沪粤版九年级下册物理《从永磁体谈起》教案教学反思

第 1 页 共 8 页 沪粤版九年级下册物理沪粤版九年级下册物理 从永磁体谈起从永磁体谈起 教案教学反思教案教学反思 第十六章电磁铁与自动控制 16 1 从永磁体谈起 教学目标 知识目标 1 知道磁体周围存在磁场 2 知道磁感线可用来形象地描述磁场 知道磁 感线的方向是怎样规定的 3 知道地球周围有磁场以及地磁场的南 北极 教学重点 1 知道磁铁的指向性和磁极间的相互作用 2 知道什么是磁场 磁感线 地磁场和磁化 教学难点 1 磁场和磁感线的认识 2 被磁化的钢针磁极的判断 器材准备 条形 蹄形磁体 铁 钴 镍片 铁屑 钢针 投影仪 投影片 挂图 微机 大头针 铁架台 细 线 有关磁性材料的实物 图片 有些实验器材可布 第 2 页 共 8 页 置学生自己准备 小磁针 教学过程 一 引入新课 这是一个朋友在瑞典北部城市科罗娜 KIRUNA 旅游时拍到的照片 你知道这是什么自然现象吗 这 就是传说中的极光 它是绚丽的 多变的 神秘的 长久以来 人们除了感叹极光的美丽 也在不停的寻 找极光出现的原因 国内外也有很多关于极光的神话 传说 随着科技的进步 人们才研究发现 这钟现象 是和地球的磁场有着密切的关系的 这节课我们就来 认识磁现象 二 新课教学 探究点一 磁现象 在小学的时候中 我们就了解了简单的磁现象 同学们回忆一下 有哪些现象 学生发言 教师可以 适时补充 例如磁铁能吸引铁 指南针可以指南北 帮助人们辨别方向 小磁针指南北 两磁铁可以相吸 其中一个换另一头就相斥等等 磁现象与生产生活密切相关 具有较高的科学研 究价值 从古代开始 很多人们就致力于对磁现象的 研究 例如司南的发明 就为当时的航海提供了很大 的便利 司南就是我国早期的指南针 由两部分组成 第 3 页 共 8 页 一部分是天然磁石制成的勺子形状 另一部分是水平 光滑的 地盘 静止的时候勺子的长柄就会指向南 方 探究点二 认识磁体 人们利用天然磁石制成各种形状的磁体 它们具 有共同的性质 就是能够吸引钢铁一类的物质 演示 操作 得出结论 我们把铁 钴 镍片 橡皮 塑料尺等器材放在 桌上摆好 用条形磁铁和蹄形磁铁分别接近它们 观 察到磁铁能吸引铁片 能微弱地吸引钴片和镍片 不 吸引橡皮和塑料尺 磁铁能吸引铁 钴 镍等物质 磁铁的这种性质叫磁性 具有磁性的物质叫作磁体 把大头针平铺在一张白纸上 分别将条形磁体和 蹄形磁体平放在大头针上 然后用手轻轻将磁体提起 并轻轻抖动 观察到磁铁两端能吸引较多的大头针 而中部没有吸引大头针 磁体各部分的磁性强弱不同 磁体两端的磁性最强 这两个部位叫磁极 magnetic pole 把条形磁体用线悬挂在铁架台上 或把小磁针支 起 让它在水平方向上自由转动 观察它的静止方位 一端指南一端指北 悬吊着的磁体 静止时指南的那 个磁极叫作南极 south pole 又叫 S 极 静止时 第 4 页 共 8 页 指北的那个磁极叫作北极 north pole 又叫 N 极 把两块条形磁体用线吊起来 用其中一块条形磁 体的 N 极靠近另一块条形磁体的 S 极 观察现象 再 用这块条形磁体的 N 极靠近另一块条形磁体的 N 极 观察现象 发现磁极相互吸引 同名磁极相互排斥 探究点三 磁化和去磁 从刚才演示的磁铁两极各取一个大头针 