级加分 国家级加3 3分 本人提供原始分 本人提供原始 材料 同类表彰按最高等次加分 每人在考核期内加分累计材料 同类表彰按最高等次加分 每人在考核期内加分累计 不超过不超过5 5分 课题立项成功 县 市 省 国家级分别加分 课题立项成功 县 市 省 国家级分别加1 1 2 2 3 3 5 5分 结题对应级别分别加分 结题对应级别分别加2 2 4 4 6 6 1010分 只限主研人分 只限主研人 员 员 2 2 扣分 不按时上交计划 总结 试卷分析等规定上交的 扣分 不按时上交计划 总结 试卷分析等规定上交的 材料 每缺一项次扣材料 每缺一项次扣1 1分 不按时参加本教研组常规教研活动分 不按时参加本教研组常规教研活动 每缺 每缺1 1次扣次扣0 50 5分 未完成学校规定所写的论文或经验文章者分 未完成学校规定所写的论文或经验文章者 扣扣2 2分 凡继续教育考核不合格者扣分 凡继续教育考核不合格者扣5 5分 分 加分 扣分只在本学期考核时使用一次 下轮考核期限不再加加分 扣分只在本学期考核时使用一次 下轮考核期限不再加 分 扣分 分 扣分 三 勤 包括教育教学工作量 教学常规 出勤 学校兼职 三 勤 包括教育教学工作量 教学常规 出勤 学校兼职 等方面的工作 教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主等方面的工作 教育教学工作量主要考核教师任课及担任班主 任工作的情况 教学常规主要考核任工作的情况 教学常规主要考核 教学六认真教学六认真 情况 出勤情况 出勤 主要考核教师遵守学校工作制度的情况 主要考核教师遵守学校工作制度的情况 3535分 分 1 1 计分办法 周课时达到学校平均节次为基本工作量 不含 计分办法 周课时达到学校平均节次为基本工作量 不含 课时系数 可得基本分课时系数 可得基本分3535分 分 周基本工作量周基本工作量 全校周课时总量全校周课时总量 拨入绩效工资人数拨入绩效工资人数 1 1 教育教学工作量 主要考核教师任课的情况 超出平均 教育教学工作量 主要考核教师任课的情况 超出平均 课时的以课时津贴体现 不记分值 根据学科系数计算周课课时的以课时津贴体现 不记分值 根据学科系数计算周课 时 时 超工作量超工作量 实际上课节次实际上课节次x x课时系数课时系数 其他工作量其他工作量 基本工作量基本工作量 科目科目 语数外语数外 理化理化 政史政史 地生地生 音体美信息音体美信息 地方性课程地方性课程 七 八年级七 八年级 1 51 5 1 41 4 1 21 2 1 11 1 1 11 1 1 11 1 九年级九年级 1 51 5 1 41 4 1 31 3 1 11 1 1 11 1 各项专职管理员计各项专职管理员计1 1个基本工作量 即全校平均课时 个基本工作量 即全校平均课时 跨级或跨学科的每周加跨级或跨学科的每周加1 1课时计算 课时计算 5555岁以上男教师和岁以上男教师和5050岁以岁以 上女教师 虚岁 每周增加上女教师 虚岁 每周增加2 2课时计算 但增加课时不计系数课时计算 但增加课时不计系数 2 2 管理岗位工作量 管理岗位工作量 1 1副校级按学校教师基本工作量的副校级按学校教师基本工作量的1 51 5倍计算 减去应承担的工倍计算 减去应承担的工 作量作量2 2节 加上本人教学课时计工作量 根据教育局规定 分节 加上本人教学课时计工作量 根据教育局规定 分 管安全的副校长可以不上课 若没有上课 不减应承担工作量管安全的副校长可以不上课 若没有上课 不减应承担工作量 中层干部按学校教师基本工作量的 中层干部按学校教师基本工作量的1 21 2倍计算 减去应承担倍计算 减去应承担 的工作量的工作量4 4节 加上本人教学课时计工作量 节 加上本人教学课时计工作量 2 2年级组长年级组长2 2节节 周 教研组长周 教研组长1 1节节 周 备课组长周 备课组长1 1节节 周 周 3 3兼职理化实验员记兼职理化实验员记1 21 2基本工作量 兼职生物实验员基本工作量 兼职生物实验员2 2节节 周 周 电教 网络计算机管理员电教 网络计算机管理员5 5节节 周 教务员周 教务员6 6节节 周 办公室工作周 办公室工作 人员人员6 6节节 周 校内 外安全巡逻周 校内 