Last weekend

Unit 3 Last Weekend 第一课时 教学设计 教学目标 1 能够听说读写句型 What did you do last weekend I played football 2 能够完成 Let s try 3 能够正确运用重点句型进行对话 完成 Let s find out 活动 教学重点 1 教学重点是句型 What did you do last weekend I played football 2 难点是该句型的问句部分并能够在实际情景中运用 教学难点 学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式 识记 help 的意思 教具准备 1 教师准备若干张图片 每个学生有一张动作的词组卡 2 教师准备该课时的教学挂图 教学过程 一 Warm up 1 放五年级下册第一单元第七页的歌谣录音 2 师生一起跟录音说唱歌谣 配合歌谣内容边打拍子边做动作 二 Preview 师生自由问答 T What did you do last weekend S1 I watched TV How about you S2 I cleaned my room How about you 三 Presentation Let s try 1 教师问 What did Chen Jie do last weekend Let s listen to the tape 学生听录音完成 Let s try 师生一起检 查答案 2 听录音跟读两遍 Let s talk 1 师说 Now we know what Chen Jie did last weekend What did you do last weekend Let me guess 教师任选几名学生提问 Did you play football last weekend 引导学生回答 Yes I did No I didn t 出示动作图片练习 Did you last weekend Yes I did No I didn t 2 Guessing game 每个同学有一张写有动词短语的纸条 让其他 同学猜猜 What did he she do last weekend 如果能猜中的话就 说 Yes I did 另一位同学说 You re great 3 教师讲解对话内容 放课文录音 学生跟读两遍 小组内分角色 朗读 进行小组比赛 4 引导学生根据本插图的提示进行替换练习 然后让学生在小组内 进行练习 5 两人一组朗读对话 鼓励学生根据自己的实际情况改编对话 并 上台展示 6 Make the chant Last weekend I cleaned the room What did you do What did you do Last weekend I visited my grandparents What did you do What did you do Let s find out 1 学生四人一组完成 Let s find out 的活动 请几名学生汇报他们 的调查结果 四 Consolidation