发现会 有互相吸引的现象 或者从同一极取下的 2 个大头针 互相排斥 一些物体在磁体或者电流的作用下会获得磁性 这种现象就叫作磁化 你也可以试一试用磁铁来磁化 一根普通的缝衣针 探究点四 认识磁场 刚刚我们认识了磁体的许多磁现象 下面我们把 磁针拿到一个磁体的附近 它会怎么样 为什么会这 样 先猜猜 再做 最后讨论 说出结论 同学们通过猜和做后 热烈地讨论 可能提出 场 预习结果 可学生说不清什么叫场 小磁针到底是受到磁体的吸引力 还是说小磁针 受到磁场的力的作用 到底是哪个 小磁针和磁体并 未接触 看来 在磁场周围存在着一种物质 能够使 第 5 页 共 8 页 小磁针偏转 但是我们却看不见 摸不着这样的物质 这种物质真的存在吗 是的 因为我们可以根据它所 表现出来的性质来认识它 感知它 证明它是确实存 在的 学生们在讨论 就像风是空气流动形成的 电流能使灯丝发光一 样 场的作用是实实在在的 那什么是磁场 在磁体 周围存在着一种物质 它对放入其中的磁体产生磁力 的作用 想想做做 现在我们把条形磁体用布包上 判断它的磁极 把条形磁体悬挂起来 指南的是南极 指北的是北极 拿小磁针靠近条形磁铁的一端 与小磁针北极相吸的 是南极 另一端是北极 同学们的办法很好 那么我 们把小磁针放到磁体周围将会是什么样 学生们把小磁针放在条形磁体和蹄形磁体周围 观察并讨论 小磁针不指南北 指不同的方向 从实验中我们感觉磁场好像很复杂 为了形象地 描述磁场 在物理学中 把小磁针静止时北极所指的 方向定为那点磁场的方向 那么 我们可以在磁场中 放入许多小磁针 它们的分布情况和北极所指的方向 就可以形象直观地显示出磁场的分布情况 我们用铁 屑代替小磁针来做做看 说出你是怎么做的 观察到 第 6 页 共 8 页 什么 探究点五 描述磁场 磁感线 在一块玻璃板上均匀地撒一些铁屑 然后把玻璃 板放在条形磁体和蹄形磁体上 轻敲玻璃板 观察铁 屑的分布 观察到铁屑在磁场的作用下转动 最后有 规则地排列成一条条曲线 铁屑的分布情况可以显示 磁场的分布情况 因此我们可以仿照铁屑的分布情况 在磁体的周围画一些曲线 用来方便 形象地描述磁 场的情况 科学家把这样的曲线叫作磁感线 你们思 考讨论一下 磁感线是什么 怎样理解它 在磁体周围画一些带箭头的曲线 使任一点的曲 线方向都跟该点小磁针北极所指的方向一致 它们可 以方便 形象地描述磁场 这样的曲线叫磁感线 磁 感线只是帮助我们描述磁场 是假想的 实际并不存 在 并且磁感线的疏密可以表示磁场的强弱 既然可以用磁感线描述磁场 磁场又有方向 那 么我们看条形磁体和蹄形磁体的磁场分布 说出磁感 线应该从 N 极指向 S 极 还是应该相反 试一试标出磁感线上的箭头指向 教师巡回检查学生们标的情况 同学们都标出来 了 我们认识了磁场并知道磁场的方向和用磁感线描 述磁场分布情况 第 7 页 共 8 页 探究点六 地磁场 大家知道为什么指南针能指南北 不是指东西吗 地理的南极和北极是不是在我们指的南北方 地理的 两极和地磁的两极一致吗 要想知道这些知识我们就 需要来了解地磁场的存在和地磁感线的指向及分布 地球周围存在着磁场 地磁场 地磁场的形状 跟条形磁体的磁场很相似 但是地理的两极和地磁的 两极并不重合 地磁场北极在地理南极附近 地磁南