外安全巡逻0 50 5节节 天 艺体器材保管员天 艺体器材保管员5 5 节节 周 后勤人员根据上级规定记周 后勤人员根据上级规定记1 21 2基本工作量 所有行政兼基本工作量 所有行政兼 职职1 1节节 周 周 2 2 扣分 扣分 1 1 出勤 按学校出勤制度和会议制度执行 学校提供印证 出勤 按学校出勤制度和会议制度执行 学校提供印证 材料 材料 2 2 临时性任务的安排和布置 推诿 拖拉 讲条件或完成 临时性任务的安排和布置 推诿 拖拉 讲条件或完成 不理想 根据情况一次扣不理想 根据情况一次扣2 2分 教务处或相关部门提供印证材分 教务处或相关部门提供印证材 料 料 3 3 教案 作业或其他资料检查 缺少一节 次 扣 教案 作业或其他资料检查 缺少一节 次 扣1 1分 教分 教 务处或相关部门提供印证材料 务处或相关部门提供印证材料 4 4 未经教务处同意的随意调课 一次扣 未经教务处同意的随意调课 一次扣1 1分 教务处 值周分 教务处 值周 领导提供印证材料 领导提供印证材料 5 5 达不到基本工作量一课时扣 达不到基本工作量一课时扣0 50 5分 分 四 绩 综合目标考核 包括教育效果 教学业绩等方面 四 绩 综合目标考核 包括教育效果 教学业绩等方面 的内容 的内容 4545分 分 1 1 统考科目教学成绩 含毕业班毕业学期体育科 为了培 统考科目教学成绩 含毕业班毕业学期体育科 为了培 养教师团结协作 整体推进学校教学质量的提高 学校实行捆养教师团结协作 整体推进学校教学质量的提高 学校实行捆 绑式考核 凡是学区组织统一考试 学科成绩居片区第一名者绑式考核 凡是学区组织统一考试 学科成绩居片区第一名者 得得4545分 每下降一名扣分 每下降一名扣2 2分 第一名与第二名比较多分 第一名与第二名比较多1 1分加分加1 1分分 毕业班毕业会考学期实行双向比较 就高不就低 在县上比 毕业班毕业会考学期实行双向比较 就高不就低 在县上比 较居第较居第1010名得基本分名得基本分4545分 每上升一名加分 每上升一名加2 2分 下降一名扣分 下降一名扣2 2分分 如果学区不进行统考 学校将举行考试 根据同层次人平分 如果学区不进行统考 学校将举行考试 根据同层次人平分 并结合学生巩固率按 并结合学生巩固率按6 6 4 4计算综合得分 按计算综合得分 按3 3 5 5 2 2的比例的比例 分班分科按分班分科按4545 4343 4141计分 计分 2 2 非检测科目 音乐 体育 美术 微机 以及考查科目的 非检测科目 音乐 体育 美术 微机 以及考查科目的 考核 由学生评教和巩固率按考核 由学生评教和巩固率按6 6 4 4计综合分 全校非检测科目计综合分 全校非检测科目 教师以综合分按教师以综合分按3 3 4 4 3 3比例确定人员后 依次计比例确定人员后 依次计4545 4343 4141 分 若上级举行了大型的活动 根据所获名次按统考科目的名分 若上级举行了大型的活动 根据所获名次按统考科目的名 次计分 次计分 3 3 任多个班的按各班得分取平均分为教师教学成绩综合得分 任多个班的按各班得分取平均分为教师教学成绩综合得分 主要工作任务与其他工作任务以 主要工作任务与其他工作任务以8 8 2 2计分 计分 4 4 非教学人员如图书管理员 实验员等 由学校教师代表和 非教学人员如图书管理员 实验员等 由学校教师代表和 学生代表根据服务工作情况打分 学生代表根据服务工作情况打分 8080分以上为一等 分以上为一等 70 70 7979为二等 为二等 7070以下为三等 分别计以下为三等 分别计4545 4343 4141分 分管安全工分 分管安全工 作的副校长若未上课 按教育局对学校安全工作考核的等级计作的副校长若未上课 按教育局对学校安全工作考核的等级计 分 按一 二 三等奖分别计分 按一 二 三等奖分别计4545 4343 4141分 若上了课 其教分 若上了课 其教 学成绩按安全得分和任教得分的平均分计入 学成绩按安全得分和任教得分的平均分计入 5 5 指导教师加分 音乐 体育 美术 科技制作 学科竞赛 指导教师加分 音乐 体育 美术 科技制作 学科竞赛 等上级要求学生参加的各项竞赛活动 学生获得县级以上的集等上级要求学生参加的各项竞赛活动 