八年级上册英语电子教案

Unit4 What s the best movie theater 单元课程纲要 1 课程标准相关要求 1 掌握本单元 41 个生词及相关短语 2 能听懂有关形容词 副词最高级的读音 会熟练运用形容词副词最高级 句型表达参与讨论 对话 3 掌握借助问题 理解文章大意的阅读技巧 4 掌握三步法描述自己城镇及最美的地方的写作技巧 2 教材分析 1 新目标英语教材概述 新目标英语 教材的语言教育理念是 知识用于行动 强调语言应用 培 养创新 实践能力 发展学习策略 它采用任务型语言教学 Task based Language Teaching 模式 教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关 的任务 让学生在完成任务的过程中 使用英语获取信息 用英语进行交流 培养运用英语解决实际问题的能力 每一单元由四个版块构成 Section A 基 本的语言知识 Section B 知识的扩展和综合的运用 Selfcheck 学生 自我检测本单元所学的语言知识 2 单元分析及教材处理 作为全册书的第四单元 本单元以 the best movie theater 为中心话题 让学生会形容词 副词最高级的应用 并了解达人秀的活动 能正确认识中外 达人秀这种文化 同时本单元还围绕达人秀这一话题让学生学习借助问题理解 文章大意的的阅读技巧及三步法的写作技巧 3 学情分析 本班的学生经过一年多的英语学习 有了一定的英语基础知识和听 说 读 写的能力 同时 达人秀这一话题非常贴近学生生活 能引起学生的共鸣 同时经过形容词比较级的学习和应用 有了学习形容词 副词最高级的基础 同时有了初步的自主 合作 探究的能力 Unit4Unit4 What sWhat s thethe bestbest moviemovie theater theater 总第总第 1616 课时课时 课题 课题 Unit4Unit4 SectionSection A 1aA 1a 2c 2c 一 学习目标一 学习目标 1 1 借助多媒体图片 在老师的引导下 能够正确地听 说并认读重点词汇 2 通过完成听力训练 会准确获取有关形容词和副词的比较等级 3 通过对话练习 能熟练运用目标句型 What s the best movie theater to go to I think Miller s is the best 能就个人爱好进行讨论 二 评价任务二 评价任务 1 认读重点词汇 theater comfortable seat screen cheaply 等 2 听 1b 2a 2b 完成匹配 circle 与的听力任务 3 根据学习最高级的构成 熟练运用目标句型 Which is the worst clothes store in town Why do you think of 与同伴交流最好的地方 三 教学过程三 教学过程 教学环教学环 节节 教学活动教学活动 评价要点评价要点 Warmin g up 热身 活动活动 1 1 Free talk 创设情境 激发学生探 究欲望通过和学生的交谈 询问学生常用 的 形容词最高级 学生能够说出他 们常用的形容词 副词的最高级的 构成 and Presen tation 呈现 活动活动 2 2 通过用形容词最高级词组 the biggest screens the most popular the closest to home the best waiting time the best sound the most comfortable seats 学生两人一组活动 谈论最喜欢 的影院及原因 学生根据课件展 示的图片联系实 际去谈论最好的 影院及原因 准 确表达目标词汇 任务任务 1 1 浏览 1a 2a 2b 帮助学生明确要 求 并且给出一定的指导 为听力做准备 学生能通过观察 图片与听力材料 预测听力内容 Listenin g 听力 任务任务 2 2 完成听力任务 把握关键词 学生学习把握关 键词的听力技巧 Consoli dation and Extensi ve 巩固 和拓展 任务 整合任务 整合 1c 2c 以采访为题材为 话题 熟练运用目标句型 Which is the worst clothes store in town Why do you think of 与同伴交流 城镇最好的地方和 原因 能够结合实际 谈谈我们上街最 好的地方及看法 达到对话的流畅 性与合理性 四 当堂检测 四 当堂检测 编对话 要求 1 熟练运用目标句型 Which is the worst clothes store in town Why do you think of 与同伴交流 结合实际 谈谈我们上街最好的地方及 你的看法 2 写对话在作业本上 5 教学反思教学反思 通过听 说 读 写