学生获得县级以上的集 体或个人等级奖的指导教师 集体项目一等奖加体或个人等级奖的指导教师 集体项目一等奖加5 5分 二等奖分 二等奖 加加3 3分 三等奖加分 三等奖加2 2分 市级以上等级奖均记分 市级以上等级奖均记5 5分 个人项目一分 个人项目一 等奖 第一名 加等奖 第一名 加3 3分 二等奖 第二名 加分 二等奖 第二名 加2 2分 三等奖 第分 三等奖 第 三名 加三名 加1 1分 市级以上等级奖均记分 市级以上等级奖均记3 3分 同一类别只算最高分 同一类别只算最高 的一次 一学期累计不超过的一次 一学期累计不超过5 5分 凡是指导教师两人以上的分 凡是指导教师两人以上的 均不计分 除音 体学科外 均不计分 除音 体学科外 教师教学成绩得分教师教学成绩得分 45 45 加分加分 扣分 扣分 五 班主任工作 五 班主任工作 班主任既作为科任教师参与考核 同时又单独考核班主任工作班主任既作为科任教师参与考核 同时又单独考核班主任工作 履职情况 主要考核班主任对学生的教育引导 班级管理 培履职情况 主要考核班主任对学生的教育引导 班级管理 培 养学生组织能力 安全教育 家校联系等方面的情况 说明 养学生组织能力 安全教育 家校联系等方面的情况 说明 学校根据班主任所任班班额大小 寄宿学生多少等因素确定考学校根据班主任所任班班额大小 寄宿学生多少等因素确定考 核打分方法 具体方法见政教处核打分方法 具体方法见政教处 坛同镇中班主任工作考核细坛同镇中班主任工作考核细 则则 本部分考核由政教处具体实施 本部分考核由政教处具体实施 三 考核程序三 考核程序 1 1 校长的绩效考核程序 校长的绩效考核程序 1 1 个人述职 校长撰写述职报告 并在全校教职工会上对 个人述职 校长撰写述职报告 并在全校教职工会上对 本人年度工作进行述职 本人年度工作进行述职 2 2 民主评测 县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上 民主评测 县教育局绩效考核工作组在全校教职工会上 对校长进行民主评测 对校长进行民主评测 3 3 综合评价 县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础 综合评价 县教育局绩效考核工作组在民主测评的基础 上 按照考核实施细则 结合平时工作 通过听 看 查 访上 按照考核实施细则 结合平时工作 通过听 看 查 访 等方式全面考核校长工作 撰写考核报告 内容包括校长履职等方式全面考核校长工作 撰写考核报告 内容包括校长履职 情况 学校本年度取得的主要成绩和存在的主要问题 并提出情况 学校本年度取得的主要成绩和存在的主要问题 并提出 考核得分意见 考核得分意见 4 4 确定等次 县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考 确定等次 县教育局绩效考核领导小组审定校长绩效考 核得分 确定其考核等次 核得分 确定其考核等次 2 2 副校长和中层干部的绩效考核程序 副校长和中层干部的绩效考核程序 1 1 个人述职 副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提 个人述职 副校长和中层干部向学校绩效考核工作组提 交述职报告 学校绩效考核工作组审核后 在校内公示 交述职报告 学校绩效考核工作组审核后 在校内公示 2 2 民主测评 学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副 民主测评 学校绩效考核工作组在全校教职工会上对副 校长和中层干部进行民主测评 并听取教师代表的意见 校长和中层干部进行民主测评 并听取教师代表的意见 3 3 综合评定 学校绩效考核工作组在民主测评的基础上 综合评定 学校绩效考核工作组在民主测评的基础上 按照考核实施细则 综合评定考核得分和等次 按照考核实施细则 综合评定考核得分和等次 4 4 校内公示 对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分 校内公示 对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分 和等次 在校内进行和等次 在校内进行5 5个工作日的公示 个工作日的公示 5 5 确定得分及等次 经公示无异议的 由学校绩效考核工 确定得分及等次 经公示无异议的 由学校绩效考核工 作组予以确认和公布 并报县教育局备案 作组予以确认和公布 并报县教育局备案 3 3 科任教师和班主任的绩效考核程序 科任教师和班主任的绩效考核程序 1 1 个人自评 教师进行个人总结和自评 填写考核的相关 个人自评 教师进行个人总结和自评 填写考核的相关 表册 表册 2 2 民主测评 学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教 民主测评 学校绩效考核工作组在全校教职工和其所教 学生中进行民主测评 学生中进行民主测评 3 3 综合评定 学校绩效考核工作组在民主测评的基础上 综合评定 学校绩效考核工作组在民主测评的基础上 按照考核实施细则 结合平时工作 并征求学科组或年级组意按照考核实施细则 结合平时工作 并征求学科组或年级组意 见 提出综合评定考核得分 见 提出综合评定考核得分 4 4 校内公示 对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分 校内公示 对学校绩效考核工作组综合评定的考核得分 在教职工中进行为期在教职工中进行为期5 5个工作日的公示 个工作日的公示 5 5 确定得分 对公示无异议的 由学校绩效考核工作组予 确定得分 对公示无异议的 由学校绩效考核工作组予 以确认和公布 并报教育局备案 以确认和公布 并报教育局备案 4 4 非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序 参照 非教师序列的专业技术人员和工勤人员的考核程序 参照 教师考核程序进行 考核结果报县教育局备案 教师考核程序进行 考核结果报县教育局备案 四 相关问题的处理四 相关问题的处理 一 绩效考核期内有下列情形之一的 不享受奖励性绩效工 一 绩效考核期内有下列情形之一的 不享受奖励性绩效工 资 资 1 1 因工作失误造成安全责任事故 因处置失当引发群体性事 因工作失误造成安全责任事故 因处置失当引发群体性事 件 或参与群体性事件的 件 或参与群体性事件的 2 2 受到党内严重警告或记大过以上处分的 受到刑事处罚的 受到党内严重警告或记大过以上处分的 受到刑事处罚的 3 3 严重违反教师职业道德规范 造成严重不良影响的 严重违反教师职业道德规范 造成严重不良影响的 4 4 考核期内累计旷工 考核期内累计旷工5 5个工作日的 个工作日的 5 5 事假连续超过 事假连续超过1010天或考核期内累计超过天或考核期内累计超过2020天 不含节假日天 不含节假日 病假连续超过 病假连续超过6060天或考核期内累计超过天或考核期内累计超过9090天的 含双休日天的 含双休日 6 6 在编不在岗的 不含挂职锻炼 派出学习 培训 支教 在编不在岗的 不含挂职锻炼 派出学习 培训 支教 下派的教职工 下派的教职工 二 女教职员工妊娠和产假期间 凡符合人口与计划生育政 二 女教职员工妊娠和产假期间 凡符合人口与计划生育政 策规定的 奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放 策规定的 奖励性绩效工资按科任教师的平均值发放 三 调动及借用情况的按有关文件处理 三 调动及借用情况的按有关文件处理 四 老教师男满 四 老教师男满5959周岁 女满周岁 女满5454周岁 如果申请离岗待退 周岁 如果申请离岗待退 享受除班主任津贴 课时津贴以外的奖励性绩效奖 按全校教享受除班主任津贴 课时津贴以外的奖励性绩效奖 按全校教 师的平均奖金计算 师的平均奖金计算 五 奖励性绩效工资的分配五 奖励性绩效工资的分配 一 奖励性绩效工资发放办法 一 奖励性绩效工资发放办法 春季春季7 7月考核 月考核 9 9月由财政打卡发放当年月由财政打卡发放当年1 1 6 6月份奖励性绩效工资 月份奖励性绩效工资 30 30 部分 秋季次年部分 秋季次年1 1月考核 月考核 3 3月由月由 财政打卡发放当年财政打卡发放当年7 7 1212月份奖励性绩效工资 月份奖励性绩效工资 30 30 部分 部分 二